一． 目的意義
根據義務教育階段物理課程新標準提出的教育理念，結合物理學科特點，開展綜合實踐活動。在新課程理念的指導下，立足於學生的直接經驗，密切聯絡學生自身生活和社會生活，著重體現對知識的綜合應用，培養學生**知識的能力，動手能力和創新能力。
1、創新的物理小製作能夠提高學生的動手、動腦能力，使物理、數學等學科抽象原理的問題生動、形象地再現。
2、豐富課餘生活，為研究性學習奠定基礎。
3、為物理，數學等學科教學提供實用的教學工具；
4、創造靈活、輕便、美觀的儀器；體現儀器在知識運用過程中直接、實用的特點。
二． 課程特點：
1、尊重學生已有的知識與經驗，在此基礎上進行拓展和加深。
2、提倡自主、合作、**的學習方式，切實培養學生協作能力。
3、培養學生具有創新精神的實踐能力是課程實施的重點。
4、評價的本質功能在於促進發展。
5、讓學生為主體，教師為主導充分發揮挖掘學生的潛力。
三． 活動內容：自製檯燈。
活動方式：在講授完滑動變阻器後即可布置學生思考並準備各種材料。在活動課上利用學生準備的鉛芯、銅絲、電池、燈泡製作檯燈。
在製作之前，師生共同**檯燈亮度可以改變的原理，由此分析利用哪些材料及製作過程中需注意哪些問題才能使效果更好。形式可以是個人製作也可以是小組製作，但教師需對小組製作的情況進行重點監控，以防止部分學生不投入活動中而沒有得到相應的鍛鍊。
四．具體活動安排
烏海市第十八中學高偉
八年級物理綜合實踐活動課教案
課題照相機 模型 濱海縣八巨鎮初級中學王琳惠 活動意圖 1.製作中所用到的材料身邊容易找到學生們能夠配合。2 通過這項製作活動，可以使學生知道凸透鏡在生活中的應用，以及照相機原理和成像的性質 使學生初步形成在知識轉化為技術的同時，還要考慮產品的外形設計，效能等方面 體驗成功的喜悅，增強對物理的興趣。...
八年級上冊物理綜合實踐課總結
本學期物理綜合實踐課我密切學生與生活的聯絡，加強理論知識學習與實踐活動的聯絡，引導學生廣泛參與各類實踐活動，培養學生綜合實踐能力和創新能力 社會生活能力，以及社會責任感，實現教育向學生 生活世界 的回歸。在具體實施的過程中，教師的主要任務是創設良好的情境，引導學生主動地關注生活世界 發現生活世界 生...
八年級英語綜合實踐活動計畫
英語學習與網路 為促進實施英語素質教育，進一步開展英語綜合實踐活動課教學工作，從而激發學生學習英語的興趣，積累學生的英語知識，提高學生的語言運用能力，發展學生的非智力因素，我設計了這節英語綜合實踐活動課。一 活動背景分析 現在網路聯入我們的生活，與我們生活息息相關。網路是一把雙刃儉,給我們注入新鮮血...