培養孩子良好的讀書習慣
教學目標：
1、讓家長明確在家庭教育中培養學生良好讀書習慣的重要性。
2、建議家長如何培養孩子良好的讀書習慣。
教學重點、難點：
引導家長們明白應該怎樣培養孩子良好的讀書習慣。
教學過程：
在西方教育界有這樣一句話：「思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運」，可見「良好的習慣對於乙個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用」這句話毫不誇張。
伴隨著孩子一天天長大，做為家長，在享受孩子成長喜悅的同時，面對孩子的說謊、哭鬧、不愛學習、辦事拖拉、不聽話、上網成癮等等一系列問題，我們感受更多的是困惑，是無奈，甚至有時是憤怒，是絕望。我曾經看過這樣一句話："人在年輕的時候，千萬不要藉口工作忙而忽略對孩子的教育，在年老的時候，一切榮華富貴都是過眼煙雲，而乙個不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡"。
這句話給我的印象特別深，周圍這樣的例子也很多。所以，孩子很小我就比較關注對孩子的教育。教育的過程也是不停的嘗試、探索的過程，我也曾困惑、動搖，到現在為止，也談不上什麼經驗，只是教育孩子過程中有一些體會，和大家一起分享。
今天我主要談談我是怎樣培養孩子的讀書興趣的。
書是人類最好的朋友，這句話我們都知道，讀書的好處就不必多說了，但是培養孩子良好的讀書習慣，卻是一件不容易的事，也是乙個循序漸進的過程，著急不得。
我給大家講乙個例項：女兒樂樂上幼兒園的時候，就喜歡看書，當時也買了很多的彩頁書給她看，那時候她也是隨手翻翻，沒有表現出特別的興趣。上了小學以後，她開始特別喜歡看漫畫書，家裡開始不停的添置漫畫書，最多的時候《老夫子》有六十多本。
真正改變她讀書興趣的是剛上三年級，那年國慶，我市一家書城開業，我的乙個朋友借給我一張借書卡，我第一次帶孩子去書城，孩子就被那裡全套的《老夫子》和《烏龍院》所吸引。在開始的三個月裡，往家裡借的書基本全是漫畫書。中間我就有些生氣，書城有幾千本好書，你不看，怎麼只看漫畫書呢？
但我終於忍了下來。後來這些漫畫書看完了，她才開始選擇其他書，當然主要是童話。鄭淵潔、楊紅櫻、周銳的一本接著一本，讀書速度越來越快，讀書視野也越來越廣。
去年暑假乙個月的時間，樂樂讀完了六本厚厚的《哈利波特》。在我引導下，她開始讀一些名著和科學歷史的書籍。現在我辦的年卡，每星期都要去書城看兩三個小時書，回家的時候再借三本書。
看書的這兩年半的時間裡，樂樂看了大約有三四百本書。經過這麼長時間的鍛鍊，孩子明顯進步很多。首先語文成績提高不少，作文日記詞語比較豐富。
第二，鍛鍊了孩子的注意力，書城裡面孩子們特別多，有時還搞一些活動，特別吵，就在這樣的環境下，樂樂能頭也不抬地看書，絲毫不受影響。這一點對她的學習也很有幫助，做作業的時候，只要做開注意力就比較集中，不受外界影響，哪怕我在旁邊看電視，也不影響她。
第三，開闊了孩子的視野。由於讀書多，孩子就懂得多，文學歷史地理都知道一點，而且慢慢激發她這些東西的興趣，對將來的學習也打下良好的基礎。
第四，懂得了很多的道理。
在培養孩子讀書興趣的過程中，家長的參與也非常重要。我經常和孩子一起在書城讀書，並且她借的書我也經常看一些，並且和她交流看書的心得。
如何做好家庭教育
教學目標：
1、讓家長明確家庭教育對孩子成長的重要性。
2、建議家長如何對孩子進行家庭教育。
教學重點、難點：
引導家長們重視家庭教育的重要性，並掌握一些方法
教學過程：
有一句話叫「可憐天下父母心！」天下父母不謀而合、心心相印，都有乙個共同的心願 ———望子成龍！！！我們不妨回想一下你的孩子是否懂禮貌、愛學習、能吃苦、懂寬容、會關心、勤儉節約、意志堅強。
）我認識的乙個同事，她對家庭教育就很重視，她的孩子在5歲時和她上街，就懂得關照她轉彎、過馬路注意車，買東西了要拿重的，讓她拿輕的，認為比母親有力。玩時跌傷不哭，12歲得了闌尾炎，做手術前後都不流淚。上學那年要鬧鐘，從不用她叫他起床。
在她的生日、節日裡會問好，給她買禮物，等等......
