灄口中學2023年秋教研工作計畫

2021-03-03 23:55:35 字數 2190 閱讀 1286

2 0 1 1 年秋教研

工作計畫

灄口中學

灄口中學2023年秋教研工作計畫

一、指導思想

以課堂教學為主陣地,紮實做好教學研究,教學指導、教學管理、教學服務等工作。加強教學研究,採取多種形式解決教學中存在的問題,不斷提高課堂教學效率;堅持教研為學校決策服務.為學生全面發展和教師專業成長服務的工作方向,抓住「不斷提高教育質量」這一主題, 以校本教研為主導,以課堂改革為重點, 以轉變教師的教學方式和學生的學習方式為切入點, 以課題研究為載體, 以提高教師的教育教學能力、提高課堂教學質量為宗旨,履行「研究、指導、管理、服務、 引領 」的工作職能,積極主動地開展教研與培訓的各項工作,切實提高教研活動的目的性、針對性和實效性。

二、工作目標

1 、強化學習意識,提高自身的思想和業務素質。

2、優化課堂,有效訓練,提高課堂效益.

3 、開展學情和教情調研 , 針對教學實際 , 扎扎實實開展校本研究

4、教師隊伍專業化。培養一批學科教學能手和校本教研帶頭人。

5 、進一步加強對於教研組與備課組指導和管理

三、具體措施

(一)、領導蹲點,落實常規教研

1、建立行政領導蹲點聯絡制度,全程參與並指導教研活動。具體安排如下:

七年級:夏鋼初

八年級:蔡志坤

九年級:閔學昌、肖鋒

綜合組:陶楊

2、通過開展各種活動,轉變教師觀念。

(1)構建新的業務培訓模式,繼續推進「名師工程」。每個學科選出2-3名教育教學理念新、業務能力強、綜合素質過硬的教師作為學科帶頭人,讓他們發揮骨幹教師的示範引領作用,讓他們經常給教師們上示範課、觀摩課,起到名師引路示範的作用,推動觀念的轉變,促進學校骨幹教師的成長。

(2)深入鑽研教材、教法,備好課,廣泛開展「聽評課」活動。通過派教師外出聽課,組織教師深入課堂聽課等方式,充分借鑑各種先進教學方法,「拿來」與創新並舉,不斷推進教學改革,提高課程的實施水平。改變課程過於注重知識傳授的傾向,強調形成積極主動的學習態度,使獲得知識與技能的過程成為學習和形成正確價值觀的過程。

改變學生的學習方式,確立學生在課堂中的主體地位,建立學生自主、探索、發現、研究以及合作學習的機制。在師生平等互動中確立教師的主導地位和學生的主體作用,從而促進師生共同發展,努力探索一條與新課程實施相適應的課堂教學新路子,促進教學方式改革。各校年級組在組長的帶領下,根據新課標的要求,隨時就教材和教法進行教研(不僅統一授課內容,更重要的是找出解決疑難重點的有效方法),同時,採取教導處集體安排(每週各科有一節集體教研的時間)和學校領導聽課、教師個人隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課,教齡不滿三年的教師每週聽課不少於2節;每學期進行校內優質課評選活動一次。

嚴格評課要求。評課時,要求所有聽課的老師必須談出自己的看法,從根本上提高聽課、評課效果,取長補短,共同發展。

(3)實行定期交流「課改所得」制度。教師要經常反思自己的教學行為,通過自我反思,形成反思習慣,倡導對教學進行課前、課中、課後的全程反思,同時及時寫下教學隨筆、教學案例及教育故事,分析課改中的成敗得失,對成功和教訓進行理性思考。各校內部,隨時交流。

片內各校之間除網上經常交流外,解決課堂教學中遇到的實際問題。

3、加強教研組管理。教研活動內容豐富,形式多樣,時間充裕,充分體現「新、活、實」。

(1)要充分發揮備課小組的作用,提高集體備課質量,每兩周至少要集體備好一節課,並確定授課教師,組內教師統一聽課和評課,以確保「說、上、評」活動的落實。

(2)活動開展做到有計畫、有過程、有總結。

4、同伴互助強化課改。以教研活動為載體,搭建交流平台,引領教師專業化發展,促進學校教學管理創新。

5、加強現代教育技術與學科教學整合,充分發揮多**教學的優勢。認真抓好藝體教育教學,促使學生全面發展。

6、年級組每月堅持月考,並認真分析總結。

(二)、教育科研

1、教育科研要有實效,要緊貼教育實際,緊貼課堂教學。要善於將研究的經驗、成果運用於教學實踐,幫助解決教學過程的困難和問題。

2、教科室要廣泛蒐集資料,健全行之有效的管理制度、研究制度,始終堅持「科研促教學」的思想,認真檢查督促教育科研工作。

3、定期召開課題工作會議。

4、組織教師認真準備積極參加本年度的教育教學**評比,努力提高全體教師的教育教學理論水平。

活動安排見附表:

灄口中學2023年秋教研活動安排表

請各責任人敦促年級組長和教研組長,提前通知主講老師,安排到位,並做好資料收集整理工作。

附表2:

黃陂區灄口中學教科室

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