「形勢與政策課」是高校思想政治教育的重要內容，是大學生的必修課，是對學生進行形勢與政策教育的主要渠道和重要陣地，是思想政治素質教育的重要載體。豐富「 形勢與政策」課的教學內容，改進「形勢與政策」課的教學方法，提高「形勢與政策」課的教學效果，是深入貫徹落實**精神，切實加強大學生思想政治教育工作的重要組成部分。
課程期間，我們看了**重走長征路、走進祖國成長奮鬥史、回顧祖國改革開放30年取得的成就，同時也關注著當前社會經濟高速發展狀態下的社會現狀和變化動態。史有「識時務者為俊傑」，現有「適實務者為俊傑」。社會形勢瞬息萬變，我們大學生，必須調整自己的方向和目標，才能在邁向成功的道路上順利前行。
我們不僅要依據形勢和政策還找準自己的定位，規劃自己的發展方向，然後根據個人目標去制定可行的學習和實踐方案，同時還要認清社會形勢和熟悉政策措施，來為我所用，幫助自己更好的適應這個競爭無處不在的社會萬花筒。
了解當今國內國際的形勢與政策不僅是幫助當代大學生取得成功的一方良藥，也是幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質教育的必修課，不僅拓寬了當代大學生的視野，也提高了我們的政治素質修養，幫助我們深刻理解當今時代的主題，強化社會主義榮辱觀。形勢與政策課程幫助我們在反思當今世界中國落後的癥結，總結當今世界中國進步的原因的過程中，培養愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強而努力，而發奮圖強的精神信念。
當今社會飛速發展，「兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書」的時代過去了地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書櫃？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。
現在的世界，當代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢與政策的有理想，有抱負的青年。不能做到「識時務者」，一心只知道埋頭苦讀，不關心國內外形勢的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛，禁錮，最終留於平庸。個人的發展離不開社會的大環境，環境制約著乙個當代大學生成功的機率，試想在乙個戰火紛飛的國度，發展與進步必然受到其影響，個人尋求更大發展的機會也必然會減少。
當代大學生如果不能認識與把握當下的形勢與政策，充分了解決定政策的形勢，準確判斷政策如何改變未來的形勢，逆者社會的大形勢而為，可以想象失敗是最終必然的結果。因此只有準確靈活的掌握當下的形勢與政策，我們才能接著根據自己的實際，優勢與劣勢，結合自己的目標，制定最終可行的發展方案與計畫，並憑藉著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進，實現自我的發展並最終取得最後的勝利。
形勢政策課程，讓我們能更全面更清楚的了解到當今社會，我們因該學會抓住和好好利用這個機會去拓寬自己的知識面，汲取有益於自己的部分，爭取將書本裡學到的專業知識與社會需求相聯絡，爭取走在形式的前沿，立足現在，踏踏實實為自己以後步入社會打下堅實的基礎。四年的大學生涯，這門課程雖然課堂節數不多，但是卻也讓我收穫頗豐，印象深刻。
形勢與政策課感想
兩期的形勢與政策課給我們帶來了很多關於學習和以後就業的收穫，以下是我這兩次上課的一些感想。我想說的第一句話就是 事在人為，一分耕耘一分收穫！1 生物技術是個有前途的專業，這也是公眾對這個專業的評價。21世紀是生物世紀，也許大家會說這個時間還得等待20年，是的，但我想說有希望才有出路啊，機會面前人人平...
形勢與政策課心得
2009202527 王萌 有人說，如果當今大學還有一本課程沒有脫離社會，那它一定是 形勢與政策 經過了乙個學期的學習，我真切地體會到，事實的確是這樣。一學期的課程下來，感覺還是很好的。在 形勢與政策 的課堂上，我們不僅僅了解了當今世界的局勢，了解了中國的發展方向，還聽了很多與專業相關的講座，比如說...
形勢與政策課心得系列
第二講是 當今世界形勢十大關係分析 主要講解了自東歐劇變 蘇聯解體後的當今世界，國際形勢的一些新的變化。這段時間概括起來就是舊格局解體走向新格局的過渡時期，或者說是處在由二極世界向多極世界過渡時期。學了這節課後，我感覺世界並不是完全和平的，雖然世界大戰不會再次爆發，但小規模區域性的戰爭也會不停地發生...