——丁素英
公頃和平方千公尺是在學生已經掌握常用的面積單位平方公尺、平方分公尺、平方厘公尺的基礎上進行教學的，它的教學難點在於體會1公頃、1平方千公尺的實際大小。
上課開始，我讓學生複習1平方厘公尺、1平方分公尺、1平方公尺這幾個面積單位，（這幾個單位在學生的頭腦中已有了表象）從這幾個面積單位再匯入到讓學生自己設計更大的面積單位，學生紛紛設計出邊長是10公尺、100公尺、1000公尺的正方形面積單位，進而認識到了邊長是100公尺的正方形面積是1公頃；邊長是1000公尺的正方形面積是1平方千公尺；1平方千公尺=100公頃。這只是初步建立模糊的表象，算是取得小小的成功，以舊知引入新知再配上設計新的面積單位這個環節著實很吸引學生的注意迸發學生的思維。
緊接著，我設計了兩個環節讓學生更深刻的感受公頃和平方千公尺。對於學生而言，熟悉的是教室、籃球場、大操場的面積，這些是學生深刻體會到的，每天都能見到的，以這些為基準，來感悟1公頃，分別大約是208個教室的面積、24個籃球場的面積、5個大操場的面積，在這個過程中也順帶培養了學生的估算，一舉兩得。讓學生通過計算來發現公頃和平方公尺之間的關係。
然後通過了解本地幾個公園的面積知道測量土地面積用公頃作單位。「平方千公尺」實在是太大了，我就從網路上找到了接近1平方千公尺大的北京故宮， 通過**航拍故宮**，視覺衝擊進而建立了「平方千公尺」的表象。
最後設計了「快樂的二選一」環節，讓學生在從今天學習的兩個面積單位中二選一來填，這樣不僅鞏固了本課時的學習內容，也讓學生放鬆心情，在遊戲中學習成長。四年
級數學丁素英
2023年9月
公頃和平方千公尺
公頃與平方千公尺的練習 1 測量和計算土地面積常用 作單位，計算較大的土地面積用 作單位。2 公頃和平方公尺這兩個面積單位間的進率是 公頃和平方千公尺這兩個土地面積單位間的進率是 平方公尺和平方千公尺這兩個單位間的進率是 3 在括號裡填上適當的數。8公頃 平方公尺 50000平方公尺 公頃 6000...
公頃和平方千公尺的認識
平原小學劉佰霞 預習性作業 1 測量和計算土地面積常用 作單位，計算較大的土地面積用 作單位。2 公頃和平方公尺這兩個面積單位間的進率是 公頃和平方千公尺這兩個土地面積單位間的進率是 平方公尺和平方千公尺這兩個單位間的進率是 性作業 3 在括號裡填上適當的數。8公頃 平方公尺 50000平方公尺 公...
《公頃和平方千公尺》同步試題
四 班姓名家長簽名 一 填空 1 邊長是 公尺的正方形的面積是1公頃，邊長是1千公尺的正方形的面積是 2 在 裡填上適當的面積單位。1 上海市的面積約是6340 2 足球場的面積約是7000 3 北京天壇公園占地面積約是273 4 我國釣魚島的面積約4 3 在 裡填上合適的數。1 一塊長方形菜園占地...