在上元總隊的組織下，我聽了節主題班會課， 節主題隊會感觸頗深，不但給我提供了學習的機會，更能增進校園文化的建設。班隊會是學校德育活動的有效途徑，作為特殊教師——班主任更應該較好的利用班隊會加強建設，這對於提高德育工作，促進學生的全面和諧發展，具有重要的作用。主題班隊會的內容要「貼近實際，聯絡生活，符合兒童心理」。
本次觀摩的主題班隊會，都僅僅圍繞良好習慣養成來組織設計，能貼近學生的生活心理，有針對性，達到了教育的效果。讓學生自導自演，增長了學生的知識面，也培養了同學之間的友好合作的意識。這次活動讓我感到有以下幾個特點：
一、班隊會採用互動活動的形式實施操作，在方案設計，過程實施，評價標準等方面，除了遵循德育規律和學生實際外，還特別注重了感情、態度、價值。其中的學生自編自演的小品這一環節，體現了當代班隊會的與現實生活的聯絡，真正達到了班會主題的目的。
二、班隊會能堅持「以學生為本」的思想，讓學生成為班集體活動的設計者，組織者，參與者。老師徹底讓學生主持，排練，暢所欲言，每個學生都能參與其中，提出問題，解決問題，充分發揮了小主人的主動性，主體性。教師則主要是引導，調控，以參與者的身份融入其中而不是單單的說教式的「灌輸」。
三、班隊會的內容豐富，能用貼近學生的形式、事例來說明問題，形式新穎，有創新
在活動中學生得到了體驗和鍛鍊。
總而言之，這次活動我懂得了一堂好的班隊會要有一定的付出，才能收到更好的教育效果。一切為了孩子，願班主任的德育工作刻不容緩，願我們的班隊會課開展的更精彩更有活力。
德育主題班會後的反思
德育班會後的反思11月5日級組開會，討論了很多事情，重要議程之一是討論研究初二8班班主任陳老師的主題班會方案。在座的10位班主任 兩位主任以及湯副校積極給予意見。這次的級組會議於我感悟頗大。首先是，大家積極給予意見，使得陳老師的班會課教案不斷改進，讓我也認識到了做班主任開主題班會，對學生進行思想道德...
主題班隊會的規範程式
最後，主持人 或中隊長 宣布 請中隊輔導員講話。隊會內容結束後的簡短講話 7.呼號。主持人 或中隊長 宣布 全體起立，面向隊旗，呼號 右手握拳舉與太陽穴旁 輔導員領呼 準備著，為共產主義事業而奮鬥！隊員 時刻準備著！8.退旗 敬禮。主持人 或中隊長 宣布 退旗 敬禮。全體少先隊員面向隊旗敬禮。在樂曲...
主題班隊活動的管理體驗
摘要班級組織的完善 主題活動的開展能夠拓展孩子的認知空間，提高學生的能力，同時對班主任工作也有很大的幫助。利用學生資源開展主題班隊活動是展示學生風采 提公升學生能力 減輕班主任負擔的有效途徑。關鍵詞主題班隊活動師生 班主任的常規管理工作非常多，我們完全可以在平時的主題班隊活動中通過自己的培養與訓練，...