**區**小學教研片區教研活動制度
（討論稿）
為確保本片區教研活動的順利和高效，特制定本制度。
一、指導思想
建立和健全聯片教研機制，旨在完善教研網路，轉變教研方式，更好地加強兄弟學校校際之間教學聯誼交流，研討新課程背景下的學校管理及教育教學工作的新理念、新模式、新方法，為十校領導、教師之間互學共進搭建乙個展示、學習、交流的平台，共同**課堂教學的困惑，分享教學實踐經驗，實現十校間的教育資源共享，促進教師專業成長；為學生全面、個性的健康快樂成長服務，推動各校教育教學工作再上新台階。
二、組織領導
（一）考評領導小組
組長：**小學校長
副組長：大安小學校長金龍小學校長
成員：望城路小學、石竹小學、茶店小學、隆濟小學、花果小學、普蓮小學、金鼎小學七所學校的校長
（二）考評工作小組
組長：**小學分管教學科研的副校長
副組長：大安小學和金龍小學分管教學科研的副校長
成員：其餘七所學校分管教學科研的副校長及各校教務主任（副主任）、教科室主任（副主任）、總務主任。
三、活動制度
（一）出勤制度
每次活動，承辦學校均要設定好簽到表，參加人員必須在活動開始前簽到，負責簽到的人員做好按照以下要求記明情況：活動開始時，沒有到的，記遲到1次；活動開始後10分鐘才到的，記曠工1節；整個活動均沒有到的，按照整個活動的時間安排，上午半天記曠工4節（或3節），下午半天記曠工2節。
每次活動的出勤情況，由承辦學校負責反饋到各校。各校將教師的遲到、曠工情況納入學年度等級考評和獎勵性績效工資分配考評的扣分。
（二）競賽表彰制度
1.參賽物件：片內全體教師。
2.競賽內容：教學設計；課堂教學；說課；課件製作；教學經驗**；教學案例等。
3.競賽時限：每學年舉行1—2次教學設計、課堂教學、說課、課件製作、教學經驗**、教學案例等競賽活動。
4.競賽方式：先由各校校內預賽推薦選手或作品，然後由教研片區組織決賽。
5.評委：每次競賽，由十所學校每所推薦1-2名對口專業骨幹組成評審組，按照事先確定的辦法評分。
6.評選表彰：每次競賽，根據參賽人數，按照20%、30%、50%左右的比例評出一二三等獎，給予物質和精神獎勵。
同時，競賽結果在教師學年度等級考評和獎勵性績效工資分配考評中享受加分。
（三）先進學科組評選表彰制度
1.參評物件：片區各學科教研組
2.評委：由十所學校每所推薦1-2名對口專業骨幹組成評審組，按照各學科教研組提供的材料評選。
3.評選時限：每學年舉行一次評選表彰活動。
4.必備材料：
（1）學科教研組計畫、活動記錄和總結。
（2）學科教研組研討與評議記錄、評價表、評價結果（排序及獲獎等次）和小結（包括**資料）。
（3）校本研修資料：學科組的學習材料、研討記錄（包括**）。
（4）學科組教師參加國家、省、市、區級及校級評比課、示範課、研討課及其它型別公開課的教案、反思及課件。
（5）學科組每位教師撰寫的教育或教學反思，文稿裝訂成冊。從中推薦一定比例的較優秀稿件交評審組。
（6）學科組其他創新活動的材料（如課題研究成果、教學模式建構、校本教材開發等）。
（7）學科組申報自評報告。
5.評選表彰：根據參評學科組提供的材料，評出一二三等獎，給予物質和精神獎勵。
（四）後勤保障制度
1.服務保障。每次活動，承辦學校的後勤處要保障活動場地的會標、桌凳、音響、清潔等布置及茶水**、生活安排等。
2.經費保障。上級的補助經費，主要用於片區教研的學科教師的培訓資料購買和集中外出培訓、競賽獎勵、工作餐等。其餘的交通、食宿、資料印製等經費，分別由各校承擔。
（五）資料收集制度
每次活動，承辦學校必須做好聯片教研活動的檔案資料蒐集整理工作。每次活動要認真作好安排、過程記錄、音像資料、成果總結等，整理好有關文字材料，並及時交組長學校歸檔。每學年沒有按時交歸資料1次的責任人，在片區內公示評提出批評；2次及以上的，取消責任人學年內在片區及校內的評優評先資格。
四、本制度由領導小組和工作組討論通過後起執行。未盡事宜由片區領導小組協商解決。
教研工作制度
學校教研組是學科教學研究的基本單位，是實施校本研修 提高教學質量 促進教師專業化發展的基地。為進一步推進我校教育科研，深化 課堂教學改進計畫 的實施，充分發揮新時期學科教研組的教學管理和研究功能，特制定本制度。一 凡是我校的教師都有責任 有義務參加學校的各種教研。二 教研活動包括教研組 備課組教研活...
教研工作制度
4 校長每學期聽 評課不少於10節，副校長 教導主任每學期聽 評課不少於10節，教研組長每學期聽 評課不少於10節，其他人員每學期聽評課不少於10節。聽課要求自始至終，評課要求記錄詳細完整。5 研究課 示範課每組每學期至少安排1節，堅持每聽必評。6 研究課 示範課評議時，執教者應提供說課稿 教學設計...
教研工作制度
興隆鄉直小學 1 組織教師學習本學科課程標準，明確本學科的目的 任務，討論並確定分年級教學要求，制定學期教學計畫。組織領導全組教師制定學期工作計畫 備課組教學進度計畫 教學科研計畫和教研組學習活動計畫，並嚴格執行。2 積極開展教學研究活動，根據教學實際，圍繞學校教科研課題確定教研組每學期的研究課題，...