和諧宿舍 主題班
會策劃書
建築工程系14級環境藝術設計5班
二零一五年五月二十六日
一、活動背景:寢室是我們的家,是我們身心休憩的港灣。在這裡我們記錄下生活的點點滴滴,也享受著那份屬於自己的空間。
在這裡我們探尋校園文化的根源,因為這裡才是校園文化的「發源地」。學生寢室是校園文化的重要視窗,寢室集體作為大學生的基本群體組織相對其他學生組合有著獨特的功能和影響。寢室成員長期的共同生活影響這每個成員的生活方式、學習態度、行為規範、價生值觀念和理想信念,形成獨特的寢室文化。
2、活動目的:為了豐富我校學的課餘文化生活,增強我校學生的團結力、凝聚力和創造力,營造積極向上、健康活潑的校園氣氛,進一步增強宿舍成員的團結協作,為建立「和諧宿舍」、「和諧校園
」做貢獻力量。為了進一步推進學生寢室文化建設,營造溫馨舒適的寢室環境,我院特開展了交流如何建立和諧寢室的主題班會
三、活動主題:和諧宿舍,快樂同住
四、班會安排:
時間:2023年6月1號晚上7:30-8:30
地點:q206
參加班級:14級環境藝術設計5班
應到人數:53
實到人數:53
五、 班會主持:何嘉樂(副班長);陳耿鋒(學委);
六、活動流程:
(一)考勤
(二)進入主題(寢室那些事)
(三)演講使同學們對寢室文化有乙個深一步的了解
(四)列舉某些寢室一些不文明的現象
(五)請同學們提出問題,大家一起討論解決(睡眠習慣,宿舍衛生,不好的癖好·······)
(六)請同學們上台講述各寢室發生的那些事兒
(七)對今後寢室關係的一項臆想
(八)互動遊戲(遊戲內容見附錄)
(九)主持人小結
(十)結束
經過這次班會活動,同學們交往之間都多了乙份善解人意,
並消除了一系列的誤會,彼此間少了乙份防備,多了乙份對他人的關心。希望在之後的1年多時間裡,同學們之間的關係都能越來越融洽。
六、準備工作:
1、準備班會資料以及活動所需物資;
2、活動場地的布置與班會影像錄製;
3、活動結束後安排同學打掃衛生
七、注意事項:
要求主持人注意掌握語言技巧,隨時調控現場氣氛,保證班會的順利進行.
8、附錄
1、遊戲名稱:橡皮筋接力
2、參與人員:全班同學
3、比賽道具:牙籤、橡皮筋
4、遊戲流程:按宿舍分成四組,每組4人(如果人數不夠可以找其他人替補),比賽共進行兩輪,分別分為初賽和決賽(在比賽平局的情況下,進行加賽),由抽籤決定比賽對手。首先由兩組進行比賽,每組成員順序自行安排,
每組人員在規定場地的規定地點依次站立,分兩列站開,由第一位成員先開始傳遞,再由最後一位傳回。首先完成的為獲勝方。然後兩個獲勝組再進行決賽,評出第一名、第二
名。5、比賽注意事項:
1)、在比賽過程中,與賽人員口含牙籤進行橡皮筋的傳遞。
2)、與賽人員都不得用手碰觸橡皮筋(包括接力賽的第一名人員和最後一名人員),如若發現違規,橡皮筋重新開始傳遞。
3)、如若橡皮筋掉落,必須重新開始。
4)、傳回的橡皮筋必須放到指定地點,其它位置無效。
5)、比賽一旦開始,人員位置不得私自調換。在前乙個人到達之前,後乙個人不得私自離開自己的位置。
6)、每組組員聽從組長安排,全部人員聽從裁判指揮。
7)、比賽過程中,不得起鬨、爭吵。
6、禮品的發放:由班長給獲勝方發放禮品(暫定第一名燕塘牛奶6罐,第二名餅乾六條)
7、比賽最後兩名的小組接受懲罰,集體吃餅乾(部分餅乾內涵芥末)
8、為了防止意外發生,懲罰前必須準備好飲用水。
9、人員安排:裁判2名
10、物資清單
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