課程總結
實驗課程審計實驗
指導教師陽傑
班級10會本1
學生姓名劉佳雯
學號10309013116
提交時間 2023年11月8日
教師評分
目錄一、 實驗背景 3
二、 實驗任務 3
三、 實驗要求 4
四、 實驗目的 4
五、 實驗過程 5
六、 實驗總結 9
注意：實驗總結需要包含的基本內容應聯絡本學期實驗的主要內容，要在內容陳述方面體現自己在本學期的學習中遇到的問題，學習的收穫、心得和體會。在內容表述方面，可以**並茂，在涉及重要內容陳述時，可以引述具體會計處理環節的一些截圖進行解釋。
總結內容應不少於2頁，本總結內容作為期末考試重要內容，請務必用自己的話語，結合所學、所思、所想、所感進行真實闡述。
審計學是一門實踐性比較強的學科，我們在學習的過程中不應侷限於理論知識，應理論聯絡實際，務實的理論基礎。我們通過對審計實驗的學習，初步掌握了審計的原理、程式、方法。本學期在老師的指導下，我們對大華鋼鐵公司的財務報表及其相關資料進行模擬審計實驗，鞏固所學知識，培養實踐動手能力。
通過主動獲取知識、應用知識和解決問題，提高創新精神和實踐能力。
（一） 通過審計實務模擬實驗，進一步鞏固課堂上所學的理論知識。在實驗中，我們要將理論課所講的內容和實際操作進行對照，弄清模擬實驗資料中全部經濟業務的審計實務處理，有關數字的來龍去脈和相互聯絡，以及完整的核算過程好操作方法。
（二） 進行操作，提高實際工作能力。在實驗中，運用各種資料，要按照要求親自動手完成各項任務，提高實際操作能力。
（三） 通過實驗，掌握審計實務基本技能。
（一） 按照審計實務核算程式，方法和所使用的憑證、賬簿、報表來組織審計實務模擬實驗。
（二） 動手操作之前，要弄清每個實驗的目的和要求，並對案例的有關內容進行認真的分析，以便順利完成各項仿真實訓。
（三） 對企業所發生的各項經濟業務，要根據課本上的處理原則進行處理。
（一） 審計實驗仿真實訓，主要是通過課堂對學生進行審計實務的模擬實驗。以使我們初步掌握被審計單位的基本資料，分析案例，找異常，通過實際操作，掌握錯賬和未達賬項的調整方法等，把所學的理論和實踐結合起來，為以後的學習打下良好的基礎。
（二） 比較系統的聯絡記賬憑證的審核。
（三） 比較系統的登記各種總分類賬，明細分類賬的審查。
（四） 比較系統的練習會計報表的審查。
講上述各項要求及實驗步驟編寫成實驗報告。
在實訓過程中，我遇到種種疑問和難題，下面我例舉三個例子
（一）營業收入真實性檢查情況
這項業務牽扯到的每一項經濟業務，都要認真的核對明細賬以及業務憑證，檢查每項業務的科目是否記入正確，每張發貨單，紅，發貨票都要認真核對，這使得我們才能真正的體會到審計過程中的程式，才能把實踐和理論相結合。
（二）存貨入庫截止測試表
所謂存貨截止測試，就是檢查截止到審計截止日，購入並已包括在審計截止日的存貨盤點範圍內的存貨。。存貨截止測試的要點
一，是銷售方發票開具的日期或收到銷售方發票時的日期，這一日期相對不太重要；
二，是企業記賬的日期，即企業確認購入存貨並將該筆經濟業務和相關負債記入單位賬戶的日期；
三，是貨物驗收入庫的日期，即驗收部門和倉儲部門開具驗收單、入庫單，並將貨物驗收入庫的日期。
檢查三者，。
在實驗中，我們要把存貨明細賬的借方發生額中抽取樣本與入庫記錄核對，以確定存貨入庫被記在正確的會計期間。每一筆發生的業務，我們都要認真核對，以確定存貨入庫的截止時間正確。
（三）應收賬款函證結果彙總表
應收賬款函證就是直接發函給被審計單位的債務人，要求核實被審計單位應收賬款的記錄是否正確的一種審計方法。函證的目的是證實應收賬款賬戶餘額的真實性、正確性，有關證明債務的存在和記錄的可靠性，防止或發現被審計單位及其有關人員在銷售業務中發生的差錯或弄虛作假、徇私舞弊行為。
通過上圖我們可以看出，函證的方式有肯定式和否定式的。
在採用積極的函證方式時，只有註冊會計師收到回函，才能為財務報表認定提供審計證據。註冊會計師沒有收到回函，可能是由於被詢證者根本不存在，或是由於被詢證者沒有收到詢證函，也可能是由於詢證者沒有理會詢證函，因此，無法證明所函證資訊是否正確。
採用消極的函證方式時，如果收到回函，能夠為財務報表認定提供說服力強的審計證據。未收到回函可能是因為被詢證者已收到詢證函且核對無誤，也可能是因為被詢證者根本就沒有收到詢證函。因此，積極的函證方式通常比消極的函證方式提供的審計證據可靠。
因而在採用消極的方式函證時，註冊會計師通常還需輔之以其他審計程式。
審計作為應用性很強的一門學科，一門重要的經濟管理工作，是加強管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開審計，經濟越發展，審計工作就顯得越重要。
經過一學期審計實驗課程的學習，在過去的一學期中老師組織我們審計實訓，通過這十周的時間，我切身體會到了將審計理論應用於審計實務操作的重要性。我認為審計實訓最大的難點，是運用前期已做的業務資料，把會計資料和審計資料對接，通過核對前期的會計資料，熟悉模擬企業的業務特點，為下一步審計工作打下基礎。通過填寫審計工作底稿的方式，便於我把抽象的概念轉化為實際的操作技能。
此次自身的切身實踐，我們才深切體會到了投身實踐的重要性。每一種工作底稿的填寫，都要知道來龍去脈。雖然只是模擬的業務處理程式，其與實際的業務操作相比還是有一定的差距的，這是審計實訓所代替不了的，是要我們走出去才能學到的。
感謝陽傑老師在我學習中遇到的一些疑惑和問題，給予一定的啟示和幫助，並對實訓操作技能加以指導，以後我會更加努力學習！o(∩_∩)o謝謝老師~
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