【導讀】：2013學年度第一學期四年級班主任工作總結,這學期,經過師生的共同努力,學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了乙個團結互助、積極向上的班風,在學校的各項活動中亦有出色的表現。
今後的工作,我將更加努力,再創佳績。
-精品源自高考備戰
2013學年度第一學期四年級班主任工作總結
張前偉班主任工作是一項非常繁瑣而細緻的教育教學工作,往往令許多教師心生厭倦,是班級工作的管理者和引導者,是學校與學生、家長之間聯絡的橋梁和紐帶。本學期我擔任四年級的教育教學工作。在這個學期裡,為了搞好本班的班風、學風,促進學生全面發展,提高學生多方面的素質,做了下面幾點工作:
一、全面發展,德育為首。
學校固然是培養人才的地方,但乙個人是否**更為重要。面對複雜的社會環境,和幾個大人寵愛乙個孩子的現實,德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,。
如結合學校為幫助貧困生而開展的獻愛心捐款活動,我組織學生在班會課上談感受,讓同學們知道了"一方有難,八方支援"的道理。同學們紛紛獻出了自己的乙份愛心,特別是一向調皮搗蛋,又比較自私的董成傑一下子把一星期的零用錢都捐了出來,同學們被他的行為感動了。事實證明,班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。
平時我更是利用一切機會滲透德育教育,使許多同學改掉了自私的缺點,形成了團結互助的班風。
要做好班主任工作,並不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重複性工作。因此,我在工作之餘,認真鑽研班級管理經驗,積極進行實踐,力求把每件事處理好。開學初,我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規範》,組建了班幹部集體,確立了值日生輪流值日,為了能充分調動學生的積極性,培養學生的各方面能力,我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進行主抓,並讓班幹部協助其工作,這樣既調動了學生工作的積極性加強團隊精神,培養其工作的責任感又從中挖掘
學生的潛力,培養了更多優秀的小幹部。
三、言傳身教,培養學生主人翁意識。
班學生平時的生活習慣較差,比如在學校、教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候,我就指名學生把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣持續了乙個多月,有些同學看見地上有髒東西主動打掃乾淨,再也不用老師去指派了,對這些同學我及時的予以表揚,誇獎他們愛乾淨、講衛生的優良品行,漸漸地全班同學都養成了這種良好的習慣,誰往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責他,大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事。
全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。
二、安全教育,常抓不懈。
安全是保證教學工作穩步進行的前提。為保證學生的安全,我時時注意對學
生進行安全教育,除利用班會課、隊日課進行講解、學習外,還採取了許多安全措施:我每天到校後都要對教室進行檢查,提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現事故這一情況,我每天派學生值勤,監督、提醒違紀學生,禁止追逐打鬧,教育學生上、放學路上注意交通安全。
特別針對我班放學回家乘車的情況(幾個學生合租一輛麵包車,沒有家長監督),經常教育這些學生乘車需要注意的問題,時刻注意學生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態中,保證了學生的健康成長。
三、加強管理,促進學習。
學生以學為主,學生只有學好知識,長大才能報效祖國,紀律是學習的保證。有了良好的紀律,才能使各項工作順利進行,因此從開學之初,我就狠抓班風班紀,對違紀學生給予嚴肅的批評。每週利用一定的時間,學習《小學生守則》和《小學生行為規範》,讓學生時時檢點自己的行為。
同時我還利用一切身邊的事例教育學生奮發向上,如在本學期的"冬季三項"比賽中,報名時竟只有一位同學會跳"雙飛",同學們有些氣餒。我就鼓勵同學們針對弱項刻苦鍛鍊,經過參賽選手的努力,我班最終取得了年級組的第二名。事後,結合學過的《說勤奮》一課的內容,再一次用生動的事例教育學生"勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才"。
五、搞好衛生,關心健康。
優美的環境使人心情舒暢。搞好班級衛生,可以使學生有良好的學習環境,從小養成講究衛生的習慣,還有利於學生的身體健康,少生疾病。對於班級衛生,我專門安排學生監督,做到衛生工作經常化,不留死角。
為預防學生生病,我就像關心自己的孩子一樣,時刻提醒他們吃好、睡好、穿好,對生病的學生給予特殊照顧。
總之,這學期,經過師生的共同努力,學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了乙個團結互助、積極向上的班風,在學校的各項活動中亦有出色的表現。今後的工作,我將更加努力,再創佳績。
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