師徒結對活動方案

2021-03-03 22:15:04 字數 2259 閱讀 9371

一、指導思想:

本著教學相長、互幫互助、相互促進、共同成長的目的,進一步促進我園年輕教師教育、教學能力的不斷提高,充分發揮骨幹教師「傳、幫、帶」的指導作用,打造一支階梯型專業教師隊伍,整體提高世紀春天幼兒園的整體教育質量,本學期將要隆重開展「攜手共進、和諧成長」師徒結對活動。

二、工作重點及內容:

1、新老教師定期交流。老教師不但要指導新教師的備課、上課、反思,傳授豐富的教學經驗,還應指導新教師的一日活動,並在活動後進行交流。

2、新老教師共同研討。對於在工作中的各種環節,新老教師共同研討。

3、開展聽課活動。每月老教師聽課二節,新教師聽課一節。聽新教師的課,對新教師在教學中出現的問題及時地給予糾正。

新教師聽指導老師的課,學習老教師上課經驗。並開展評課交流,對在教學中出現的問題和不足要及時地提出,並督促改進。每次聽課及交流認真做好記錄,以便於今後改進。

4、多與指導老師**。在教學中難免會遇到疑問,新教師就應時時在指導老師身邊,多向指導老師學習,以豐富自己的教學經驗。

5、青年教師及時提供先進教學理念、資訊,促進教學改革、創新。師徒形成共同學習,共同成長的良好氛圍。

三、參與物件與形式

1、參與物件:

骨幹教師:張旭平、盧玲、崔柳青、彭雪、朱軍、陳圓圓、吳娟

青年教師:胡晏朵、沈倩倩、毛瑩瑩、汪順姝、胡燕紅、吳珍、王孟琦

2、參與形式:新老教師定期交流、共同研討、定期聽課、與指導教師**等。

四、管理與考核

1、教學主任定期檢查師徒結對工作開展情況,並在園內有關會議上總結通報。

2、學期末開展一次青年教師優質課競賽活動,師徒共享榮譽。

3、每學期組織召開一次青年教師與老教師師徒結對匯報總結會。

5、具體安排:

六、師徒結對儀式:

1、葉園長宣讀「師徒結對協議書」和結對名單。

2、師傅和徒弟老師代表發言。

3、師徒共同簽訂結對協議書,並擁抱、合影留念。

4、塗園長發表講話。

修水縣世紀春天幼兒園

二〇一五年三月十三日

世紀春天幼兒園師徒結對協議書

為加強教師隊伍建設,有效促進教師健康成長,構建有發展潛力的教師梯隊,現開展師徒結對活動,教師雙向選擇,自願結對,在實際工作中進行傳、幫、帶,取長補短,促進雙方教學相長,加快自身提高。現特制定協議如下:

一、師傅主要職責和要求:

1、每學期初制定師帶徒工作計畫。期末反思總結師帶徒任務完成情況及下階段工作目標。

2、每月師傅觀摩徒弟教育活動不少於二次,做到活動前指導,活動後及**價,共同研究改進措施。

3、師傅每月為徒弟開展示範活動一次,帶領徒弟提公升理念,不斷提高、優化、把握課堂教學的能力和水平,實現教學相長。

4、指導幫助徒弟及時總結,撰寫教學反思、案例和教育教學**。

二、徒弟主要職責和要求:

1、認真鑽研教育教學理論,主動爭取師傅幫助,虛心學習,大膽實踐,有疑必問,對自身嚴格要求。

2、每月堅持觀摩師傅教育活動不少於一次。

3、學期末匯報開放一次教學活動,按時完成教學反思、教案,在實踐中不斷提高教育教學能力和水平。

4、學期末認真寫好拜師學習心得和總結文章,和師傅共同制定下階段學習實踐目標。

本協議書一式三份,師徒各執乙份,幼兒園留乙份,經三方簽名、蓋章後生效。

師傅簽名:

徒弟簽名:

單位(蓋章):

年月日師徒結對園長發言稿

老師們:

今天我們在這裡舉行隆重而莊嚴的師徒結對儀式。對於青藍工程,我們都比較熟悉,所謂「青出於藍而勝於藍」,就是希望有經驗的教師做好「傳、幫、帶」工作,使新教師或在專項需要幫助的教師迅速成長起來,成為骨幹教師。

目前我園教師隊伍趨於年輕化,年輕隊伍會給幼兒園帶領蓬勃的生機和無限的活力,但是年輕教師經驗的匱乏同時也會制約教師自身的成長和幼兒園工作的開展。因此,採用師徒結對這種形式,是教師盡快成長起來,是我園教師隊伍建設的需要,也是教師專業成長的需要,更是我園發展戰略的需要。

我們每一位老師都有機會把自己打造成家長需要並信任的骨幹教師。但是這個問題不得不使我們深思,不得不讓我們奮起直追。

那麼怎麼樣把這項工作做好呢?關鍵不在於形式,而在於行動、在於實際內容,要求真務實。我們要創造性開展工作,由「師徒」聯手共同來充實它的內容。

幼兒園開展師徒結對一定會使教師逐漸成長起來的,今天,我們的結對儀式跟以往不太一樣,有承諾,有協議,形式雖然簡單,但很隆重,意義重大,也說明我園在這一塊工作上想盡力突破,真正為廣大教師搭建成長的舞台,為幼兒園的發展添磚加瓦。

拜師結對活動從今天正式啟動了,希望大家腳踏實地,立足實際,在教學實踐中互相**,實現正真的「教學相長」。祝大家早日成為世紀春天的骨幹教師。

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