班主任經驗交流主持詞

東區小學班主任經驗交流會主持詞

尊敬的各位領導,各位來賓:

大家下午好!很高興由我來主持今天的班主任經驗交流會。首先請允許我代表學校，向各位的到來表示熱烈的歡迎。

在活動正式開始之前，首先我先講幾句話！

班主任是學校的主力軍，學生的成長，家長的厚望，學校各項教育計畫的實施，最後都落實到班主任的雙肩上。我本人也當過班主任，在這一點上更是感同身受。今天，我們就一起來共同**、相互交流，看如何把這項許多人都感到又苦又累的工作，幹得輕鬆些、快樂些、效率更高一些。

在接下來的時間裡，將有11位班主任為我們介紹經驗。她們分別是：王靜、彭燕、姚荷紅、杜秀珍、茹曉娟、上官冰、趙永強、李雲良、王靜、婁亞麗、遊松枝老師。

讓我們用掌聲預祝本次交流活動取得圓滿成功！活動過程：時間：

3——5分鐘

1、班主任經驗交流活動正式開始。首先，王靜老師有請！

2、彭燕老師。如果說班級的每乙個學生象一株株風格各異的樹苗，那麼班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會茁壯成長，從而接出成功之果。

這是乙個充滿艱辛的過程。然而來自青園的李豔老師卻讓這一過程變得時尚、輕鬆、快樂。請聽李豔老師給我們帶來的《做一名時尚、輕鬆、快樂的班主任》。

3、姚荷紅老師所言，只要肯花心思，枯燥的工作同樣能幹得充滿詩意。我校的蘇靜亞老師正是一位善於經營、充滿激情的老師。她把班主任工作當作一種信念、一種幸福。

讓我們一塊來聆聽她帶來的《這是一種幸福》，有請！

4、學生充滿深情的朗誦，道出了對這位朋友似的老師的喜愛。的確，一位優秀的班主任就是一位教育家。這正如葉聖陶所說：

一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。這句話道出了教師的天職，也引起了我們的共鳴。讓我們一起聆聽青園小學曾嬋嬌老師帶來的《由校園集體舞所想到的》。

5、歡快的旋律，飛揚的舞步，當我們看著孩子們如花般的笑靨綻放在校園時，我們會感到由衷的欣慰。面對各種不同性格的孩子，我們的彭老師義無反顧地選擇奉獻自己所有的愛。接下來我們一起領略仰小年輕、睿智的彭老師的風采。

6、以嚴謹的態度狠抓班風，把愛的甘霖灑遍每個學生。我想這正是彭志輝老師班級管理成功的原因吧！來自桂花坪小學的、平靈霞方雪霞、白潔、趙永強、李雲良、王靜老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢？

有請遊松枝老師

7、親情是連線血脈的動力，家長、老師共同分享優秀的育子經驗，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了孩子們乙個又乙個夢想。請聽古麗霞、老師帶來的《努力形成教育合力》。

王校長：結束語：

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。如何當好一名班主任，前面七位老師用她們的豐富經驗給我們提供了很好的借鑑。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發言。

正所謂「他山之石，可以攻玉。」讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，都來做一名「時尚、輕鬆、快樂」的班主任吧！

白潔：活動到此結束，再次感謝11位老師付出的辛勤勞動，感謝各位的參與！