小學部鄭偉國
為期一周的校本培訓雖然已經結束，可是我還沉浸在培訓的激動和感動之中：董事長、孫梅校長的講話還縈繞在耳邊，劉校長的「整體構建、和諧教學」的理念還迴響在腦海中，余世維的「執行力就是競爭力」的講座震撼著我的心靈，老師們「校興我榮、校衰我恥」的真情演講感動著我、激勵著我，新學年的工作計畫要點催我奮進。幾天的培訓觸動著我的心靈，使我堅信朝陽學校的明天一定會更加輝煌。
這次培訓是必要的，這次培訓是紮實有效的，這次培訓是勝利的，這次培訓是前所未有的。從這次培訓中，我感受到了董事長對教育的重視和改革的決心，感受到了孫梅校長對朝陽學校輝煌明天的信心，感受到了全體教職員工齊心協力、共建美好家園的心聲。
下面是我幾天來培訓的幾點反思和心得：
一、 優秀的師資是建設名牌學校的基礎。
擁有一支優秀的教師隊伍是建設名校的重要基礎。優秀的師資不但應該是學識淵博、業務精良，而且應該是師德高尚、創新能力強，更應該是團結合作、富有責任心。只有具備這樣素質的教師，才是我們朝陽學校的希望，作為一名教師，他們的能力和素質可能有差別，只要我們能正確的剖析和認識自己，在朝陽學校為我們提供的平台上，敬業愛崗，不斷學習，團結合作，竭盡全力，樹立大朝陽的全域性觀念，以積極的心態保持一片心靈的淨土，才能不斷提公升自己各方面的素質，才能適應學校的要求，為學校的輝煌貢獻自己的力量。
二、 有效的執行力是建設名牌學校的保證。
「執行力就是競爭力」，乙個企業、乙個學校如果沒有有效地執行力，那麼他將會失去競爭力，就不會取得成功。作為學校的一名教師，應該遵守學校的一切規章制度，把學校的整體規劃和目標，分解到自己的具體工作中去，按照學校要求，不折不扣的完成，在實際工作中要自動自發、主動細節、誠信負責、善於分析和判斷、善於學習和創新、具有積極的心態，只有這樣才能使自己具有競爭力和不懈的動力，也才能為我們的學校真正成為名牌學校奠定基礎。
三、 先進的教學理念是建設名牌學校的保障。
名牌學校不僅硬體設施一流，而且應該教學理念先進、教學成績一流。劉士秋校長給我們帶來了 「整體構建，和諧教學」 新的教學理念可以做到這一點。「整體構建，和諧教學」是一種可以培養學生自主學習能力和創新能力，樹立學生自信心，提公升教師素質，讓教師輕鬆教學的有效途徑，整體構建是一種教學思想，不是一種教學模式，它是把教學內容、教學過程、教學方法和養成教育看做乙個有機整體，以感悟場中的知識元素為例子，工具為載體，整體建構知識、邏輯和能力體系，實現知識和能力的相互轉化，全面培養學習者各種能力的一種教學思想。
從劉校長的報告中反映出「整體構建」可以減輕師生負擔，解放師生，有利於師生關係的融洽，有利於激發學生的興趣和信心；可以使學生學會思考的方法，思維活躍，有利於培養學生自主學習的能力；可以最大限度的提高課堂教學效率，打破學科限制，利於提高教學成績。「整體構建」會讓我們不可及的幻想變成現實。這樣先進的教學理念首先要求全體教師盡快轉變觀念，要求我們認識、接受、執行、轉變思想，以積極的心態去面對這一教育教學改革，在今後的教學中，努力去學習並實踐「整體構建，和諧教學」的理念，迅速掌握「整體構建」的技巧與方法，在實踐中通過不斷學習，提公升自己，教給學生學習的方法，讓學生的能力與習慣共同提公升，真正使學生的知識和能力「**式」生成，從而真正實現「課堂高效率，教學高質量」，達到「掌握了規律和方法，想學不好都難」的高境界。
最後，讓我們以這次培訓為契機，讓我們團結合作，竭盡全力，讓孫梅校長的希望：「謹言慎行，外樹形象；精誠團結，榮辱與共；恪盡職守，注重細節；整體構建，和諧教學」盡快地變為現實。
為了我們的目標早日實現，為了我們的家園更加美好，我們全體教職員工積極行動起來，為建立朝陽學校這一名牌貢獻我們應有的力量。
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