初中部班主任職責和工作要求

2011.2.17

班主任工作除按照政教處制定的班主任工作職責嚴格抓好常規工作外，根據初中部學生的特點，本學期甚至今後更長時間內的工作重點應該放在學生良好行為習慣的培養上。具體工作要求如下：

1、向學生進行社會道德即文明禮貌、誠實守信、關心他人、助人為樂、吃苦耐勞、遵守規則等教育，進行學習目的教育，教育學生確立正確的人生觀和世界觀，培養學生良好的道德品質和心理素質。

2、以科學的方法拿死班上紀律，包括出勤、上課紀律、自習紀律、課間紀律、中午休息、晚自習前、宿舍紀律等。教育學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》等各項規章制度，努力使本班成為乙個遵守紀律、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體。

3、學習方法教育。班主任團結任課教師共同對學生學習方法、時間的利用等給予具體的、經常性的科學指導，包括展示課、預習課以及其他課外時間，如清晨、中午、下午、假期。尤其是現在，學生對全新的學習方法很生疏、不適應，怎麼預習、怎麼討論、怎麼展示、怎麼配合老師的組織、管理和指導等等。

想法抓好本班學生的各科學習成績，使之達到全縣非畢業班至少8名以前，畢業班中考5名以前。

4、經常與學生家長聯絡，互通學生情況，共同配合，最大程度的爭取對學校教育的理解與支援。

5、加強與科任教師的聯絡和溝通，適時召開班級任課教師會，了解學生動向，消除學生與任課教師的牴觸思想和行為，調節科目與科目間的衝突，統一思想，平衡科目間的不良競爭，提高整體成績。

6、每週召開一次班級任課教師會，每天召開一次的班級匯報總結會，每次都有詳細的各項活動記錄。

7、在搞好教學班級工作的同時，認真學習，注意總結和研究班主任工作的科學方法，認真學習《班主任之友》雜誌，並廣泛交流，虛心求教，共同提高。提高自身教學和進行班級管理能力和水平。加強自身修養，積極主動創造性的開展工作。

注重工作的方式方法，提高工作效率。

8、按照學校統一要求，定期召開班會，認真對學生進行定期德育量化考核。教育學生消除思想、學習上的消極因素，建立文明、守紀、進取、開拓的班風、學風。針對初中部有如下要求：

（1）周

一、三、五班主任必須組織學生開好班會或組織各項活動，17：00分前不得放學生回家，達不到要求者，以考勤處理。

（2）周一為常規班會課，內容是：a、總結上週，布置安排本週紀律、衛生、學習等常規工作；b、學習學校有關規章制度；c、處理政教處安排的其餘事務。

（3）週三作為主題班會課，動員激勵學生搞好學習，團隊活動進行道德品質的教育和培養。

（4）周五作為學習方法交流、指導的專題課，並確定下一周的學習計畫和目標。

9、深入學生內部，與學生進行廣泛的、深入的交流，了解和研究學生的思想、學習情況。教育學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，全面提高學習質量，並注意發展和培養尖子生、轉化後進生，不斷提高學習成績，關心學生的生活和身體健康，深入宿舍，加強宿舍管理，加強食宿、疾病、安全等各方面的管理工作。

10、組織和指導本班學生參加課外活動和社會實踐活動，領導本班學生完成學校布置的各項勞動任務，建立健全衛生值日制度、衛生監督制度，並檢查落實搞好日常清潔衛生，保持本班教室、宿舍及區域的衛生清潔，培養學生良好的生活文明衛生習慣。

11、進行班級日常管理，建立班級管理常規和培養指導班委會、團支部、少先隊工作，培養學生幹部，努力提高學生的自治能力和自約能力。

12、定期向政教或教務處反映學生思想動向，科學、合理地處理好班級發生的問題，重大問題要及時上報學校（書面形式），在學校有關部門的指導幫助下解決。

13、班主任每學期結束，必須根據自身的管理過程記錄，選擇管理中最成功的一例，以課題材料形式交政教處。

14、班主任在政教處、教務處、年級組長的具體領導下開展工作。

15、根據學校安排接收好學生、管好學籍、填寫檔案等。

16、按要求填寫上報各種表冊，如報到冊、登分冊、學生德育量化考核情況等。

17、在嚴格要求學生的同時，以多鼓勵少批評的原則做好學生的思想工作，控制學生的流失，提高鞏固率。

18、協助學校各部門搞好各方面工作。

初中部八年級