「我的宿舍我的家」主題班會策劃書

2021-03-04 09:56:54 字數 1708 閱讀 8296

一、活動背景

據調查,在我國,存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%―30%,而長期以來,心理健康教育主要以諮詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學,這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年「5.25」大學生心理健康日來臨之即,我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。

二、活動目的

(1)讓同學們了解寢室人際交往中需要注意的事項及懂得如何正確處理寢室人際關係,通過活動,協助同學們熟練掌握和靈活運用寢室人際交往技能。

(2)感受友情的力量,從而以一顆真誠寬容的心來善待周圍的每乙個人,善待生命的每一天。

3、活動宗旨

「構建和諧寢室,提高班級凝聚力。」

4、活動主題

「我的宿舍我的家」

5、活動形式

組織召開主題班會

6、活動組織

國際經濟與**2010級4班

七、活動時間

2023年4月22日

八、活動地點:南寧**帶植物科普園

九、活動過程

(1)開場白

據不完全統計顯示,大學生每天都會有超過一半的時間在寢室活動,而這個時間又佔了課餘時間的80%以上,調查還先是學生引發心理適應障礙的原因有38%涉及寢室生活。可見,在大學,寢室在學生生活中扮演著重要的角色,它不僅僅是乙個休養生息的地方,而是已經成為大學生的第一社會、第二家庭、第三課堂,潛移默化地影響著大學生的人生觀、世界觀和價值觀。所以,關於如何構建和諧的大學生寢室關係的問題,今天我們就來談一談吧。

(2)班會內容

1、請同學們講述自己在寢室發生的事。

2、請同學們對他人的述說**自己的看法。

3、談談關於如何處理寢室關係的辦法。

4、對今後寢室關係的一項臆想。

(3)遊戲環節

遊戲一:氣排球比賽。

用具:氣排球乙個

這個遊戲最好是以宿舍為單位來玩。裁判一名。輸的隊要罰,贏的隊決定如何懲罰。

遊戲二:歌曲接龍。

全班同學圍成一圈,按抽籤順序接唱。首先由領唱同學開始,選手接唱一句即可。接不上的同學要受懲罰。

9、請班主任總結發言

班主任:同學們都或多或少地尋找到一些解決宿舍問題的方法和原則,但無論以何種方式解決問題,人與人之間的相處貴在真誠與互愛互助,同在屋簷下,親如一家人,希望大家能多從別人的角度想想,「將心比心」, 坦誠相待,互相照應。只要能做到這一點,你將會找到集體生活的真正樂趣,找到令你若干年後仍感動不已的溫暖感覺。

人際溝通是乙個雙向的過程。有時候你所表達的並不一定就是別人所理解的,你所聽到的未必就是別人想表達的。溝通並不是一件簡單的事情,需要雙方要不斷反饋、調節溝通方式,才能達到溝通的最佳效果。

希望大家都能夠學會寬容,以一顆寬容真誠的心來對待身邊的每乙個人。

10、主持人作班會總結並宣布班會結束

主持人:謝謝老師精彩的總結和對我們提出的希望與要求。

有人說大一的時候各寢室成員就像戀愛中的男女一樣,正處在甜蜜的階段,一起去上課,一起去食堂吃飯,一起去逛街,總是形影不離。但是慢慢的相處久了,可能就發現了各自的缺點。這個時候希望大家都能夠學會寬容,以一顆寬容真誠的心來對待身邊的每乙個人。

謝謝各位,今天的心理班會到此結束。

十一、活動意義:

通過本次班會,讓同學們懂得人際交往,建立和諧的寢室人際關係。同時在校院裡掀起關注心理健康的熱潮,讓更多的人來關注大學生的心理健康問題,讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

國際經濟與**104班

策劃人:

二〇一二年四月二十日

「我的宿舍我的家」策劃書

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