礦物觀察與鑑定

本科生實驗報告

課程名稱地質地貌學

實驗名稱礦物觀察與鑑定

專業班級 2012級地理科學班

姓名（學號

實驗成績

指導教師（職稱）蘇懷（副教授）

開課學期 2012－2013 學年第 1學期

雲南師範大學旅遊與地理科學學院地理系

1目的與要求

（1）認識礦物的形態和重要的物理性質；

（2）學會肉眼鑑定礦物的方法；

（3）掌握最常見礦物的重要鑑定特徵。

2 主要內容

觀察鑑定下列主要礦物標本：

（1）自然元素礦物

（2）硫化物礦物

（3）鹵化物礦物

（4）氧化物及氫氧化物礦物

（5）含氧鹽礦物（包括：碳酸鹽、硫酸鹽和矽酸鹽）

3 儀器用品

小刀、條痕板、稀鹽酸、礦物標本（綠皮盒子）、筆記本。

4 作業與思考

（1）在實驗室挑選至少2個自然元素礦物標本、5個硫化物礦物標本、2個鹵化物礦物標本、3個氧化物及氫氧化物礦物標本、2個碳酸鹽礦物標本、1個硫酸鹽礦物標本和6個矽酸鹽礦物標本進行觀察鑑定，然後把鑑定特徵寫在表1中。

（2）設計鑑定黃鐵礦、黃銅礦和自然金的方案，設計鑑定石墨與軟錳礦的工作方案。

（3）在呈貢校區白龍潭後山經常能看到一些無色透明的礦物，從顏色和透明度來看這些礦物很可能是石英、方解石、白雲石或石膏中的一種，在野外沒有化學試劑的情況下如何區別他們。

表1 礦物鑑定實驗表（標本號與綠皮盒標本號一致，非綠盒標本要作具體說明）

4 觀察描述礦物一科學概念在學習過程中獲取一些礦物顏色條痕軟硬等方面的基本科學知識。過程與方法組織和指導孩子在課堂教學過程中經歷一些基本的觀察研究活動過程經歷對礦物顏色和條痕的觀察和描述的過程經歷礦物互相刻劃及用指甲銅鑰匙小刀對礦物刻劃進行硬度比較的描述的過程。情感態度與價值觀...

教學目的 1 組織和指導孩子在課堂教學過程中經歷一些基本的觀察研究活動過程經歷對礦物進行顏色及條痕軟硬透明度及光澤形態的觀察和描述的過程 3 指導孩子在學習過程中獲取一些礦物光澤硬度條痕等方面的基本科學知識，鼓勵孩子綜合所學方法與知識開展應用性觀察研究，讓孩子在認知水平技能水平和情感水...

引導學生依託原有經驗，學習新的觀察方法觀察描述礦物一主題性說課稿余姚市東風小學教育集團蘇善根觀察描述礦物一是四年級下冊岩石和礦物單元的第四課。在這一課裡，學生們將要學習幾種觀察和描述礦物的新方法，而這些方法的學習需要依託學生的原有經驗。因此，我就圍繞引導學生依託原有經驗，學習...