主題班會《期中考試成績分析》會後的反思
上週由我主持的我班的主題班會《期中考試成績分析》開完了，我也長舒了一口氣。這是我教師生涯比較成功的一次班會。我校所有班會的主題是規定好了的。
從期中考試考完後開始著手準備到最後的順利進行，中間的過程非常轉折，因為這是我校領導比較重視的一次班會，所有科任教師都要參加，對自己的成績從教師、學生大的兩方面入手，進行深入的剖析，做出深刻的反思及提高成績的具體措施，和計畫，所有一切內容我都提前一周開始，既然主題是無法改變的，那我就只好在內容上著手，力求創新、突出主題。
緊接下來要思考的就是班會的流程問題，我的班會從設計到最後定稿經歷了三個階段。
第一階段：構思期。在拿到主題班會的主題後，我的腦子只有大體的概念，也不知道具體該從**下手，如何突出班級特色，如何能順利自然切入主題，如何能使班會確實對同學有警示啟發作用，如何能利用班會快速推動班級成績迅速提高，這些問題一直困擾著我，於是，我上網蒐集了一些關於成績分析的主題班會的素材，有一些流程、還有一些設計的，但是我不知道要怎麼有機的融入到班會中。
經過兩三天的醞釀，更改部分內容，把內容及步驟寫清晰，以便炊稗分析過程能有乙個清晰的思路。
第二階段:詢問期。有了清晰的思路後，我主動向各位領導匯報了我班在這次期中考試當中的各科成績及及格率、及格人數等具體情況：
還向各位科任教師請教一些具體的細節問題，每個人分析時的時間大概要多長時間，每個人說完後我應給再補充或串聯一些什麼內容等等，經過一番詢問修改，我班的班會已經確定出了具體的流程以及內容，但是我還是覺得某些環節處理不好。
第三階段：形成期。所有的準備工作都做好以後，我又在中間加進去了學生代表發言這一環節，目的是讓學生自己反思學習過程中自身所存在的不足，以達到教學相長的目的，通過這次班會，我跟同學間的關係又走進了一步， 我們變得更加團結了。
而且這次班會我還發現了不少學生的優缺點，在以後多的班會或者其他活動中我就能夠充分調動每個學生的積極性，讓他們都找到自己喜歡的事情，發揮他們的特長，也能增強自信。
所以，這次班會雖然結束了，按我卻收穫了感動，我更加了解學生的內心了。班會結束後，我要求同學們寫班會反思感想，當我看到同學們的反饋時，我真的特別感動，同學們在這次班會中都收穫了很多，他們想的也很全面。通過班會，同學們知道了班集體團結的重要性，以及如何努力共同維護班級的成績、同學之間的和諧；還有從自身也更加堅強自信了，了解了家長、老師的辛苦，所以，我覺得此次班會還有諸多欠缺，我做了如下反思：
第1、主題雖然突出，但學生們的積極性所受到了強所未有的打擊，所以在此次班會後的那天下午，我又利用一節課的時間去安撫學生的不良情緒，給他們打氣、加油，讓他們直面現實，勇敢的面對過去，只有相信自己，自己才能找到學習的樂趣與快樂；只有相信自己，才能讓自己痛改前非、洗心革面，重頭開始;只有相信自己，才能腳踏實地，一步乙個腳印的埋頭學習。
第2、樹立新的目標。班會後我讓他們在班級中樹立乙個競爭物件，參照別人，找到自己學習中存在的動力。
第3、針對上面的情況，班會後我制定學教學管理中需要提高的的一些具體措施。如下：（1）針對學生偏科的情況，我要做好考後的指導工作，對進步的學生進行鼓勵，提出更高一點的目標和要求，力求在進步。
對於稍微落後的同學要找準學生的癥結，做好個別指導和激勵，同時借助「師生有約」交流單，結合本班的任課老師幫助學生共同提高。此外，充分調動課代表的積極性，在作業和學案方面協助老師做好督促和檢查工作。（2）針對量化情況，做好個別學生的思想工作，同時借助班委會的力量，端正學生的認識和態度，並輔以給其改正和表現得機會，達到自我約束和教育的程度。
針對衛生情況，重在保持清潔，所以，通過和借助網路材料，讓學生認識到講衛生的重要性，達到衛生靠大家的共識。針對兩操，讓體育委員做好本班學生到位的記錄，針對兩操出現的問題，做好動員和監督指導。力爭擺脫落後的局面。
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