**當前形勢下如何開展好
煤礦安全教育培訓工作
化處公司：
2023年5月
**當前形勢下如何開展好煤礦安全教育培訓工作
在煤炭市場極度疲軟的今天，員工收入大幅下降甚至不能及時領到工資，大部分職工對安全教育培訓工作存在逆反心理，片面認為收入太少，標準太嚴，措施繁瑣，制度太多，消極牴觸，固執偏激，甚至反其道而行之。這種形勢對開展煤礦職工的安全教育培訓工作增加了很大的難度。本人認為，要想適應這種變化，全方位加強安全教育培訓,提高員工安全素質,從源頭上消除人的不安全行為,提公升煤礦安全管理水平，需要從以下幾個方面下功夫。
一、縮短幹部職工之間的距離
幹部與職工之間的距離隨著社會的發展，經濟收入的不平衡，以及人的個性化日益凸現的今天,有很多員工,特別是一些年輕員工寧願把自己的思想和心事,傾訴給周圍的朋友或網友,也不願讓組織或領導知道其所思所想,由此造成一種距離感。這種現象無疑給當前形勢下安全教育工作提出新挑戰。如果我們繼續沿用過去的那種生硬的說教,最終的結果將使安全培訓教育事倍功半。
所以,一定要全面認識新時期安全培訓教育工作的特點,把握住時代的脈搏,緊密聯絡員工的生活、工作實際和思想現狀,來開展緊跟形勢且行之有效的教育工作。同時,要在教育上要適應時代發展的要求,進一步運用現代化手段和科學文化知識來創新教育工作,走出一條適合本單位實際的新路子。如在培訓教育工作的內容上,要堅持以崗前培訓和安全生產技能專業知識培訓為主,以事故典型案例警示教育為輔。
在教育方式方法上,可結合班前會、班後會、安全「班前一問」、「三違」人員培訓班等傳統做法,把員工的注意力吸引到安全上來。
二、煤礦安全培訓教育工作必須聯絡群眾
在實際工作中,我們只要講到安全培訓教育工作,都認為那是領導或是培訓和宣教部門的事情,實際上這種看法是非常片面的,其實安全培訓教育工作是一項全員參與、融入生產全過程的系統工程,從這個意義上講,安全教育工作侷限於個別部門,單靠少數專業人員來做,不但達不到預期的目的,其力量也是遠遠不夠的。在安全教育工作中,我們不能把員工單純地看成被教育的物件,更應該把他們當成安全教育工作的參與者。「人心齊,泰山移。
」如果能夠把廣大員工的積極性都有效地調動起來,使其自覺投身到安全教育工作的各項活動中來,那將是勢不可擋的力量。因此,我們的安全教育工作更充分依靠廣大員工的群體力量,把它當成大家共同的工作,形成一種合力,多形式、多渠道,從區域性到整體,從單位到家庭,從平常到崗位,把安全教育工作做細、做好,使員工之間真正做到互幫互助，共同提高,就一定能夠營造出一種和諧共進的安全生產局面。
三、有針對性開展安全教育培訓工作
實踐證明,做任何事情都要有的放矢。當今形勢下的安全教育培訓工作是否有針對性,是直接涉及到煤礦安全工作成敗的關鍵。突出教育的針對性,就是要走出以往存在的頭痛醫頭,腳痛醫腳的誤區,在實際工作中,多動腦筋,提高分析能力和解決問題的能力,不斷研究、**、發現、分析、確定安全教育培訓工作的物件和問題的關鍵,圍繞不同時期、不同階段、不同季節的安全工作情況,針對常見事故的發生地點,針對薄弱地點、薄弱人物的具體情況,有的放矢地抓好教育引導。
當前,在煤礦建設中,習慣性「三違」仍然是安全生產的「頑疾」。據統計,絕大多數安全事故的發生,是由於員工對違章指揮、違章作業的行為看慣了、幹慣、習慣了,心存僥倖。因此,煤礦安全教育培訓工作的重點要放在員工的習慣性「三違」上。
在教育上,要根據員工群眾思想狀況的各異,需求的不同,接受能力的差異,在因人而異、因時而異、因事而異的前提下,把握工作的癥結,千方百計體現安全教育培訓工作的針對性。只有這樣,才能爭取教育工作效果的最大化,才能更好地發揮教育工作的強有力作用。
