最後，大學兼職還可以使我們嘗試新領域，找準人生方向。大學生無不例外都有自己的專業。但是專業不等於職業，現在的專業未必最終成為大學生的落腳點。
兼職工作中，我們還應逐步了解自己的個性，給自己乙個正確的定位。在選擇用人單位的時候，除了要看這個工作是不是有利於自己的專業技能的發展，是否有助於拓寬自己的知識結構外，還應考慮該工作對自己思維視角的形成是否有幫助，以及可否幫助你獲得更多社會資源，拓展人脈。嘗試不同的工作後，我們對於工作性質和自己的性格就有直接的和感性的理解了。
這對於我們日後瞄準適合自己的求職道路是非常有利的。
在討論到大學生如何處理學習與兼職的關係時，大多數同學表示，協調兼職時間很重要。選擇比較空閒的課餘時間參加兼職工作，並提高其他時間的利用率，投入學習生活中。這樣便能保證學習和工作雙豐收。
時間是擠出來的，關鍵在於如何科學地安排時間，利用時間。同時，同學們多數贊同認為兼職只是副業的觀點，認為學習才是乙個大學生的真正主業。只有夯實專業知識技能才能確保求職之路的順暢。
我認為兼職對於大學生的專業技能幫助不大。上學期間，學生專業知識尚且比較薄弱，不能找到非常對口的本專業工作，對於專業技能的鍛鍊更是十分有限的。學生也大多選擇是跨專業兼職，目的只為積累社會經驗，增加個人收入。
因此要想以兼職提高或鞏固專業技能，是不太現實的。然而，兼職的確可以豐富履歷。可以說是大學生人生中一筆寶貴的財富。
大學生兼職是一柄雙刃劍。效果好壞關鍵看個人。它有助於大學生培養企業家精神和創新精神，樹立正確的價值觀，完善性格，在紛繁複雜的社會形勢和人際關係之中贏得主動權。
環境是不能改變的，能改變的只有自己。面對職場上的乙個個壁壘，有些人折回了，有些人碰壁了。但智者總能想辦法繞開它們，繼續朝著自己既定的目標跋涉。
解決大學生就業問題，關鍵不在國家而在於我們自己。從小小的兼職開始，一點點努力，繞過壁壘，成功就在眼前。
商學院經濟學2班苑夢 090151181
大學生在校兼職家教的調查
調查範圍 長沙市和深圳市在校大學生 調查時間 2011年寒假 調查人數 約200人 調查內容 摘要 當今社會，越來越多的家長投入更多的精力在子女的學習上，不惜花大筆資金送子女去最好的小學中學，甚至出國留學。不少家長在子女讀書期間，也為其請私人家教老師，在家輔導其學習。本調查基於上述情況，對大學生在校...
大學生在校兼職策劃案
目錄一 概述 二 主營業務 1 大學生兼職 三 市場環境調查和分析 1 目標市場分析 學生 2 目標市場分析 商家 3 競爭性分析 五 公司戰略 1 總體戰略 2 發展戰略 3 面對競爭者的戰略 六 總進度安排 1 收入 2 主要合作夥伴 七 機遇與風險 1 機遇分析 2 風險 3 解決方案 八 管...
大學生在校計畫
上大學後，由於奮鬥目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。雖然有獎學金等制度的刺激，但我們更擔心未來的發展前途，對學習的關注比中學下降了很多，一門心思追求考試的通過。而由於大學課程知識難度高，要求理解能力強，學習的困難也比較大，我又缺乏刻苦鑽研的精神，惰性較大，也有僥倖心理，導致成績很一般。現在我...