我們都希望自己的孩子也是這樣的孩子，那就讓我們也重視家庭教育吧。那如何對孩子進行家庭教育就變得尤為重要，今天我們就這個問題來和大家****。
一、相互關心、互相信任、肝膽相照。親情是一筆血肉相連的情感，是一筆超越時空的財富。這種愛，是情不自禁；這種關心，是無微不至。
在你關愛孩子的同時，要讓孩子學會關心你。比如： 1、孩子很小不會做些什麼，你工作、家務辛苦一天，可以對孩子說你身體那裡不舒服，讓他給你柔會。
雖然，對你身體起做不到作用，精神上是一種安慰。 2、親切友好給孩子買來吃的，在他吃時，你要顧意說你也餓了，啟發他主動給你吃，此時，你不要推辭，要吃一點點，並非你愛吃，這樣既能讓他學會關心，還能使孩子克服自私，不然在他心中形成你不愛吃，以後也許就不記得你。 3、與孩子的關係要相處成既是母子或父子又是知心朋友。
二、靈活多樣、堅持原則、有始有終。愛玩是孩子的天性，教育不一定要鄭重其事，方法要恰到好處，有時要看機會。比如：
和孩子玩耍時、吃飯時、走路時、幹活時，就事論事，用聊天的形式，給他們講： 1、做人的道理和原則，必須讓他們知道，自己所能做到的和所應該做到的。 2、日常生活中看到或聽到的事物，根據不同年齡的承受能力，適當讓他們知道一些，同時讓他們分析事物的好與壞，對與錯，既鍛鍊了他們的思維能力，又因此讓他們懂得一些道理，有備無患。
3、讓他們做力所能及的事情。 4、隨時隨地了解孩子的心理活動，和日常生活，習慣成自然，發現不良行為，立即糾正。
三、相互尊重、以理服人、人格平等。 家長必須以身作則、要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。 假如：
1、家長與孩子之間發生矛盾，或家長誤解了孩子，一定要向孩子道歉，不論孩子的年齡大小，2歲、3歲或者更大，小孩子也有自尊。不然在他幼小的心靈深處，會感到家長不講道理，久而久之，他對你會失去信任，因此，不復你管教。 2、如果，你曾經對他有過誤解，要和他勾通，必要時，個別親近而且是他信任的人可以參與，自我批評，便於今後教育。
3、某件事情，沒有分析原因之前，千萬不能認定是孩子的錯。 4、孩子錯了不能罵，更不能用棍棒拳腳，那樣既給孩子傷了自尊，又形成以力服人，將來他到了學校、步入社會對他的成長沒有好處。人無完人，如何是乙個孩子。
但是，也不能置之不理。 5、 孩子錯了怎麼辦呢？—— 首先：
要按照事情的經過，一分為二的分析原因，如果各持意見，可以讓他換位思考，換句話說，就是站在對方的角度去考慮，讓他自己知道錯在那裡。其次：要他承認錯誤，賠禮道歉，今後遇到類似問題怎麼辦？
要他自己考慮，作出決定。6、不要在公眾場合責備孩子，不然會傷他的自尊。
四、樹立自力、自強、自信、團結友愛、艱苦樸素的思想。 1、教育孩子對自的事情，自己去辦。假如做的不理想，家長不要責怪，應該鼓勵他，給他自信，同時，在教他的過程中，讓他重試，熟能生巧。
2、教育孩子學會自強不息，不要怕苦怕累，勇於進取。 3、教育孩子勤儉節約，不要鋪張浪費。讓他懂得錢來之不易，假如沒錢的時候，什麼都買不來。
4、教育孩子講文明、講禮貌，尊老愛幼，團結同學，相互幫助， 5、要有愛心。愛的力量無限，愛能使人自信、能使人信心百倍......相反也能摧毀乙個人。
五、關愛與責任緊密聯絡。 1、教育孩子認識到：愛來自十二分真誠，沒有絲毫虛偽。
愛是給予，用身心；愛是付出，用全部；愛是奉獻，默默伴隨人生之旅。 2、人活著不能只為自己，愛自己的同時，還要愛他人。無論在什麼環境，做什麼事情，都要有責任心。
其實，愛就是一種責任。有責任心自然就有愛心。
六、認識與生活不可分割。 1、認識是一種思想。一位名人曾說：
「播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行為；播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。」所以說心態，決定著乙個人的一切，對生活中的每個細節有直接的影響。
七、生活是什麼？——觀點不同，生活方式就不同。有好多人認為生活就是：
「油鹽醬醋，苦樂憂思」那只是乙個方面。另一方面： 生活就是面對現實微笑,生活就是自己身上有一架天秤，在那上面衡量對與錯；生活就是有正義感、有理智；就是誠實不欺，表裡如一；生活就是知道自己的價值，知道自己所能做到的與自己所應該做到的；生活就是用自己的理想之刀，在生命之樹上刻下清晰的年輪；生活就是面對困惑黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮的燈盞.....
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五年級家長學校活動記錄
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一 指導思想 近年來,我校在普及家庭教育知識,提高家長素質,促進學校 家庭 社會教育相結合中發揮了重要作用。為進一步貫徹落實黨和國家的教育方針和政策,切實加強對家長學校的指導和管理,特制定一下工作計畫 二 工作任務及目標 1 每學期分別為家長普遍授課2次,通過各種方式,如講座 座談會 交流發言等。普...