班會課活動方案

主題班（隊）會競賽實施方案

一、比賽目的

1、為進一步提高我校班（隊）會質量和班主任帶班能力，提公升班級管理水平，切實提高德育的實效性和主動性

2、使學生通過主題班（隊）會, 學會自主教育和自主管理，得到思想教育和薰陶，增強對國家、家庭、學校、班級的熱愛感和榮譽感，提公升班風和校風

3、邀請家長參與班級或學校重大活動，密切家校聯絡，形成養成教育家校合力，促學生良好行為習慣養成

根據縣局本年承辦全國德育工作年會的統籌安排和鄉中心校德育年會現場展示的需要，結合我校實際，特開展我校主題班（隊）會比賽活動

二、參賽物件：1-9年級各班（隊

三、競賽內容：主題班（隊）會設計方案和現場競賽（二合一

四、競賽主題

活動納入養成教育家校互動策略研究課題，從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學生思想疏導、學習方法指導、班級文化建設等方面，結合班情確定參賽主題。（建議初三從理想與前途教育、學生思想疏導、愛校教育等方面選題

五、班（隊）會形式

（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動

（5）社會調查成果匯報；（6）文藝表演；（7）技術操作，實物交流；（8）經驗介紹等。參賽者也可根據比賽要求自行選用或創作班（隊）會形式，創意新穎者將酌情加分，但一定要有師生互動

六、競賽辦法

（一）比賽成立組織領導機構

組長：彭波

成員：朱福平、朱幹中、王立山、胡英、戴瑤、劉賽平、譚華明

潘勇、湯愷、許容、特約評委

（二）分組

1、比賽分為年級段校賽和鄉觀摩賽二個階段進行

2、年級段校賽：（3月30日前完成

（1）以年級段為小組，副組長負責組織實施，在年級段所有班級中，按本次競賽內容和要求開展比賽，賽後小組合議，分年級段各評選出優秀班級參加鄉觀摩賽

（2）各小組組長、年級段及評委安排

（3）各班因比賽耽誤的文化課，在比賽近兩周的養成教育或班隊活動課補上。評委因評審耽誤的課務，請評委本人將代課老師、節數報教務處

3、鄉觀摩賽（4月份完成，具體時間、方式另行通知

（三）評分辦法：總分由設計方案和現場展示兩部分組成，方案佔30%；現場佔70%，二者的總分為班級總分

（四）獎勵辦法：本次比賽設一等獎六名，二等獎若干名

七、競賽要求

1、宗旨：「交流、提公升」，要堅持「貼近實際、貼近生活、貼近學生」的原則，充分反映班級德育的教育性、導向性、針對性、時代性和序列性

2、現場展示程式上，要素要完整。發揮學生的主體性、創造性，全體學生必須參加

3、各班（小學部正副班主任合作、中學部跟班老師協助）根據《主題班（隊）會評價標準》、《主題班（隊）會方案評選評分標準》和競賽要求，合理分配時間和任務，精心準備

4、主題班（隊）會現場展示時間不少於30分鐘，原則上以各班教室為場地（特殊要求先通報）進行

5、點評。個別點評和組委會點評相結合。請評委準時到位，認真參評，並填好《主題班（隊）會評價標準》及《主題班（隊）會方案評選評分標準》。如果課有衝突，請提前到教務處調課

6、比賽期間，歡迎全校當節沒課的老師前往比賽現場觀摩

7、要求每班邀請接待2位鼎力支援學校工作、文化素質較高的的家長參與本次本班班會課賽課。年級參與本次活動的家長為以後年級家長委員會委員

白馬橋九年制學校

2012-3-18

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點亮人生，友善先行教學設計成都市溫江區第二中學校杜柯1 設計思想友善是人與人和諧相處的潤滑劑。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒誰都希望自己碰到的人是友善的，也都希望身處乙個友善的社會。友善是待人心平氣和，謙虛有禮，是在別人遇到困難時，你伸出的乙隻手，是對陌生人的乙個微笑。咱們中國人講行善積...