韓村初中
義務教育績效工資考核辦法
根據山西省教育廳《關於義務教育學校教師績效考核工作實施辦法》（晉教人[2009]93號），按照運城市人事局、運城市財政局、運城市教育局《關於運城市義務教育學校實施績效工資的意見》，「事業單位在上級主管部門核定的績效工資總量內，按照規範的分配程式和要求，採取靈活多樣的分配形式和辦法，自主決定本單位績效工資的分配。績效工資分配應以工作人員的實績和貢獻為依據，合理拉開差距」之規定，以及永濟市2023年義務教育階段學校教師績效工資考核分配實施辦法，為落實我校教師績效工資分配，維護教職工利益，穩定教師隊伍，明確分配政策，特制定本辦法。
一、指導思想
以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規範的中小學收入分配機制，充分發揮績效工資的槓桿作用，真正做到幹與不幹不一樣、干多幹少不一樣、幹好幹壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，紮實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進我校教育事業持續健康快速發展。
二、實施物件
按國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的義務教育學校在編正式工作人員。
1、本學期未承擔任何教育教學工作的不享受獎勵性績效工資。
2、本學期累計曠工達5個工作日、事假超過15天、病假超過2個月均不享受獎勵性績效工資；本學期事假未超過15天、病假未超過2個月的，酌情扣除考核得分；教職工的婚假、喪假、產假在規定假期內，獎勵性績效工資照發。（未盡事宜參照《永濟市教育系統請假制度》永政教字[2008]114號檔案執行）。
3、脫產學習、停發工資的人員不享受獎勵性績效工資。
4、借調在非義務教育學校或其他單位的教職工不享受獎勵性績效工資。
5、義務教育學校派出的支教教師，獎勵性績效工資核定到受援學校，參與受援學校績效工資分配，由受援學校組織考核，考核依據及要求與受援學校教職工相同。
三、基礎性績效工資標準
（一）專業技術人員標準（元/人、月）：副高階532元，中級497元，助理及以下427元。
（二）工勤人員標準（元/人、月）：技師504元，高階工469元，中級工441元，初級工及普通工406元。
四、考核分配原則
1、堅持「不勞不得、多勞多得、優績優酬」的原則。
績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據。
2、堅持「公正、公平、公開」的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
3、堅持「科學合理」的原則。全校績效考核工資分配方案力求科學合理，績效工資差距不宜過大。
五、績效工資的組成及發放形式
績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分。獎勵性績效工資按照基礎性與獎勵性部分7：3計算的全年總額，加上上年度12月份基本工資總額，由學校結合年度考核結果發放。
具體計算辦法是：年獎勵性績效工資總額=上年度12月份學校基礎性績效工資總額×3/7×12+學校上年度12月份基本工資。基礎性績效工資直接按月劃撥到教師個人工資賬戶，獎勵性績效工資依據考核結果重新分配，教師考核分為上半學年、下半學年兩次進行，要將考核分配結果造冊登記，並上報教育局，經審核後報人事局批准，將獎勵性績效工資劃撥到教師個人賬戶。
六、績效考核內容及量化計分辦法
(一)績效考核專案及計分標準
根據省市義務教育學校績效考核要求，考核共計100分±10分，其中考勤10分、工作量20分、職業道德15分、工作表現15分、教學工作20分、工作業績20分。
我校每人賦分值100分,根據各處室平時對考勤、工作量、職業道德、工作表現、教學工作、工作業績的記載和評
議實行加分制及減分制。
（1）加分標準
1、教科研成果。在刊物發表教研**或會議交流中獲國家級者5分、省級3分、地、市級0.5分（以發表刊物為準）。
2、承擔校級公開課每次計0.5分，市級示範課1分，地級示範課2分，省級示範課3分，國家級示範課5分。
3、工作量：
