自我認知類
1教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片淨土，你為什麼選擇教師這個行業？參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什麼？你覺得做教師的偉大之處在**？
【參***】：首先，我十分熱愛教師這個寫滿奉獻、充滿挑戰的行業，這裡有可愛的孩子，令人敬佩的同事，他們是人生路上不可磨滅的一筆。教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。
儘管在物質上是貧乏的，但是在精神上卻是富裕的。
其次，我在大學期間系統的學習了教育理論知識和所報考職業的專業知識，具有一定的教育教學基礎。
第三，我在大學期間做過家教，暑假做過教師兼職，因此具有一定的教學實踐基礎。
第四，如果我有幸能通過面試，那麼我會盡自己最大的能力做到熱愛學生、愛崗敬業，在工作崗位上發光發熱，為國家教育事業增添一片瓦。
2、你最尊敬的教育家是誰，為什麼？
【參***】：我崇拜的教育家很多，在這裡我想想說說陶行知先生。我之所以崇拜陶行知，就在於他擔任校長期間與教師同勞動、同生活、共同探索中國教育的新道路。
他曾經倡導「六大解放」這一民主的教學方法。即「解放眼睛、解放頭腦、解放雙手、解放嘴巴、解放時間、解放空間」。我們在實踐素質教育的過程中，就是要創設民主、平等、開放的教育氛圍，為孩子的健康、快樂成長營造良好的教學環境。
3、你平常看的教育教學類的書籍和雜誌有哪些？
我喜歡讀一些中國教育大師的作品，可以從中學習到許多的教育理論和知識。比如說：
《陶行知文集》——「沒有愛，就沒有教育」，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導並實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校為「愛人」，令人耳目一新，也給我很大的啟示。
魏書生的《班主任工作漫談》——本書涵蓋了以班主任為主題的全方位教育、教學、管理的策略和實施方法。從班主任自身定位，以學生為主體到發展綜合素質、科學民主的管理措施，從指導思想到工作細節，全面科學，實在又實用，是廣大班主任、教師的必讀教科書。
雜誌類的有《教育界》、《天津教育》等，上面有許多當代教育家發表的許多著作，對我的教育教學工作有很大的幫助。4、「失敗」的本意是什麼？你認為你最失敗的事什麼？
【參***】：
「失敗」就是在某一時刻某件事情的暫時不成功，它是到達較佳境地的第一步。
而最失敗的事莫過於喪失信心從而一蹶不振。富蘭克林說過：乙個人失敗的最大原因，就是對於自己的能力永遠不敢充分的信任；甚至自己認為必將失敗無疑。
我最失敗的事就是在高考時有一道物理題，我看了看覺得很難，我肯定不會做，因此我放棄了，把時間都用到了其他題上面。考完之後，我回到家仔細思考了那道題，也試著解答，結果那道題目並不如我想象的那麼複雜，當時我後悔及了，如果我能更自信一點，我就做出來了，儘管並沒有影響到我考入理想中的學校，但是這件事卻給了我乙個教訓，做任何都必須自信，相信自己能夠做到。
5、如何組織與培養班集體？
【參***】
：班主任對組織和培養集體負有主要責任，應把主要時間
和精力用在建設班集體上。我認為可以從幾下幾點做：
第一、提出共同的奮鬥目標。可以達到振奮學生精神、鼓舞學生前進
的動力、有利於達到凝聚集體的目的。
第二、選擇和培養班幹部。要把全班學生組織起來，班主任應該善於
發現和培養積極分子，挑選和培養班幹部，建立班集體的領導核心。讓學
生學會自我管理、自我教育的目的。
第三、培養正確的集體**和優良的班風，正確的集體**和良好的
班風會形成一種巨大的教育力量，對每個成員都有薰陶、感染和制約的作
用，在管理班集體的過程中發揮著巨大的作用。
第四、加強對班集體紀律的管理，班級好的紀律有利於學生更好的學
習，是調高學生學習成績的關鍵，也可以使集體及其成員變得更美好。
第五、組織多樣的教育活動，有了集體活動，學生會煥發精神，開闊
眼界，增長知識，促進學生才能、特長的發揮和相互的團結。班主任指導
學生參加或組織適當的活動是必不可少的。
以上是組織和培養集體的一些方法，在實際工作中，還可以靈活採用
一些別的方法。
6、談論自己對教師職業的看法?
