家長會學生主持詞

2021-03-03 23:35:39 字數 4220 閱讀 7120

黃:親愛的爸爸,媽媽,

馬:親愛的各位家長,

合:你們好!

黃:等待你們時,焦急而興奮;眺望你們時,緊張而欣喜。

馬:走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。

黃:擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說:

合:歡迎您,親愛的家長!

馬:下面有請我們敬愛的班主任紀老師發言,大家掌聲有請。

黃:父愛如山,母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉,容納著我們的刁蠻和任性;你們象絲絲細雨輕柔、細膩,滋潤著我們的求真求知的心田。

馬:在寒風凜冽的日子裡,是您為我們打破冰天雪地,讓陽光溫暖我們的心房;

在驕陽似火的季節中,是您為我們打扇遮蔭,給我們送來絲絲清涼。

黃:在我們漫長的人生之旅中,是您給予了我們關懷和啟迪;在我們曲折的人生之途中,

合:是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。

馬:點點滴滴,一切一切,都是您。

黃:沒有您,就沒有了家的氣息,沒有您,就沒有了愛的延續!

馬:下面有請數學課代表發言。

馬:「一朵花,一粒沙,就是天涯。」小時候,這是你們的哲理。牙牙學語不再,搖搖走步不復,我們勢如春草,探出稚嫩的頭,倔強的頭,張揚的頭,質疑你們親切的關愛,對抗你們真切的指引。

男:但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時間的無限,那就是感恩。

合:「沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有家哪有你,沒有你哪有我。」

黃:下面有請語文課代表發言。

女:請你們放心,我們已經下定了決心要在這片知識的沃土上,鋪就我們無悔的青春!請你們相信我們會用勤奮回報你們的勤勞與汗水,鑄造我們五彩的夢!

男:我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏,請給予我們力量與信心,我們將沿著這條撒滿關愛和鼓勵的道路上走向求學之路。我們將讓成功的光芒照亮每乙個家庭,照亮我們每個人的心房!

女:請為我們自豪!不管未來成功與否,但至少我們現在是腳踏實地。花季的年齡,我們品嚐求學的艱辛;柔弱的肩膀,擔起為生活而拼爭的重任!

男:清澈的目光裡,透露出我們振興家業的希望;洶湧的血管裡,流淌著我們報效祖國的巨集願。

女:分數就是硬道理,文憑才是敲門磚,能力更是金飯碗。因為社會知識的膨脹,我們有責任禪坐教室,隱身書山,潛伏學海。

男:今天,削好皮兒的蘋果一定會溫馨地送到我們嘴邊;明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會準時盛在我們面前,那是你們無怨無悔的舐犢之情,是你們潤物細無聲的關愛和希望。

女:世間剪不斷的是親情,世間衝不淡的也是親情,因為有了你們的愛,我們才變得如此完美,因為有了你們的愛,我們才有徜徉於學海的慾望,因為有了你們的愛,我們才有翱翔藍天奮飛的嚮往,因為有了你們的愛,我們才能走向成熟,邁入成功!

男:「感恩的心,感謝有你,伴我一生,我有勇氣做我自己」

女:天下多少驚人事,莫過人間父母情!

男:自古親情感天地,湧泉難報父母恩!

女:千言萬語,道不盡的感激!

男:紙短情長,寫不完的祝福!

合:我們唯有在心中默默感激,用實際行動來證明,我們是您最好的兒女!

黃子晗結束語:

一學期的努力暫時告一段落,初一的求知旅程又停泊在新的驛站。暫時的成功與失敗都不能說明什麼,重要的是孩子與每位家長的心態。勝不驕,敗不餒。

是我們應該永遠銘記在心的古訓。在此希望每位家長都能正確引導孩子走上成功的道路,每位學生都能夠有乙個充實的假期,從此時的每一刻起,為自己創造乙個無悔的明天!

最後,祝願所有的家長身體健康,所有的家庭幸福美滿!初一五班家長會到此結束,請叔叔阿姨把凳子放在桌肚裡,謝謝大家!希望大家永遠支援我們,再見!

主持人:各位叔叔、阿姨,晚上好。我是本班的班主任助理曾翰鈺。

這已經是我們第二次舉行家長會了。首先,請允許我代表全班同學和所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能在百忙之中抽空來參加這次家長會,感謝你們對子女的關心與重視,感謝你們對學校工作的全力配合與支援。

今天的家長會,老師、同學都很期待,因為邀請爸爸媽媽來,可以讓大家進行交流,讓爸爸媽媽們了解我們在學校裡豐富多彩的生活,了解我們前一階段的表現,同時老師也會把我們的不足之處通過家長會讓爸爸媽媽知道,而爸爸媽媽們也可以把你們孩子在家的表現和老師交流一下,以便學校和家庭一起努力,共同促進同學們的成長!

