2019學年度小學四年級第一學期語文教學工作總結

2021-03-04 04:08:17 字數 1016 閱讀 5318

原創寫於2023年1月13日邱炳煥

今年第一次來城頭小學支教,擔任四年級的語文教學工作,學生人數23人,小學生的學習耐心不足,按照小學的教材和教法開展工作,以新課改和素質教育為教學目標,以中國夢為指導思想,結合學生的實際情況,按照教學計畫和教學目標開展教學工作,在學校領導和同事的大力支援下,在家長的積極配合下,順利開展和完成教學工作任務,現將本學期的工作總結如下:

一、總結學生情況:

學生的學習習慣由原來比較懶散變得較為積極向上,規範好學生的課前的行為習慣,加強對學生的課堂行為和表現的管控,鼓勵學生積極回答問題,活躍那些不愛動腦筋的學生思維,增強學生的主動性和積極性,改變學生的良好的學習態度,在學習方面取得了很大的進步。

二、總結教學情況:

1.教會學生能正確認讀本冊書所要求認識的詞語,增強學生的學習興趣,提高學生的識字量並且在閱讀過程中認讀生字,營造濃厚的學習氛圍。

2.規範好學生的書寫生字的姿勢和習慣,要求做到書寫要端正、捲麵要整潔,對難寫易錯的字示範寫,並且當堂練字,鞏固寫字方法.

3.提高學生的朗讀水平,要求學生做到流利、有感情的朗讀課文,能讀懂課文內容,並初步把握文章的主要內容,做到有感情的朗讀,而且默讀水平也有所提高,能做到不動嘴,邊讀邊思考的好習慣。

4.在閱讀教學中,把讀書的時間還給學生,充分信任學生能讀懂課文,讓學生在自主的閱讀實踐中學會讀書。引導學生把自己當作課文中的人物去感受,去體驗,去思考,引導學生入境入情地讀,在讀中感悟理解。

5.提高學生的習作能力,能做到語句通順,內容具體,願意將自己的習作讀給別人聽,與他人分享習作的快樂。

三、教學中存在的問題及改進措施:

1.學生在閱讀和作文兩個方面出現較大問題,在這兩方面加強訓練的力度;

2.學生的學習自覺性很差,課堂組織有待加強

3.學生在課堂上注意力不不夠集中,時時要老師督促,良好的課堂行為習慣沒有養成。

4.有些學生沒有及時完成作業,都要老師經常督促;

5.學生在思想上不求上進;

工作中有得有失,在今後的工作中,我將在工作中及時總結經驗,學習別人的長處,不斷加強業務學習,努力把工作做的更好。

20062019學年度第一學期小學四年級數學

期中質量檢測題 檢測時間 90分鐘檢測總分 100分 班級姓名 一 算一算 40分 1 直接寫出結果 10分 80 10 60 20300 60270 90 96 3 630 70 72 484 6 17 4 6 1524 881 27 50 25 88 11320 8060 15 13 6 75 ...

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