【參***】首先，教師的職責是教書育人，教師不僅教授學生知識、
技能，還要教會學生做人、做事；作為教師，要有甘為人梯，敢做蠟燭的精神。
其次，教師承擔者未來的希望，其作用已經得到全社會的認可，社會地位也越來越高；
第三，教師與青少年交流比較多，可以使自己保持一顆年輕的心；
第四，教師必須有良好的師德，愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、為人師表、教書育人、終身學習；
第五，教師必須具備所教學科的專業知識和教育教學理論知識。
7、你認為乙個優秀的教師應該具備哪些素質？
做乙個老師所要具有的基本素質，溫家寶總理給我們做了最好的解答：
一要充滿愛心，忠誠事業。當一名教師首先應該是乙個充滿愛心的人，把
追求理想、塑造心靈、傳承知識當**生的最大追求。要關愛每一名學生，
關心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成
長的指導者和引路人。
二要努力鑽研、學為人師。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。教
師只有學而不厭，才能做到誨人不倦。廣大教師要衝上科學精神，嚴謹篤
學，做熱愛學習、善於學習和重視學習的楷模。要如飢似渴的學習新知識、
新科學、新技能，不斷提高教學質量和教書育人的本領。要積極投身教學
改革，把最先進的方法、最現代的理念、最寶貴的知識傳授給學生。
三要以身作則、行為世範。教育史心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交流，
人格與人格的對話。惟有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。教
書者必先強己，育人者必先律己。我們不僅要注重教書，更要注重育人；
不僅要注重言傳，更要注重身教。廣大教師要自覺加強師德修養，堅持以
德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德風範教育和感染
學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重
8、你的座右銘是什麼？
【參***】：對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。——愛因斯坦
9、遇到挫折你會怎麼做？
【參***】：1辨證唯物主義告訴我們，事物的發展都是前進性和曲折性的統一，雖然道路是曲折的，但發展的前途是光明的。眾所周知，著名的發明家愛迪生，在經歷了六千餘次的挫折和失敗後，把燈絲的壽命延長了1000小時。
因此，不經歷風雨，怎麼見彩虹，挫折是人生必不可少的考驗，經歷越多的挫折，人就會越成熟，所以要正視挫折，不要迴避；
2其次要對挫折的原因進行分析，弄清楚是主觀原因還是客觀原因造成的，然後對症下藥，用正確的方法解決它；
3同時調整心態，必要時改變一下工作方法，使當前工作得以正常開展。
[6]認真實施。向家長們介紹到會的學校領導和該班的任課教師；班主任簡要的向家長講述這次家長會的目的及一些基本情況；會議主題發言(重點部分)；學校領導講話；任課教師和家長自由發言；班主任進行會議小結，對家長提出希望。
[7]會後工作．收集《家長意見單》，歸類整理，裝訂成冊；對因故或無故未到會者，再分別與其聯絡，將有關情況及時溝通，引導其家長對學校工作、對子女教育給予足夠重視；總結本次家長會，寫出總結報告。
二、召開家長會應注意的問題 [1]主題要突出。[2]內容要實在。 [3]語言要真誠。[4]不唱獨角戲。
總之，開好家長會，要精心籌畫，細緻安排，突出主題，形式多樣，注重效果。這樣，才能架起學校和家庭教育的橋梁，為學生的發展及學校教育奠定良好的基礎。
5、如何組織好班會？
班會是班主任向學生進行思想品德教育一種有效形式和陣地，有計畫地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務。
首先，選擇好主題。主題是班會的中心，只有選好主題，才能開好班會。主題要有針對性，班主任必須經常了解本班情況，掌握第一手材料，做到有的放矢。主題要小，以小見大。
其次，做好準備工作。（1）做好學生的思想發動工作。可以採用講述、講解、談話等方式，想學生宣傳班會的目的，內容、形式和要求。
（2）做好班會內容、形式等方面的準備性工作。認真準備班會內容，精心設計班會形式，精心布置會場，精心挑選主持人。
第三，開好班會，在開班會過程中，班主任要發揮主導作用，在主持人主持過程中，板塊主任要注意活動進行的情況並給予指導。
最後，班會結束後，班主任要及時研究反饋資訊，總結成功經驗，吸取失敗教訓，為下次班會提供經驗。同時，也要了解班會的作用與效果，看是否達到了預期的目的。
應急應變類
1、有乙個住讀生下晚自習後乘門衛不注意，溜出校門上網咖。你得知這一情況後，準備採取什麼措施來處理？
（1）作為教師，採取適當方式（不漏身份）找到他，給他說：「晚了不安全我來陪你上好不好？」
（2）我認為幫助教師的責任，應當以教育和幫助學生為主。現在的學生都很有叛逆感,如果教訓的話很可能帶來反的效果，可以和他談談心，使他從心裡感到愧疚。
（3）打**給家長，明天請家長來談談！
（4）現在網咖老闆大多受利益驅使，教師如直接去找，可能受到侵害。可以讓家長來找孩子，再進行教育。
2、有一天，乙個女生交給你一封信。信是本班乙個喜歡這個女生的男生寫的。你作為班主任準備怎麼處理這件事？
（1）冷處理，不擴張；（2）告訴女生，淡然處理這件事情，只當沒有發生過；
（3）悄悄的告訴男生：橄欖果沒熟的時候去採摘是苦澀的，青春的萌動是正常的，老師能理解，喜歡乙個人就把它埋在心裡，別干擾了別人的正常生活。
3、有一天，你上課的時候，學生向你提出了乙個你也不知道怎麼解答的問題，你準備怎麼辦？
我會告訴他我不太清楚。如果有條件我會和學生一起找答案，順便教他們學習的方法，如若無法立刻解決，我會查詢答案後告訴他們，或者告訴他們到**去找，也許有些學生回去查詢，並很自豪的告訴其他同學，以後遇到問題他們就會爭先恐後的去解決，一舉兩得。
4、一習慣很不好的學生偷了同學300元錢，偷錢學生的母親跑到學校和老師吵架，說是學校沒有教育好她的孩子，你應怎麼處理?
首先要傾聽家長的抱怨，了解家長的抱怨是因為什麼原因，其次告訴家長孩子的偷錢的行為不是偶爾的，並告訴家長，孩子的這種行為已經發現多次，你又是如何處理的，讓家長了解你並不是沒有作出努力，最後要告訴家長應該與學校密切合作才能杜絕這種不良行為，並詳細告知家長如何處理。
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