4月28日，教導處對小學部所有年級的作業進行了檢查。側重檢查如下幾個方面：1、作業設定。
（是否按要求設定作業）2、作業完成情況。（數量、書寫、整潔、訂正）3、教師對作業的批改情況。（規範、及時、正確和評語的針對性和鼓勵性）
一、主要成績：
1、各年級作業均能按學校要求設定，作業量適中，能達到訓練的目的又不增加學生課業負擔。
2、大部分學生作業***，書寫整潔規範，可以看出老師對學生的要求很嚴格、書面整潔、不隨意塗改亂畫。
3、教師批閱規範，能做到細緻及時，基本上全批全改。
4、個別班級學科根據學生的特點和學科特點，設定了一些有針對性的課外作業，而且批閱及時細緻。（如語文設定摘抄和日記，數學大本練習冊）
二、不足之處：
1、學生書寫習慣比較差（特別反應在練習冊上）。
書寫不規範、不工整，字跡潦草，在各科作業上均有反應。
2、學生的學習習慣差。
（1）很多學生，特別是高年級學生，作業本破損嚴重，半學期有的學生的作業本已經撕壞、卷角或丟失。
（2）作業塗改現象比較嚴重，做題時不認真思考，做錯後使用塗改液隨意塗畫。
3、部分作業數量不足。（例如：有的數學課堂作業次數少、作文不夠篇數、語文補充習題和習字冊課時不統一，習字冊寫的多，補充習題做的少等。）
4、學生作業數不齊。有拖拉作業現象，教師沒有及時批閱。
三、總體質量較好的是：
一年級語文：1（1）班、1（2）班
一年級數學：1（1）班
二年級語文：2(2)班
二年級數學：2（3）班、2（2）班
三、四、
五、六年級：五年級語文、六年級數學
期中檢查小結
2012 2013學年度第一學期 語文教研組期中教學常規工作檢查 為進一步加強教學管理，規範教學常規，及時發現和改進教學中存在的問題，總結和推廣優秀的教學經驗，推動我校語文教學質量全面提高，近日我組組織全體成員進行了一次細緻全面的教學常規工作互檢互查活動，檢查的內容包括教師的各科備課 聽課記錄，學生...
作業檢查小結
作業作為教學工作的一部分，不僅能讓學生所學知識得到鞏固，而且能提高學生分析問題 解決問題的能力，養成良好的學習習慣。那麼，老師通過批改作業，及時地發現學生對知識的掌握程度及存在的問題，檢查教學效果，從而使我們能根據教學上存在的問題及時地改進教學，最終目的是提高教學質量。本著這樣的工作思路，10月17...
作業檢查小結
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