①標準工作量：語文、英語、數學、物理、化學、政治、歷史每週10節，生物、地理、**、美術、體育、電腦每週12節。
②教研組長、圖書管理員、電教專幹按周課時2節計入總工作量。「五室」（化學實驗室、物理實驗室、電腦室、多**室、光碟**室）管理員按周課時2節計入總工作量。
4、工作業績方面：每次考試以本年級本學科所有班級成績的平均分為標準，各科成績與之進行對比，算出差值，按差值計分。
5、在教育教學方面取得突出成績的可予以適當加分（獲校級獎者1分、市級2分、地級3分、省級4分、國家級5分，興趣小組活動成效大的加1分）。
6、每週一公升旗，參與者每次記0.2 分。
7、出操要求班主任每週5次（包括公升旗在內，出全勤記0.6分，否則每次記0.1分），其他教師不做要求，參與
者記0.1分。
8、集體辦公簽到簽退者每次記0.2分。
（2）扣分標準
1、體罰或變相體罰學生，除按有關規定處理外，最少扣2分。
2、工作日在校外兼課或從事第二職業的，除糾正外，最少扣2分。
3、組織學生購買課外學習資料等，最少扣2分。
4、在職業道德、教育教學等方面出現重大失誤，造成惡劣影響的，扣除考核全部得分，當年不享受獎勵性績效工作。
5、每月請假累計不得超過四天，四天以內每請假1次扣0.1分，超過4天者，每請假一次扣0.2分。（直系親屬婚喪大事7天除外）。
6、每週周一活動時間開例會，請假1次扣0.5 分，不到者扣 1.5 分，臨時會議（一般提前一晌通知），不到者扣1分。
7、上課：包括晨讀、自習，提前2分鐘候課，私自調課一次扣0.2分，誤課一節扣5分，遲到、早退、中途退堂一次扣0.5分。
8、備課：教學目標明確，重點、難點突出，有教學過程和作業設計，有板書設計、課後反思為滿分，否則依情況酌情扣0.2-0.5分。一次不交扣1分。
9、作業批改：作業批改跟備課一樣，每兩周檢查一次，評語要簡潔、準確恰當，有改錯為滿分，否則依情況扣0.2-0.5分。一次不交扣1分。
10、教研活動：每週一次，不到者扣1分。
11、各種材料：計畫、總結、試卷分析、教學隨筆、反思、**等按時按量及時上交，缺一次扣0.5分。
12、學校組織的聽課一次不到扣0.5分；每位教師一學期聽課節數要達到規定節數，聽課後要有評價，否則依情況酌情扣0.1-0.3分。
（二）獎勵性績效工資的分配
教職工獎勵性績效工資分配以工作績效考核結果為依倨。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。。計算公式為：
（全校獎勵性績效補貼總額/全校績效考核得分總和）×教職工個人績效考核得分=教職工獎勵性績效工資
七、獎勵性績效工資傾斜政策
我校在核定績效工資總量時，按每人每月按二類校的標準增加獎勵性績效工資。
八、考核結果及使用
1、績效考核結果作為教職工年度考核的依據，根據績效得分分為優秀、稱職、不稱職三個等次，優秀率控制在
10%以內。
2、績次考核得分作為教師評優評模、晉公升職稱、發放獎勵性績效工資等的重要依據。
九、紀律要求
實行本辦法後，學校一律不另立名目自行發放津補貼或獎金，不擠占學校公用經費和專案資金爭放津補貼或獎金，不違反規定亂收費、亂集資、亂攤派發放津補貼或獎金，不利用學校其他收入，違反收支兩條線規定坐收坐支，私自發放津補貼或獎金。
績效考核方案
目的 1調動生產線各崗位人員的工作積極性和增強責任心。2貫徹能者多勞 多勞多得 獎優罰劣的原則。適用範圍 一線全體員工。考核標準 1 計件制崗位人員應根據 1.1核定產能設定，在員工完成勞動定額基礎上，由製造部根據各工序定額 計件單價和員工個人當天產量核算其當天及月度計件工資額，並核算合格率 每上公...
績效考核方案
績效考核管理辦法 第一章總則 第一條 目的 為發現員工工作中存在的問題，揚長避短，持續改進提高工作績效，將員工工作目標與企業戰略目標以及個人績效相結合，確保員工工作目標與企業目標保持一致 為建立和完善公司人力資源績效考核體系和激勵與約束機制，對員工業績進行客觀 公平 公正地評價，並通過此評價合理地進...
績效考核方案
一 目的 1 為了更好的引導員工行為，加強員工的自我管理，提高工作績效,發掘員工潛能，同時實現員工與上級更好的溝通，建立乙個具有發展潛力和創造力的優秀團隊，推動公司總體戰略目標的實現。2 為了更確切的了解員工隊伍的工作態度 個性 能力狀況 工作績效等基本狀況，為公司的人員選拔 崗位調動 獎懲 培訓及...