1. 校長作報告;2.學生代表發言;3.教師代表講話;4.學生家長代表講話;5、學生宣誓。

實驗中學家長會材料及流程

一、會前準備:

1、師生準備:

對班級前一段學生班規班法的實施、合作小組學習、期中檢測做乙個階段性總結,表揚各項表現突出的學生或小組(如:班規班法實施中的優勝小組、優秀小組長、專項承包中的優秀個人、課堂上積極發言的優秀個人、最負責任的班級幹部、學習標兵、守紀標兵、衛生標兵、進步幅度大的先進個人等)。

和學生一起分析班級存在的問題,**解決的對策。

學生就自己兩個月的表現(紀律、衛生、學習諸方面)寫乙份總結:肯定成績,查詢不足,分析原因及今後的打算;感謝父母對自己的付出以及想對父母說的話等。

2、會場布置:將學生總結和各科試卷裝訂好,家長會時放在學生書桌上。**。白板歡迎詞。

3、家長準備:提前有計畫、有目的的請家長準備經驗材料。

二、家長會流程:

(一)、班主任講話:

●尊敬的家長:大家好!

今天我們能聚在一起,實在是機會難得,首先感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會和一直以來對我們工作的理解和支援,對孩子來說只要自己的家長願意來參加會議,對他們來說就是驕傲、就是幸福。

召開這次家長會的目的是向各位家長匯報一下兩個月來我們的工作,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時針對學生的情況調整工作方式,提高教育教學質量,同時希望各位家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是「一切為了學生」。這是我們教育的乙個根本出發點。

我希望同時也相信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

今天的會議有三項議程:一是由我就這一階段班級情況向各位家長作乙個匯報,針對班級存在的一些問題和近階段學生生理、心理特點,談談家庭教育的方法,希望得到各位家長的理解、配合和支援。二是請幾位家長作經驗介紹。

三是請任課老師向各位家長匯報一下咱們班級本學科的學習情況。四是針對孩子存在的問題和相應的老師進行切磋交流。

●總結兩個月來,班級在學生管理和學習上的做法和由此帶來的班級學生的變化(特別是學校班規班法和合作學習小組的的實施、班級的落實及運作、班級文化的建設等)。

表揚此活動中班級的各種先進,分析管理中存在的不足。

●總結期中檢測:表揚各項優秀的學生,分析學生在平時學習、期中成績中發現的問題。

●根據管理和學習中班級存在的問題和期中檢測后級部(或班級)的工作重點,提出下一段班級工作打算及希望得到家長配合對家長提出的要求和建議。

(二)學生家長代表發言

(三)任課教師匯報本學科的學生學習情況

(四)家長和任課教師切磋交流。

三、家長會材料:針對教育孩子給各位家長的幾點建議:

(一)、要掌握孩子特點,有的放矢的進行教育。他們精力充沛,好奇心強,但自己的願望與實際能力有著很大的距離,他們總認為自己不是孩子了,總想擺脫老師和家長的束縛,有事不太願意與父母及老師交流,情感脆弱,做事莽撞,不記後果,衝動和好奇是他們的最大特徵。這時,父母一定要細心觀察,悉心引導。

在教育上更應講究方式方法,態度不能粗暴,語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,與孩子溝通,學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,詢問學習情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關心孩子。

關注孩子的心理問題,關注青春期的早戀問題。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟,選擇最佳地點和時機。

(二)、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高,也不可過低,過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。

有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子「不行」,還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。在這個問題上,關鍵看孩子平時的努力程度。

(三)、要正確看待孩子的分數。時代變化了,人才的標準也在變化,分數不能決定一切,高分未必高能,只有素質綜合、全面發展,有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。愛因斯坦初中未能畢業、愛迪生小學被稱為笨蛋,他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發明家;比爾。

蓋茨哈佛大學未畢業卻能成為世界首富,因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好,並不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時學習成績落後,並不意味著思想差、能力低。不能認為分數就是一切,考試分數高,要引導孩子不要自滿,山外有山,人外有人;考試分數不理想,應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。

既要與同學比,更要與自己比,比較前後幾次考試,看是否退步,原因是什麼。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,分析原因,多花些時間補上。

家長會學生主持詞

男 清澈的目光裡,透露出我們振興家業的希望 洶湧的血管裡,流淌著我們報效祖國的巨集願。女 分數就是硬道理,文憑才是敲門磚,能力更是金飯碗。因為社會知識的膨脹,我們有責任禪坐教室,隱身書山,潛伏學海。男 今天,削好皮兒的蘋果一定會溫馨地送到我們嘴邊 明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會準時盛在我們面前,那是你們...

家長會學生主持詞

a 親愛的爺爺,奶奶 b 親愛的爸爸 媽媽 合 各位家長,大家好!首先,請允許代表我們九 2 班的全體師生,對大家的到來,表示熱烈的歡迎!鞠躬 a 等待你們時,焦急而興奮 眺望你們時,緊張而欣喜。b 走廊那頭,是你們慢不下的腳步 走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。a 擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感...

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