河北省技工學校表5—1
教師課時授課計畫
學校：唐山勞動技師學院授課序號
表5—2
● 課時安排： 2課時（90分鐘）
● 教學方法： 講授、舉例、**、提問
● 相關知識複習：（5分鐘）
1、常見金屬舉例？
2、常見金屬的應用，為什麼？
● 引入新課：（10分鐘）
通過幾種常見金屬應用案例的講解，激發同學們學習金屬材料的興趣。
● 新課內容：
緒論一、材料的發展史（20分鐘）
材料是人類用來製作各種產品的物質，是先於人類存在的，是人類生活和生產的物質基礎。反映人類社會文明的水平。
材料、能源、資訊是現代文明的三大支柱。
材料又是其它兩者的基礎。
1、 石器時代舊石器時代：古猿到原始人
新石器時代：原始社會末期陶器
2、青銅器時代：夏以前
3、鐵器時代春秋戰國時期(西元前770～221年)
4、鋼鐵時代十八世紀
20世紀
五、六十年代達到鼎盛時期
5、人工合成材料時代：20世紀酚醛樹脂的出現
二、本課程的主要內容（10分鐘）
包括金屬材料的基本知識、金屬的效能、金屬學基礎知識、熱處理基本知識和金屬材料及其應用等。
第一、三章：金屬學基礎知識。
介紹金屬及合金的晶體結構，結晶過程及金屬材料的成分、組織之間的關係。
第二章：金屬的效能
介紹金屬的力學，工藝效能。
重點：力學效能。
第四章：介紹熱處理基本理論及各種熱處理方法。第五、
六、七、章：介紹碳鋼、合金鋼、鑄鐵、有色金屬及硬質合金的牌號、成分、效能、用途。
三、學習本課程的目的（10）
目的：研究金屬材料的成份、組織、熱處理與金屬材料的效能間的關係和變化規律的學科。
性質：是一門技術基礎課
基礎課與專業課的橋梁
學習方法：1、抓住一條主線：
成分（工藝）組織效能用途
2、搞清概念的物理本質，理解基礎上記憶。
3、理論聯絡實際，認真完成作業和試驗。
四、金屬材料基本知識（10）
金屬：傳統定義：具有良好的導電性、導熱性、延展性和金屬光澤的物質。
嚴格定義：具有正的電阻溫度係數的物質。
例：金、銀、銅、鐵、錳、鋅、鋁等。
合金：由一種金屬元素與其他金屬元素或非金屬元素通過熔煉或其他方法合成的具有金屬特性的物質。
例：鋼、鑄鐵、黃銅、青銅
優點：力學效能好（好用）；
加工效能好（好做）；
**便宜
金屬材料：金屬及其合金的總稱。
● 課堂小結：（10分鐘）
本次課主要講述了：
1、 材料的發展史。
2、 本課程的主要內容。
3、 學習本課程的目的。
4、 金屬材料的基本知識
● 布置作業：（5分鐘）
5、 金屬材料與熱處理是一門怎樣的課程？
6、 什麼是金屬與金屬材料？
7、 怎樣才能學好金屬材料與熱處理這門課程？
習題冊：
一、1-3
二、1-3
河北省技工學校表5—1
教師課時授課計畫
學校：唐山勞動技師學院授課序號
表5—2
第一章金屬的晶體結構與結晶
一 晶體結構的基本概念 1 晶體 組成固態物質的最基本的質點 如原子 分子或離子 在三維空間中，作有規則的週期性重複排列，即以長程有序方式排列。這樣的物質稱為晶體。如 金屬，天然金剛石，結晶鹽，水晶，冰等 2 非晶體 組成固態物質的最基本的質點，在三維空間中無規則堆砌。這樣的物質稱為非晶體。如 玻璃...
第一章金屬的晶體結構與結晶教案
第一節金屬的晶體結構 一 晶體結構的基本概念 1 晶體 組成固態物質的最基本的質點 如原子 分子或離子 在三維空間中，作有規則的週期性重複排列，即以長程有序方式排列。這樣的物質稱為晶體。如 金屬，天然金剛石，結晶鹽，水晶，冰等 2 非晶體 組成固態物質的最基本的質點，在三維空間中無規則堆砌。這樣的物...
第一章金屬與合金的晶體結構
為什麼要研究金屬的晶體結構？使用 改善 發展金屬材料 效能 內部結構 決定金屬材料效能的重要因素 在固態下，金屬與合金是晶體結構 1.晶體中原子是如何相互作用的？2.原子排列方式和分布規律 3.各種晶體的特點及差異 1.1 金屬原子間的結合 金屬的定義 1.傳統的定義 是具有良好的導電性 導熱性 延...