三、大學生做兼職的目的
做任何的工作首先肯定都是為了獲得經濟回報 ,大學生通過做一些兼職實現自我價值也可以補貼平時的日常開銷；接觸社會、了解社會，將課本知識與社會實踐相結合 ;大學空餘時間較多，在兼職打工鍛鍊自己的同時，充實自己的大學生活； 還有部分大學生是出於個人愛好，或者擴大交際圈，增添人脈的目的。
四、大學生兼職的利與弊
（一）大學生兼職的好處
作為大學生，走出校園，接觸社會，積累社會經驗是非常有必要的。做兼職打工是乙個很好的途徑，一來可以鍛鍊自己，在工作中不斷成熟，二來也或多或少的減輕了家裡的經濟負擔，再者對未來找工作也很有幫助。現在企業在用人方面的要求越來越高，社會經驗和現有的能力是企業錄用人才的乙個重要條件。
我們不能降低企業的用人標準，但我們能提高自己的職業能力，真正踏入社會工作之前，先好好磨鍊一下自己是很有必要的。
（二） 大學生兼職的弊端
在不斷鼓勵大學生兼職的同時，我們也要正視其中的一些問題，發現一下癥結。 我們知道：大學生的首要任務是學習，並且大學生心理素質不夠，對出社會沒什麼經驗，兼職時容易遇上陷阱，兼職會讓學生感覺壓力較大，容易造成心理疾病。
所以大學生兼職是存在這一些弊端的。
1、影響學業
大部分的學生兼職工作都是專業不對口的，而且工作時間可能會與課程相衝突。在外兼職難免把精力投入過多，影響了正常的學習，導致學習成績下降。
2、缺少保障
大學生的交際圈相對來說更小，資訊渠道也比較窄，很少接觸到社會上的一些人群，導致兼職工作**很不安全。而且一旦出現問題之後，80%左右的同學會找雇主交談，很少同學會用法律手段來維護自己的權益。據調查了解，在兼職過程有13%的同學權益受到侵害，新聞**報道的關於大學生兼職過程中權益受侵害的現象也屢見不鮮，大學兼職的安全問題噩待解決。
3、與專業相關度較低
據調查得知，受調查的大學生中有68%做過的兼職是與自己所學的專業沒有聯絡，27%的學生做過的兼職與所學專業有一些聯絡，只有5%的學生做過的兼職是與專業對口的。大學生兼職主要是從事服務員、發單員、**員等工作，而這些工作恰是耗費時間、工資低、工作環境差、甚至無保障的。一般正常員工都不願意從事，因此，招一些廉價的大學生臨時工，既省錢又能得到較滿意的工作成果。
4、學校教育和管理難度加大
一般學生兼職大部分是課餘時間，學生經常週末、夜間外出，給學校的日常宿舍、校園管理帶來了很大的難度。
5、容易受到一些社會不良風氣的影響
大學生涉世未深，在心智還不健全的時候，就去從事一些行業很有可能會讓我媽收到一些不良風氣的影響，學校畢竟不是社會，校內的關係相對還是簡單、單純的多。有些同學在兼職中沒有學好，反倒形成遊手好閒、甚至低俗的風氣，形成一些消極的不健康的思想觀念。
五、大學生兼職問題中的解決方案
為了使大學生在兼職中能夠學以致用，達到豐富的社會閱歷，提高自身能力的目的。同時使學生的兼職工作能夠得到理性、有序、健康的發展，我對學生個人及學校提出了一些建議。
（一） 從自身方面
1、樹立正確的兼職觀，正確認識兼職帶來的利與弊大學生的第一身份是學生，我們應該正確處理兼職和學習的關係，以學習為主，以兼職為輔。賺錢是兼職的乙個目的，而不是唯一，更重要的是鍛鍊自己，服務社會，這無疑才是一直無形的財富，提高自己的「前」途，而不是圖「錢」.
2 、找好學習與兼職的平衡點，敢於嘗試有知識含量的兼職凡事皆有度，兼職也要量力而行，適可而止。兼職是為了將書本上的知識付諸實踐，要學會處理兼職時間和課業時間衝突帶來的取捨問題。要認清我們不是用金錢來衡量自己的能力。
有些東西你出了學習還可以學，但是大學的四年時間是有限的，出去社會之後便沒有這種環境和時間來精心學習了。我們要用於嘗試一些跟自己專業相關或有知識含量的工作，給大學課餘生活達到一種錦上添花的效果。
3、提高自我素質，增強自我防範和法律保護意識大學生應該對自己身邊的基本的法律關係，及所屬的權利和義務有明確的認識。出現安全隱患和自我保障缺失的時候，該如何用法律**來保護自身權益。能夠分清侵權行為的表現，並懂得相應的處理辦法。
（二） 從學校方面
1、實施大學生兼職的規劃指導，推廣大學生整體的職業生涯規劃意識從入學開始就強化學生的職業生涯規劃意識，引導學生樹立正確的就業觀念。就個人而言，有了正確的就業觀念，才會有更加理性的兼職觀，進而勇於嘗試，從事層次更高意義更深的兼職。
2、多加關注學生兼職的情況，並進行管理和指導學校應該定期對學生的兼職情況進行統計和調查，鋪導員也要對所管理的班級學生的兼職情況進行充分了解，並作出正確的指導。出現問題，要及時幫助學生維護自身權益。
3、成立專門的服務機構,學校應該成立專門的兼職機構，採取相應的管理措施，定期向學生發布兼職資訊，例如在有的學校就有專門的校級青年者創業協會和創業孵化指導部門對學生兼職進行一定的管理和指導。
4、及時更新兼職資訊，讓社會了解學生兼職情況社會用人存在青睞學生廉價勞動力，對學生的專業知識關注不夠的現象。對此，建議學校加大宣傳，從而讓社會與學校配合，共同發展好學生的兼職問題。在學生臨近畢業之前，也可以與相關企業合作，開展培訓班，對崗位理論知識進行系統學習了解。
結語大學生兼職已經成為了乙個的客觀現象，兼職已經成為了一種潮流。它不僅能夠給大學生帶來一定的經濟收入，還能得到一定的社會實踐。但是，水能載舟亦能覆舟，什麼事情都是相對的，我們應本著乙個積極向上的態度去看待兼職工作，用平和的心態去面對。
在校大學生兼職協議
甲方 兼職單位 乙方 學生 姓名性別 學校學院專業年級 身份證號碼住址 一 兼職期限 崗位 1 甲乙兩方均同意乙方在年月日至年月日期間在甲方進行兼職工作。2 兼職期間，甲方提供兼職崗位供乙方進行專業技能實踐，乙方具體工作崗位，以甲方實際安排為準。二 兼職期間的考核及經濟補助 1 兼職期間，甲方依據乙...
在校大學生兼職協議
甲方 兼職單位 乙方 學生 姓名性別 學校學院專業年級 身份證號碼住址 一 兼職期限 崗位 1 甲乙兩方均同意乙方在年月日至年月日期間在甲方進行兼職工作。2 兼職期間，甲方提供兼職崗位供乙方進行專業技能實踐，乙方具體工作崗位，以甲方實際安排為準。二 兼職期間的考核及經濟補助 1 兼職期間，甲方依據乙...
大學生兼職工作的認識
在我的打工生活中，我也明白了許多 在日常的工作中上級欺壓 責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸...