一、 指導思想：
綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎教育課程改革的重點，旨在培養學生綜合運用知識的能力，發現和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養自己的實踐能力，增強創新意識。本學期，我校綜合實踐活動課程將以《基礎教育課程改革綱要》為指導，以實踐為核心，以活動為載體，培養學生創新精神和實踐能力，推進課程改革。
二、 總體目標：
1、使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善於質疑，樂於**，努力求知的積極態度。
2、培養學生自主發現和提出問題、解決問題的**能力。
3、培養學生的樂於合作的情感和善於合作的技能。
4、養成勞動觀念，形成一般勞動技能。
5、培養學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
6、使學生進一步了解社會生活和社會環境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現代社會生活的能力。
三、 具體措施：
（一）、不斷提高教師的理論水平，加強理論在實際中的作用。
1隨時根據活動的開展情況更改活動計畫、提出活動過程中問題，集體找出問題的解決方法。
2、經常聽課、評課，開展校內教研課活動，共同提高進步。
3、任課教師及時認真地記好教學反思，不斷累積教學經驗，積極撰寫教學**，共同交流，使全體受益。
（二）、以全體學生全面發展為出發點，開展實踐**活動，初步形成我校研究特色。
1、活動以問題和專案為中心，結合學生身心特點、學校特點、地域特色，將多學科知識整合，將個人與社會整合。
2、教學過程中面向全體，使每一名的學生的積極主動性得到充分發揮，並能夠充分認識自身的價值，在活動中使每一名學生都有收穫，體驗成功的喜悅，建立健全的評價體系，使學生的身心得到健康發展。
3、在**過程中，培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力；提高蒐集、整理、運用資訊的能力；在活動開展中鍛鍊學生的與人交往的能力、社會實踐的能力、抗受挫折的能力；發展學生終身學習的能力。
四、過程開展
1、明確活動主題：根據學生的實際情況，學期初選定好綜合實踐活動的主題內容。
2、組織活動：教師要根據計畫和方案，同學生一起親歷實踐並給予學生及時恰當指導以解決實際困難，並注意生成性專題以完善活動內涵。
3、總結反思：幫助學生及時活動總結，積累經驗彌補不足，提出建議，展示成果，發展能力。
小學綜合實踐活動計畫2023年秋
以學生的生活為核心，以觀察 訪問 探索 調查 試驗等實踐活動為主要形式，培養學生獨立思考和創新意識，引導他們學習簡單的處理資訊，獲取新知識，分析和解決問題的能力。培養學生進行社會實踐的能力和必要的生活技能。二 課程目標 1 通過開展綜合實踐活動，培養學生對社會生活的積極態度和參與綜合實踐活動的興趣。...
小學綜合實踐活動計畫
2011 2012學年第一學期 一 指導思想 綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎教育課程改革的重點，旨在培養學生綜合運用知識的能力，發現和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養自己的實踐能力，增強創新意識。本學期，我校綜合實踐活動課程市 局精神為指導，以實踐為核心，以活動為載體，培養學生創新精神和實踐...
小學綜合實踐活動計畫
草廟中心學校綜合實踐活動實施方案 一 指導思想 基礎教育課程改革綱要 試行 明確規定 從小學至高中設定綜合實踐活動並作為必修課程，密切聯絡學生自身生活和社會生活，結合運用知識，直接參予的實踐性活動。綜合實踐活動要求學生的綜合能力與創新精神相結合。我們要鼓勵學生以自己獨有的觸角去搜尋知識與生活的結合點...