德育主題班會後的反思

2021-03-04 09:43:17 字數 564 閱讀 9868

德育班會後的反思11月5日級組開會,討論了很多事情,重要議程之一是討論研究初二8班班主任陳老師的主題班會方案。在座的10位班主任、兩位主任以及湯副校積極給予意見。這次的級組會議於我感悟頗大。

首先是,大家積極給予意見,使得陳老師的班會課教案不斷改進,讓我也認識到了做班主任開主題班會,對學生進行思想道德教育是一件富有藝術性的事情。班會課上,學生是主體。學生要進行討論,自己進行點評,從中得到感悟。

教師的作用是正面引導,總結亮點。班會課的靈魂是活動的質量,活動的深度,要具有真實性,深入學生內心,認識提高,情感共鳴,富有教育實效,真正達到班會的目的。會議上老師們也提出了一些貼近學生生活,又具創新性的活動,很值得借鑑。

7日那天,有一節主題班會公開課,我和支教的同學也去聽了。那節班會課雖然進展得很流暢,但是,我認為,最重要的一點,這節班會課沒有達到實效性,學生上完這節課,沒有真正地領悟主題,沒有觸動到學生。作為班主任,一堂班會課既不能太娛樂,也不能滿堂說教,對班主任來說真是一項考驗。

對於實習班主任的我們,更要不斷摸索,不斷改進,吸取經驗,取長補短。指導老師一直都很重視德育建設,學生信服你了,師生關係也會隨之更加融洽,你的教學工作就會進展得更為順利。

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