莎士比亞說過：「人生就是一部作品，誰有生活理想和實現的計畫，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。」是的，當今社會，大學生面對著激烈而嚴峻的就業形勢。
隨著高校的大幅擴張，大學生的就業壓力越來越大，競爭越來越激烈，在擇業時很多人的心態也有很大不同。面對著日益緊逼而來的就業問題，如何為未來就業做準備，成為每乙個大學生都必須要面對的問題。如何去提高個人就業素質，培養乙個良好的擇業觀和正確的工作態度，都是每個大學生都要考慮的事情。
近年來，大學畢業生就業問題比較突出：
1、大學畢業生數量增長快，就業壓力加大。2023年高校擴招開始，同年普通高校畢業生115萬。近幾年，大學畢業生數量持續上公升，今年預計將達到700萬，這是乙個新的高峰，此後將持續在700萬附近波動。
2、大學畢業生就業的結構性矛盾十分突出。從地區看，北京、上海等東部發達地區需求較旺，在一些西部經濟不發達地區，當前就業崗位相當有限，難以吸納本地畢業生。從院校類別看，教育部直屬高校畢業生就業情況較好。
從學歷看，用人單位對學歷高的畢業生需求高於對學歷低的畢業生需求。從專業看，一些緊缺專業如計算機、通訊、電子、土建、自動化、機械、醫藥和師範等科類的畢業生需求旺盛，畢業生供不應求，而一些長線專業如哲學、社會學、經濟學、法學等科類的畢業生需求較少。由於今後幾年社會對高校畢業生的需求增加幅度不會有大的變化，可以預計，大學生就業競爭將更加激烈。
3、相當多大學畢業生都有共同的缺點：技能不行、還要求收入高、福利待遇好、工作體面。這些大學生「眼高手低」，他們就業能力存在很多問題，如專業基礎能力不強,知識結構有待優化；社會適應能力不強，綜合素質有待提高。
導致的原因主要有：對語言表達、社會實踐、人際交往和組織管理等能力培養的重視與訓練不夠；沒有端正態度,做好相應的心理準備；沒有確立合理的就業目標和標準。
因此，大學生應如何在未來就業中做好準備主要從以下四方面努力：
一、認真學習，建立乙個合理的知識結構
大學生應具有的合理知識結構應包括以下三方面內容：
（1）具有寬厚紮實的基礎知識。基礎知識在大學生建立合理的知識結構中有著舉足輕重的作用，對今後知識的運用與發揮起到基礎保證作用。
（2）具有廣博精深的專業知識。專業知識是大學生各自所學專業的知識，是大學生今後走向工作崗位的一技之長。專業知識是大學生知識結構中的主要內容。
（3）大容量的新知識儲備。現代科學技術發展迅猛，大學生要利用在校學習的寶貴時間，充實自己，關注科技發展前沿資訊，關注最新行業發展動態，使自己具有專業眼光，具有前瞻性和先進性思維方法。
二、提高自身的就業能力，為就業做好充分準備
大學生應具備的就業能力有很多，如表達能力、動手能力、適應能力、交際能力、管理能力、創造能力、決策能力等大學生在學校裡要善於與同學溝通，同時，也盡可能跟外校的同學交流，提高自己的表達能力。作為機械專業的大學生，動手能力相當重要。同時，在平時的實驗中我們也要自己動手操作。
提高動手能力對未來就業起到很大作用。適者生存，生存是為了發展。對社會和環境的適應應該是積極主動的，而不是消極的等待和卻步。
大學生只有具備較強的社會適應能力，走入社會後才能縮短自己的適應期，充分發揮自己的聰明才智。另外，大學生還要提高交際能力、管理能力、創造能力、決策能力等，它們對未來的就業也起到很大的作用。
三、端正態度,做好相應的心理準備
態度決定一切！端正態度對大學生未來就業起到重要的作用，為此，大學生就業前要端正態度，做好自覺適應社會的心理準備。首先,增強自身心理素質。
在面對挫折和困難時,要時時擁有心懷必勝的積極想法,把每一次的失意當成一次難得的人生經歷。樹立必勝的信心，學會善待順境,更要學會直面逆境，微笑著面對一切,隨時保持一種輕鬆愉悅、樂觀自信的心態。其次,正確、客觀全面地評價自己，了解自己的所能與所不能。
重要的是要完全清楚自己的優勢與劣勢,盡早彌補自己的不足,這將有利於我們在未來的工作崗位上充分發揮潛能,最終求得更大更強的發展空間。最後,要學會調整過高的期望值,不能高估自己的能力，要腳踏實地從基層做起，從小事做起,培養自身的吃苦耐勞精神。因此，作為即將走向社會的大學生，我們要端正態度，為未來就業做好心理準備。
四、確立合理的就業目標和標準
大學生應該確立合理的就業目標和標準，為未來就業作出合理的選擇。大學生所選擇的那乙份職業既要符合社會的需要,也要盡量符合個人興趣和個性特點,能夠使自己的工作和個人志趣完美結合的人在工作時才不覺得吃力，而且還越乾越起勁。因此，要根據自己專業實力、個人才能，確立合理的就業目標和標準。
當代大學生面臨著巨大的就業壓力這一點是毋庸置疑的，可是只要我們在校期間積極培養自身的專業素質，擺正自己的就業擇業心理，提高自己進入社會的適應性和創造力，這個社會提供給我們的不只是激烈的競爭，還有的就是自由廣闊的發展空間。只要自己能夠認清自身以及社會就業形勢，擺正自己作為乙個大學生的位置，積極刻苦的努力，我相信，我們的未來都很美好，這個社會有競爭就有機遇！
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乙個大學生與kaosen的 對話 對話人物背景介紹 大學生 經濟管理系,2009年畢業進入社會就業 kaosen 高嘉盛 在從事保險行業前曾經擔任國家大型直屬企業團委組織部長,國企行政,部經理.1997年的愚人節進入行業,從業12年,外勤經歷6年,最高職級為營銷總監,內勤培訓經歷6年,目前擔任信誠人...
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假如你在大學期間還是沒能鍛鍊出自己出色的社交能力和良好的合作協調能力，那麼，就業前夕的再培訓也就顯得尤為重要了。如果你剛好是建築動畫 遊戲美術或者是影視動畫專業的畢業生，如果你剛好選擇了絲路教育來作為就業前夕的最後衝刺，那麼，恭喜你，你將在此獲得個人能力的全面提公升，多個具體專案製作機會將為你提供團...
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三 學會 包裝 自己 大學生進入市場 推銷自己 僅靠學校的牌子和自身的實力是不夠的，必須學會先 包裝 自己，包裝不是偽裝。在撰寫自薦材料時弄虛作假，無中生有,不是黨員寫成黨員，英語只通過四級，謊稱通過六級考試，甚至偽造各種證書等等。這種欺世盜名的行為在往屆畢業生中時有發生，一旦敗露將遭到可悲的下場，...