山東省嘉祥縣職業中等專業學校
我校是一所以機電技術應用、電子技術應用和計算機技術應用為骨幹專業群的技術應用類國家級重點中等職業學校。其中機電技術應用專業是我校的重點建設專業。根據省教育廳重點專業建設指導意見和市教育局重點專業建設實施要求，我們開展了機電技術應用專業的相關調查，對山東省所對應產業結構發展現狀及未來發展趨勢，山東省相關產業發展相關政策，全省經濟建設對本專業人才需求狀況，生產企業對畢業生知識、能力、素質要求，對本校機電技術應用專業畢業生就業狀況進行了跟蹤調查。
由於調研和調查的企業和高校、高職有限，雖具有一定的行業代表性和典型性，但受樣本數限制，。
一、調研的主要內容
1、了解企業對學生就業的需求，對往屆畢業生的社會能力、方法能力和專業能力的評價，企業對機電技術應用專業職業技能的要求，工作範圍和崗位的業務要求等。
2、了解山東省相關產業政策、機電行業的發展趨勢、支柱產業發展狀況。
3、了解企業對機電技術應用專業課程體系、課程內容、教學方法等方面的建議。
4、了解企業員工的能力情況，聯合開展企業員工培訓的可能性和相關事宜。
5、與企業開展產、學、研方面的合作，進行溝通和了解，**可能合作的領域和專案。
6、確定機電技術應用專業指導委員會專家組候選人。
7、了解企業產品情況、企業生產與管理崗位職責、員工待遇情況。
8、了解省內高校和高等職業院校課程建設情況。
二、主要調研方法
本次調研於2023年10月至11月，對企業進行實地現場調查和高職院校專家請教。採用了調查問卷、企業家座談、行業專家、學生座談會等多種形式，來了解各類企業對機電技術應用專業畢業生的需求及使用情況，徵求了各企業和業內專家教授對機電技術應用專業課程設定及教學安排的意見和建議，作為專業課程設定的重要依據 。主要方法如下：
1、擬定調研內容和提綱，提前與企業進行聯絡，確定調研時間和內容。
2、與企業相關人員進行座談、交流。
3、參觀考察企業生產現場，了解企業的真實生產環境、生產的產品和要求。
4、與我校機電技術應用專業的畢業生、實習學生進行交流，了解他們的感受、體會和建議。
5、設計相關課程內容、培訓等需求調查表，請企業相關人員如實填寫。
6、到高等職業院校學習參觀課程設定、培養計畫、實訓裝置等。
三、我省經濟形勢和相關產業政策分析
機電資訊製造業是國民經濟中具有戰略性、基礎性、先導性的產業，是經濟增長的「倍增器」、發展方式的「轉換器」和產業公升級的「助推器」，對推動國民經濟增長和社會發展具有重要作用。我國是機電製造大國，規模位居全球第二，僅次於美國，主要機電資訊產品如彩電、計算機、通訊裝置、網路產品等產量佔世界第一位。
2010 年，山東省機電資訊類企業數量為3165 家，比2006 年增加了1500 家，其中，機電資訊產品製造業統計內規模以上企業個數為1810 家。2010 年全省機電資訊產業實現主營業務收入7821.8 億元，居全國第四位，比2006 年增加3861 億元，年均增幅為18.
5%。截止到2023年9月底，全省機電資訊產業（製造業、軟體業）規模以上企業個數為3155家；按企業全球經營數字統計，實現主營業務收入6740.27億元；按在地原則統計，實現主營業務收入6038.
27億元，同比增長26.26%；實現利潤317.27億元，同比增長26.
6%；實現利稅424.6億元，同比增長25.53%。
高效能伺服器、熱敏印表機、光機電與半導體照明、新型機電元器件等高階特色優勢產品保持了較高的增速。以青島為龍頭、以膠東半島為製造業基地、沿膠濟鐵路線鋪開的機電資訊產業帶已經基本形成。其中，青島的機電和通訊產品，濟南的軟體和高效能計算機產品，煙台的計算機及網路產品、通訊產品，威海的傳真機、印表機等計算機外設產品，濰坊的電聲器件、光機電產品，淄博的機電元器件和新材料產品等特色鮮明，優勢明顯，產業國際競爭力進一步提高。
湧現出了一批在國際國內都有影響的企業。
「十二五」期間，我省機電製造業將繼續保持健康發展、協調推進的基本格局，產業結構更加優化，創新能力大幅提公升，掌握一批關鍵核心技術，培育一批在國際國內有影響力的重點骨幹企業和名牌產品。
新一代通訊及網路、第三代移動通訊（3g）、平板顯示、射頻識別（rfid）、半導體照明及光伏發電等新興產業加快發展，浪潮華光、歌爾聲學等一大批光機電重大專案陸續啟動，積體電路設計、測試、封裝等產業鏈基本形成，成為帶動產業快速增長的新生力量。
做大做強積體電路、新一代通訊和網路、高階計算裝置、數字視聽、新型機電元器件、新型機電材料、光機電、應用機電等八大產業領域，積極推動我省產業結構的優化，提高國際競爭力。
這樣的市場環境，我省對機電應用專業中職類人才需求是很大的。機電企業從來料加工型轉變到擁有自主智財權型，企業的發展必然帶來對人才需求的增長，技術的進步必然要求人員素質的提高，特別是對大量專業技術人才的渴求更加迫切，一部分是具有高學歷的開發、研究、創造人才的要求；大部分都是要求具有較熟練操作技能的中等職業技術人員，這部分人才基本上都是中職學校的畢業生，由他們來進行對產品的裝配、除錯、維修及生產一系列管理等具體工作，因此機電技術應用專業的發展前景是非常看好的。
四、企業調研概況
