心理場是格式塔心理學派中乙個常用的概念。這個學派引用了現代物理學中有關 " 場 " 的理論和概念，直接用來論證他們的理論觀點。他們對所創立的這些術語並沒有明確的界說。
認為物理場即地理環境的場；行為場與生理場是有意識之間的生理過程的聯絡；心物理場是是有組織的，它首先表示自我和環境的極性，其次表明在這兩個極性部分的每一部分都有它自己的結構。格式塔理論家們一提醒大家，我們的心物理場是存在於乙個真正的有機體內部，兩這個有機體又是存在於乙個概念加以歸納，可以這樣來表示：所謂 " 物理場 " ，指的是地理方面的場；所謂 " 行為場 " ，指的是意識或是真接經驗方面的場；所謂 " 心物理場 " ，就是總括行為場和生理場方面的更加廣闊的場。
考夫卡則將上述各場中除 " 物理場 " 之外的所有場，總稱為心理場。心理學家勒溫發展了心理學中的場論。他在 1942 年提出的場論中特別強調以下幾點（1）使用一種建造的或發生的方法。
（2）場論是一種動力的研究。（3）場論強調對心理過程的研究。（4）場論是對環境作為乙個整體的那種分析。
（5）場論是一種區別於歷史研究的系統研究。（6）以數學的形式敘述心理環境。勒溫根據場論的以上一些要點提出了他的一系列基本概念：
生活空間，行為與移動，力與力場，緊張與和張力系統等等獨特的心理學的根念。生活空間：即是 " 場 " ，它包括人及與之有關的心理環境，指在特定時間內影響個體人心理因素的總體。
行為與移動：行為指人在生活空間中的移動，心理的移動指的是對某個目標的接近或避拒。力與力場：
勒溫在 1936 年曾把力稱為引起變化的原因。它具有方向、強度和支點各種性質。就生活空間而言，力代表變化的方向和傾向。
緊張與張力系統：任何生活空間或場都存在相反的力。兩個或更多的正力對不同的目標，或正力與負力對同乙個目標區，其結果，就會出現一種緊張狀態。
作為一名格式塔心理學家，勒溫把場率應用於社會心理學的研究中，認為團體作為乙個不可分割的單位，其中每個成員的心理活動均處在團體其他成員的心理場之中。
社會工作者心理學的效應
126獅羊效應 獅 羊效應源於拿破崙的一句家家喻戶曉的名言 乙隻獅子帶領的九十九只綿羊可以打敗乙隻綿羊帶領的九十九只獅子。這句名言說明了主帥的重要性。獅羊效應 對學校管理啟示是 辦好學校的關鍵因素之一是校長，校長是一所學的靈魂。務必建立嚴格的選拔校長和管理學校等制度，能夠真正選拔和重用一批政治素過硬...
社會工作者心理學的效應
124銳化效應在社會知覺中，波斯托曼作了有趣的實驗，事先對人們所重視的價值作了調查，接著把與這種價值有關的單詞在銀幕上用瞬時顯示器進行提示。當測定各人的認知閾限時發現，以前認為價值越大的單詞，認知閾限就越低。也就是說，人的價值觀對其知覺是有促進作用的。象這種由主體方面的內在條件而促進知覺的作用，就叫...
社會工作者心理學的效應
115熱爐法則每個單位都有規章制度，單位中的任何人觸犯規章制度都要受到懲處。熱爐 法則形象地闡述了懲處原則 1 熱爐火紅，不用手去摸也知道爐子是熱的，是會灼傷人的 警告性原則。領導者要經常對下屬進行規章制度教育，以警告或勸戒不要觸犯規章制度，否則會受到懲處。2 每當你碰到熱爐，肯定會被火灼傷 一致性...