關於嘉院寢室環境及文明建設問卷調查的總結材料
大學生寢室是高等學校育人環境的重要組成部分，是學校精神文明建設的重要視窗，是培養人才的重要組成部分，是學生體息、學習、娛樂、社交的重要場所，也是校園精神文明建設的重要視窗。如何創造乙個文明、整潔、舒適、安全、積極向上的學習與生活環境，促進學生寢室內務衛生管理，塑造良好寢室環境，建立文明寢室，一直是我們學生寢室精神文明建設的重點環節。同時我院對學生寢室精神文明建設實行規範化、制度化管理，目的是為了加強我院精神文明建設，為學生創造乙個既有利於健康成長，又有利於學生養成良好的行為、習慣，從而展現出高校寢室環境及文明建設在培養合格的高階專門人才中的重要地位和作用。
為了響應學工辦有關號召，為了更好地堅持完善嘉院寢室環境及文明建設，本此暑期社會實踐我們對嘉院多類寢室進行了調研，我們設計了大學生寢室環境及文明建設調查問卷，分別在機電工程學院、商學院、外國語學院以及數信學院各發出100份，參與問卷調查的男女比例為3:2，有大一到大四各年級的學生，遍布工科、理科、文科等各方面，使這次調查更具有代表性。學生認真如實填寫，全部收回，通過彙總和分析，從中得到一些啟示。
這次問卷調查還涉及了環境方面的有關知識，調查結果顯示23.5%的同學對所提問題有相對正確的理解。但是真正全答對的僅佔5.
1%，其他同學錯誤較多。所以同學們的環保方面的知識有待提高。學校也應該做好這方面的教育宣傳工作。
關於寢室文明建設我們就三個模組展開了調查，下面是調查結果以及我們組對其的分析及總結。
一、寢室作為乙個育人的環境，應使寢室衛生更加潔淨
良好的寢室生活環境主要體現在良好的寢室衛生環境，前段時間以來我院寢室文明建設已經取得很大成就，得到學校、社會、學生的普遍認可。
調查結果總體顯示：
1、在衛生方面，室長對室員的影響大部分起著積極的作用，少部分室長不起作用甚至其消極的作用。
2、打掃衛生的動機，出於寢室規定佔55%，應付檢查的佔25%，而靠自我意識的僅佔20%。
3、周圍關於寢室文明建設的宣傳，分析結果如下圖所示：
從調查的總體分析，我校學生的寢室衛生狀況整體上較好，但仍有不足需改進的地方，其中男生寢室衛生整體不如女生，有個別寢室屬於學院"重點檢查物件"。究其原因，主要有如下幾種原因：1）個人原因，主要表現在自主意識淡漠，認識上有偏差，自控能力弱；2)衛生管理欠佳，從寢室內部看，安排打掃衛生的規定沒有徹底執行、持續性不長，從寢室外部看，宿舍管理員以及學校相關部門沒有恰當的管理制度，導致衛生管理不能井然有序的進行以及很好的實施。
二．寢室作為重要的場所，應該為學生的學習創造條件、打好基礎
大學時代，除了正常上課外，學生每天的時間至少有三分之一是在寢室中度過，寢室已成為學生生活的重要環節，調查資料顯示：課餘時間82%的學生在寢室，而在寢室時又只有26%的時間是用來學習的，關於學風問題分析結果：
1、上課期間，學生起床時間調查結果
2、在寢室生活中，室友間的相互影響
3、從調查過程中還發現，有的寢室幾乎所有同學都拿獎學金，即使只有一兩個，但在後面的學期中都會陸續跟上來，成為學習型寢室，而有的寢室沒有乙個人有獎學金，這說明，室友間學習的影響非常大，乙個寢室學風好，帶動整個寢室成員學習都不差。
從這次的調查結果可看出學生在寢室的活動有很多不良習慣，所以需要學生積極配合學校的政策，努力做好相應的工作，搞好寢室環境，營造乙個舒適溫馨、文明和諧的文明氛圍，寢室是乙個集體，應該體現良好的精神風貌，乙個寢室的風氣很重要，成員之間耳濡目染，朝夕相處，彼此有很大影響，每個寢室都應形成積極的精神風貌，成為推動群體成員追求進步的巨大推動力。為了搞好嘉院寢室環境及文明建設，根據此次調查過程及結果，組員在進行了討論後，有如下4種措施：1）發揮寢室長的帶動頭作用，2）談論健康積極的話題，3）室友間相互幫助、包容，共建團結文明寢室4）開展豐富多彩和健康有益的寢室活動
3、寢室作為乙個休息場所，應做好寢室安全保障
在我院領導和學生會的努力和全院學生的積極配合下，我院本學期的就寢和安全工作整體情況良好，特別是在全校所有學院中表現較好，但是通過調查，仍然發現存在一些問題：
1、寢室用電器的調查
2、對高校寢室安全的關注
3、寢室安全隱患的調查
宿舍安全問題，歷來是宿舍管理的首要任務。對於宿舍管理來講，安全重於泰山。俗話說：
一把火，就能把宿舍管理工作的所有成績燒光。事實確實這樣，莫斯科友誼大學和我國某些高校都有著慘痛的教訓。因此，加強宿舍的安全管理，尤其是對室友的防火安全教育和防火安全知識的宣傳。
通過這次問卷調查過程，發現在校園以及寢室裡還是有一些安全隱患，例如大功率違禁電器的使用、隨意在寢室內使用明火、私拉亂接電源線等，所以我們應採取一些改進措施：1）繼續增加查寢力度和頻率，進行更多的安全知識宣傳；2）開展更具特色趣味的安全類活動，讓同學們從活動中認識到安全的重要性；3）加大懲罰力度，避免錯誤一犯再犯；4）領導和學幹更多的深入到學生寢室內進行交流督促；5）對於常曠寢的同學進行嚴厲處分，起到警告學生的作用。
由此可見寢室文化與大學生思想教育和身心健康有密切關係,對價值觀形成，集體觀念的樹立，學風的培養都有重要作用，在宿舍精神文明建設中，很多宿舍的學生都受到學院的表彰，通過量化指標和宿舍的活動參與度，以及宿舍的人文氛圍來綜合評價體系，在一定程度上使建設寢室文明環境積極性有所提公升，在以後的學習生活中還應該設立進步獎等對進步學生寢室的鼓勵措施。總之，為了優化育人環境，我們在寢室精神文明建設做了很大的努力，並取得了一些成績，但還是和個別學院有差距，在以後的工作中我們會不斷改進和加強，把我院的宿舍精神文明建設成學院的視窗。
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