四、改進方式方法，達到安全教育培訓效果
由於傳統的培訓方式陳舊、教育形式單
一、缺乏靈活性，以及安全教育培訓內容寬泛、針對性不強等因素，導致員工參與熱情與興趣不高、效果不佳，是當前安全教育培訓工作的通病。加之當前企業從業人員中，從事本專業的熟練工比例不高、而新工、非專業、跨行業員工的比例很大，員工的安全教育任務很重，安全技術素質的提高需要乙個過程，安全安全教育培訓不可能一蹴而就、立竿見影，加上人員流動性大等因素，開展安全安全教育培訓難是客觀存在的，短時間內難以迅速改變。因此，企業要抓好安全教育培訓工作，必須正視困難，多想辦法，真抓實幹，做到創新形式、豐富內涵，持之以恆、日積月累，達到不斷鞏固、實現突破、收到成效。
首先要堅持多樣化。一是要善於引入新模式，採取啟發式、互動式等方式和活動薰陶法、情景模擬法、氛圍感染法、言傳身教法、自我教育法等各種新型教育方法，提高員工參與熱情和教育效果。如通過開展「我當一天安全員」、員工查詢身邊安全隱患、安全合理化建議有獎徵集等活動，既有效改善安全管理，又促進員工自我教育。
隨著現代社會資訊科學技術的發展，公司各種職工培訓的方式也與時俱進，日益更新。多**技術就是其中一種，利用計算機技術把文字、聲音、圖形和影象等多**綜合一體化，是現階段進行安全宣傳、教育、培訓所不可缺少的一種喜聞樂見的工具。多**技術使安全培訓的內容豐富、生動、簡捷、靈活；提高了職工的實際操作能力，快捷、通俗易懂；多**的出現能提公升職工參與培訓的積極性和主觀能動性；多**技術具有多樣性、靈活性、生動性、簡捷性、大容量等優勢，把多**技術完全融入各類培訓教材中，能產生明顯的培訓效果。
二是要繼承行之有效的傳統做法，採取事故展廳（**並茂）、事故展板、事故分析互動會、現場宣講、散發宣傳材料等，大造**聲勢。要精心組織開展安全演講、知識競賽、事故責任人現身說法、安全知識講座（懂生產、懂法規）、專題培訓班等方法，強化安全認識。三是要採取各種喜聞樂見的形式，引導員工關注安全、體會安全，增強教育功能。
培訓教育要能夠體現通俗性、直觀性、知識性等，提高灌輸力、滲透力，使人容易領會、樂於接受，促進員工對安全知識、安全要求的渴望，以寓教於樂的形式使員工在潛移默化中養成安全習慣，形成安全行為。如：化處公司自2023年開始，結合公司當期的安全工作實際，不定期在井口組織召開安全警示教育現場會，由違章指揮、違章作業造成工傷的典型事故案例責任人進行「現場說法」，有效地開展了全員安全生產宣傳教育和培訓，營造了人人抓安全的氛圍，促進了員工安全素質的提公升。
其次要堅持經常化。隨著季節、氣候、生產現場裝置執行方式的不同，安全要求的標準、重點也不同。因此，安全培訓教育是一項長期性、持續不斷的工作。
開展日常安全培訓教育是強化員工安全意識、形成安全習慣、更新安全理念的重要手段，是不斷鞏固教育成果的有效措施，也是一項基本要求。要認真制定安全教育培訓計畫，定期不定期作出調整，更重要的是堅持評比、激勵，納入月度考核。
最後要堅持制度化。建立健全並嚴格執行安全生產安全教育培訓制度，明確時間、內容及責任部門、責任人員等，加強對業務部門、區隊及班組執**況的監督檢查，確保安全教育培訓工作規範組織、實施。如班前班後會、安全措施貫徹會等形式就是進行現場安全培訓、落實安全措施的有效方法，體現了制度化。
堅持制度化也是實現經常化的保證。
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