我們先後調研了濰坊歌爾機電****、青島海信寬頻多**技術、青島海爾智慧型機電****、嘉華機電、eld公司、濰坊學院和山東機電職業技術學院、濟寧職業技術學院和山東理工職業學院的專家等。重點調研中職畢業生的主要就業崗位、崗位職責、主要工作任務、職業能力及從業資格證書、課程建設等。
經調研發現，畢業生在機電類企業的工作崗位主要有四類。一類是第一線的操作崗位，主要從事機電產品的裝配工作，人數佔其被調查數的95%以上。第二類是管理崗位，如生產排程、質量監督、人事管理、線段負責人等，中專、職高生所佔比例為2%，第三類為從事市場營銷工作，中專、職高生約佔其被調查數的2%左右，第四類是從事其他工作所佔比例不足1%。
主要的崗位為：機電裝置的安裝與維修、機電產品生產工藝和管理、小型機電產品的設計與製作、機電產品的維修、機電產品的裝配、裝置維護修理、機電整機生產、銷售與售後服務。
從事的職業崗位
1、機電產品生產線**工藝員
2、機電產品生產線**質檢員
3、機電產品維修員
4、機電產品銷售服務人員
5、機電產品裝配操作員
五、調研和調查結果分析
（一）、專業培養目標
機電技術應用專業的畢業生主要在機電整機類生產企業與服務業從事機電整機生產、銷售與售後服務、機電裝置操作與維護、以及一線基層生產管理、工藝管理等方面的技術工作。因此結合調研情況，我們認為我校的機電技術應用專業的專業方向為：主要在機電整機類生產企業與服務業從事機電整機裝配、維修、銷售與售後服務、機電裝置操作與維護等方面的工作，掌握機電技術行業所需專業基本知識，機電裝配、機電焊接工藝、機電產品生產管理等所需的專業基本技能。
要具有較強機電產品生產、裝置維護、質量檢測的職業綜合能力，適應經濟社會的發展，有良好的職業道德和吃苦耐勞的一線技術工人。
（二）、就業方向
本專業就業面向山東裝配製造業、機電裝配製造業配套的機電類企業。
1）生產一線機電裝配工
2）機電產品維修工
3）機電產品銷售、售後服務工
4）機電產品製圖和製板員
（三）、要求知識結構
1）相當於高中階段必備的文化基礎知識。
2)一定的體育和衛生保健知識。
3)一定的社會創業知識和軍事基本知識
4)機電整機中常用元器件與材料的功能、效能。
5）各種常見功能電路的組成原理及效能
6）典型機電整機的組成原理及各部分元件與功能電路的作用。
7）機電整機生產中所用到的各種新技術、新工藝。
8)機電整機生產過程中的生產組織、過程管理與質量控制等方面的知識。
9)微機控制系統、自動控制系統、機電一體化控制系統的控制原理和技術。
（四）、職業能力
本專業所培養的學生應具備以下素質、知識、能力：
1、素質
（1）擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本路線，學習黨的基本理論，實踐科學發展觀，確立實現中華民民族偉大復興的理想和信念。
（2）具有正確的人生觀、世界觀、價值觀，具有良好的社會道德和責任感。
（3）具備良好的誠信品質、職業道德、敬業精神、協作精神、責任意識和遵紀守法意識；
（4）具有一定的創新精神、創造能力和創業素質；
（5）能夠適應科技進步、社會發展和職業崗位變化的需要，具有健全的心理素質、健康的體魄和良好的生活習慣。
2、知識
（1）掌握必備的文化基礎知識、一定的體育和衛生保健知識；
（2）掌握機電專業的基礎知識、基本理論和基本技術；
（3）掌握機電裝置、機電產品中常用元器件及材料的基本知識；
（4）具有一定的計算機基本知識，了解計算機在本專業中的具體應用；
（5）掌握典型機電產品的組成和工作原理，了解機電產品生產中的各種技術和工藝；
（6）掌握機電產品生產過程中的組織、管理與質量控制等方面的知識，了解機電產品市場營銷知識。
3、能力
（1）具有操作常用機電儀器、儀表的能力；
（2）具有閱讀機電線路圖和工藝檔案的能力；
（3）具有操作、使用與維護機電裝置的能力；
（4）具有機電產品裝配、除錯、檢測與維修的能力；
（5）具有機電產品生產組織和管理的能力；
（6）具有機電系統的安裝、除錯及使用維護能力；
（7）具有資訊收集和處理能力、交流合作能力、解決問題能力和終身學習能力；
（8）具有準確的漢語語言及文字表達能力。
（9）熟練使用手工焊接工具、具備手工焊接能力。
（10）具備自動外掛程式機、波峰焊接機、自動**檢測裝置、**t等常見裝置的基本操作能力。
（11）掌握安全生產的操作規程。
（五）、企業對畢業生的使用情況
在機電技術應用專業畢業生的使用和培養方面，絕大部分的企業都是非常重視的。對新就業的畢業生，採用崗前培訓，讓其充分了解企業。對已上崗的畢業生，採用師傅帶，人事部門定期考核的辦法，讓他們盡快熟練工作。
動手能力強的畢業生受到普遍歡迎。
六、存在的問題
1、畢業生整體素質下降
因中等職業學校學生入學分數較低，致使部分畢業生整體素質下降。各用人單位普遍反映這些畢業生由於文化理論知識不足、機電技術專業基礎知識不紮實，以及專業基本技能訓練較少，所以實際操作能力較弱，如：看不懂電路圖、不能熟練操作和使用常見機電儀器、學習能力較差等。
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