職工書屋先進典型材料

發揮職工書屋功能打造職工文化品牌

——南京飛達機械****職工書屋建設典型材料

隨著社會不斷進步，文化建設越來越受重視，受到廣大職工群眾的關注，它已成為推動公司發展進步的巨大力量。「職工書屋」是公司文化建設的乙個組成部分。我公司在建設和打造「職工書屋」方面取得了一定的成效。

主要做了以下三個方面的工作：

一、強化制度建設，優化職工書屋環境

一是建立領導制度。首先是公司黨支部把「職工書屋」建設作為公司職工文化建設的一項政治任務來抓，加強組織領導，把「職工書屋」建設納入重要議事日程，逐漸形成「支部重視，工會主抓，職工參與」的工作格局。其次是在思想上充分認識到：

做好「職工書屋」建設，是為營造充滿文化感染力、凝聚力和輻射力的職工精神家園；是為職工提供精神動力和智力支援的平台；是營造職工良好的讀書學習氛圍，提公升公司文化品位，豐富職工理論知識，提高職工整體素質，為公司發展奉獻力量的強大動力。

二是建立投入制度。首先在建立「職工書屋」場所方面，公司落實建立「職工書屋」房屋面積30平方公尺；其次在建設「職工書屋」書屋設建方面，積極爭取上級工會支援，七公司現有藏書1200冊、報刊雜誌十餘種（類），配有專職圖書管理員一名，從事「職工書屋」的日常工作，定期開放書屋，做好圖書借閱登記等工作。

二、以職工書屋為陣地，打造豐富寓教的職工文化品牌

工會具有組織開展讀書活動的好傳統。七公司根據當前社會文化的新特點和職工群眾對精神文化的新需求，不斷創新活動模式，充分發揮「職工書屋」的文化功能，通過開展豐富多彩的讀書活動，來打造職工文化品牌。其具體做法是：

一是以先進文化塑造人。在開展職工讀書活動中，以科學發展觀為指導思想，以推進公司文化為目的，以做知識型職工為主題，讓職工讀好書，增長知識才幹；樹典型，塑造讀書先進；通過讀書活動的開展用先進文化塑造人。

二是以讀書活動武裝人。在職工讀書活動中，廣泛開展讀書知識競賽、讀書演講、讀書心得交流等豐富多彩的讀書活動，營造良好的讀書氛圍。如：

今年上半年，我公司組織了一次題為「我為公司而驕傲、公司因我而精彩」的讀書演講會，職工通過先讀書學習後進行演講，通過豐富多彩的活動形式，引導職工走進書屋，接受教育，真正起到在活動中引導人，在環境中感染人，在交流中鼓舞人，讓職工成為公司文化建設的參與者、創造者和享受者。

三是以主題教育引導人。我公司採取以「職工書屋」陣地為平台，大力開展「建立學習型組織、爭做知識型職工」的教育。如：

以職工「敬業、愛業」為標準的職業道德教育，使職工樹立良好的職業精神；以「構建和諧勞動關係」為目的的勞動合同法及社會保險法等教育，增強職工隊伍穩定性，責任心和事業心，打牢和諧公司建設的基礎工作。

三、以職工書屋為平台，運用各種活動載體全面提公升職工素質

以「職工書屋」為平台，堅持採用職工易於接受的教育、培訓方式，著力提高職工技術技能素質水平。以科學理論學習與實地參觀的方式對職工進行農業技術技能培訓，積極引導職工學習技術、熟練掌握農業生產知識，依靠科技勤勞致富。其做法是：

一、引導職工積極參與「讀書活動」，首先要求黨員幹部帶好頭。我公司每週

二、周五都組織黨員幹部在「職工書屋」開展讀書活動，週日進行讀書學習交流。由於公司工作具有階段性，在農忙季節，我們就利用雨休時間和晚飯過後的時間組織讀書活動，根據自身崗位、自身素質來讀書學習。比如：

主要領導重點學習管理方面的知識，分管農業生產、農機作業、大棚種植的副職領導重點學習專業技術知識，每個幹部都有乙個讀書筆記、學習心得筆記本，便於相互之間進行交流學習。

二、結合公司實際，組織職工讀書學習。如：冬季結合「全員培訓」、「科技之冬」等活動，組織職工重點閱讀種、養殖技術書籍；春播前重點學習安全生產常識。

公司黨員幹部帶頭學習，帶動職工群眾通過讀書學習掌握實用技術。有的職工說「以前閒了就湊在一起打牌，現在公司有了書屋，可以免費學習，我們的業餘生活充實了！」

三、利用寒、暑假開展「親子閱讀」活動，家長與孩子共同讀書學習。將讀書活動與和諧小康家庭建立有機結合起來，與家庭教育結合起來。

今年七公司在開展讀書活動，打造學習型職工隊伍取得了初步成效。但在管理上還有一定的薄弱環節，要進一步探索「職工書屋」建設新辦法、創新讀書活動的新方法，充分發揮「職工書屋」文化功能，真正把「職工書屋」打造成聚人氣、樹形象的職工文化品牌。

一六七團七公司工會

二○一一年七月二十二日