姜屯中學2011-2012學年
一：指導思想
「以德育為核心，以創新精神和實踐能力為重點的素質教育」是當今教育改革發展的主流。班會是加強中小學德育的重要陣地，在實施素質教育中起著重要作用。但是目前的班會尚存在一些急需改革的問題，比如教師主宰或包辦，限制了學生的主動性、積極性、創造性；主題不明、內容空泛、方式陳舊、過程無序、安排比較隨意，班會時空被擠占等。
尤其值得注意的是，有些班會從形式到內容流於一般化、說教化、**化，缺乏時代感和創新性。班會改革與創新已成為加強和改進德育工作刻不容緩的重要任務。
目前我們正在為建立文明禮儀學校而努力，班會作為一門活動課程，更需要我們遵循新課改的有關精神，運用教育的新理念、新思想，充分發揮師生的創新精神，探索新課程標準條件下的班會教育活動的規律、特點和策略，以利提高班會質量，培養學生良好的思想道德品質以及創新精神和實踐能力。進一步加強我校班主任隊伍建設,充分認識主題班會的德育功能,研究主題班會的課型和活動設計，在主題班會的實踐中加深對新課程改革教育理念的理解。培養一支具有現代化班級體建設意識、綜合能力強的班主任群體，對學生進行德育滲透，為學生搭建自我發展、自我鍛鍊的舞台，激發學生的信心，展示班級風采，增強班級凝聚力，建設高揚主旋律、倡導真善美的校園文化。
二、實施原則
1、創新性原則
以新的德育思想和理念作指導，使班會活動突破某些陳舊的傳統和規程，力爭從活動內容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養學生的創新精神，發展學生的創新思維，增長學生的創新才幹。
2、主體性原則
主題班會活動必須堅持以學生為主體，在教師的指導下，讓全體學生參與活動的全過程，充分調動學生的積極性、主動性、自覺性，發動學生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設計、自主主持實施、自主總結評價，使他們真正成為活動的主人。
3、人文性原則
幫助學生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個性品質和人生信念。在活動中應充分運用學校、家庭、社會的自然資源和人文資源，體現學生的個性特色以及班級特色、學校特色，在活動中實踐體驗和感悟。
4、實效性原則
主題班會活動的內容與形式，要講究針對性和實效性，既要能夠對學生日常生活有一定的指導意義，又要在更加廣闊與深遠的時空中具有教育價值；要通過主題班會活動，使學生對現實生活有正確的認識和態度，同時又能夠對他們的世界觀、人生觀和價值觀的形成產生積極影響，指導學生勇敢地、樂觀地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實際的說教傾向，既注重形式創新，又不搞形式主義，辨證地處理好必要準備與即興發揮的關係，努力促成活動的真實性、有效性和生活化。
5、多樣性原則
學生活動的過程就是受教育的過程，把教育貫穿於全過程之中，既要體現過程的完整性，又要不失其多樣性，各班根據自身的特點擊取不同的內容和形式，突出各班的優勢和長處，力求豐富多彩和鮮明特色，促進主題班會的創新與發展。
三、組織領導
姜屯中學「主題班會」課教研活動工作領導小組
組長：孔凡海副組長：吳根山、黃成偉、黃彥波、顏景磊、邱偉、朱紹經、楊斌山、楊勝昔
成員：各班主任
四、工作要求
根據《中學德育大綱》的精神，結合中學思想政治課、新課改課程以及相應的新課程標準的要求，關注學生的現實生活與未來生活，堅持班會主題和內容「從現實社會中來、從學生生活中來」，抓小、抓近、抓實、抓新的要求，各班應結合自身的特色，確定班會主題、內容、形式和方法。充分認識開展「主題班會課」教研活動的重要意義，工作中不斷豐富活動的內容和形式，務求取得實效。
本次活動由學校德育工作領導小組具體負責，各年級組負責本年級活動召集和實施，「主題班會課」教研活動工作領導小組組成評委會，評比出各年級組一等獎2名、二等獎2名、三等獎若干。 實行考評，參與活動情況計入班級月考核，無故不參加活動者不得參加「優秀班主任」 評選。
五、參加物件：全體班主任。
六、活動安排：
活動時間：每週一下午第
三、四節課，第三節課聽課，第四節課評課及班主任例會。各班主任上課時請自行協商調整。
說明：每位班主任都必須上課，如因特殊情況調整的須服從德育工作小組安排。
主題班會課活動方案
交通安全在我心 主題班會課活動方案 新都蜀龍學校郭昊聯絡 180郵編 610500 活動背景 據統計，我國每年因交通事故造成中小學生及學前兒童 人數超過萬人，其中，兒童在每天上放學步行時發生交通事故導致死亡的人數佔兒童交通事故死亡總數的45 我校位置特殊，處於蜀龍大道邊，校門口就是車流不息的蜀龍大道...
主題班會課比賽活動方案
主題班 隊 會競賽實施方案 一 比賽目的 1 為進一步提高我校班 隊 會質量和班主任帶班能力，提公升班級管理水平，切實提高德育的實效性和主動性 2 使學生通過主題班 隊 會,學會自主教育和自主管理，得到思想教育和薰陶，增強對國家 家庭 學校 班級的熱愛感和榮譽感，提公升班風和校風 3 邀請家長參與班...
主題班會課活動方案修訂
點亮人生，友善先行 教學設計 成都市溫江區第二中學校 杜柯1 設計思想 友善是人與人和諧相處的潤滑劑。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒 誰都希望自己碰到的人是友善的，也都希望身處乙個友善的社會。友善是待人心平氣和，謙虛有禮，是在別人遇到困難時，你伸出的乙隻手，是對陌生人的乙個微笑。咱們中國人講 行善積...