大家好，今天我演講的主題是《文化寢室我愛我家》,有人會問：「寢室跟文化會有什麼關係？」其實寢室與文化關係十分密切。
「一屋不掃，何以掃天下」，營建寢室文化，首要的是保持乾淨整潔的內務。乾淨整潔、清新亮麗的寢室內務能凸顯贛中學子優秀的品質。把書架堆得亂糟糟，髒衣物隨便亂塞在櫃子裡，零食灑在抽屜裡，當回到宿舍時，這些總讓人感到煩躁。
宿舍是乙個生活與放鬆身心，舒緩壓力的地方。所以關注生活，對自己的小空間做個小調整吧。把髒衣物打包疊好，或直接洗掉，理一理書架櫃子甚至可以在上面放些植物與小裝飾。
環境文明就能使我們生活的環境更美好，心情更舒暢，學習更有效率。
子曰：「君子和而不同。」 同宿舍的同學住在一起難免會有生活方式上的不同，宿舍中大部分都是雞毛蒜皮的小事，比如你打水了我沒有打，你用了我的東西，我吃了你的零食，你晚上打鼾，全宿舍都沒睡好等等。
由於許多同學是獨生子女，碰到這種事往往也會有小衝突，小摩擦。此時便要學會話到嘴邊的時候懂得收回去，生氣想發火的時侯知道忍一忍，覺得自己做錯的時候會悄悄道個歉……學會求同存異，學會換位思維，學會多角度看問題。不一定非要強求別人和你達到共識，別人從不同的角度提出觀點時，可以拓寬你的思路，也可能對你的思考具有啟迪的作用。
好的宿舍文化會讓大家學會一種社會規則，學會寬容與助人，學會從小事中做起，知道什麼樣的性格特徵有利於與他人建立良好的關係，什麼樣的性格特徵不利於建立良好的關係。長此以往，在這種和諧的寢室文化氛圍的影響下，衝動、火爆的脾氣會在不知不覺中緩和下來。對個人，對集體都是件好事。
當然有時衝突也來自於作息時間。不過，生活在一起久了的幾個人，生物鐘可以適當調到一起。如果不能統一，應該尊重他人的習慣。
宿舍中可能有喜歡早起的，有喜歡晚起的。因此，早起的也要小心謹慎，不要把大家都吵醒了。簡而言之，一件小事常會影響到宿舍的和諧，只有在相處的過程中學會寬容和忍耐，才會避免和化解衝突，營造友好、信任、和諧的氛圍。
這也是每個人所期望的，也是能夠做到的。
和諧的寢室文化有利於形成優良的學風。《學記》中有這樣一句千古名言：「獨學而無友，則孤陋而寡聞。
」我們的學習更需要相互幫助、自主學習。有研究顯示，學生時期,學生的從眾行為發生率大於 80%，學生很在意群體特別是經常生活在一起的室友的行為與看法。所以，在學習方面，室友間也具有很強的相互影響力。
群體很容易出現「懶散現象」，相互間缺乏信任、理解和幫助，學習成績普遍一般。這時，大家就因該多交流，多**學習上的問題，有些同學也應做好帶頭作用，可以利用寢室環境互相詰問辯疑、**疑難，交流學習方法和心得，相互影響，共同提高和進步。
寢室文化建設中也會遇到各種各樣的問題，這些問題很好的將學校打造成了乙個小型的社會，讓大家可以提前感受未來走上社會所要面對的問題。因為人緣不好，我們會學會如何協調人際關係；因為遇到困難，我們會學會如何克服前進中的曲折；因為經歷失敗，我們會學會如何邁向成功……這些都是良好的寢室文化給予我們的寶貴財富，我們也因該珍惜並積極努力去營造乙個良好的寢室文化環境。希望同學們積極參與星級寢室評比。
讓寢室文化滋養我們的心靈。
老師們，同學們，我在國旗下講話的題目是《我們給寢室帶來了什麼》。
換乙個角度，產生這樣乙個問題：寢室給我們帶來了什麼？難道僅僅是就寢紀律、內務整理和寢室衛生的扣分，那麼，為什麼而扣分，扣分又是為了誰？
很顯然，扣分只是規範我們寢室行為的乙個常規方法，目的是改進我們一些不良的就寢習慣，促成我們形成良好的寢室文化氛圍，最終達到無分可扣。
同學們，當你住校後，你就要學會處理更多的不大不小事情，諸如疊被子、掃地、擺放個人物品、遵守就寢紀律等等，這些都是我們溫中人現在和以後走入社會的最基本生存方式。
對我校每一位住校生來說，高中三年，每年大約有9個月的時間呆在學校，而每天大約又有9個小時的時間呆在寢室，寢室是我們同學生活、休息的主要場所，也是我們中學階段生活最值得回憶的乙個部分。對我們學生來說，寢室就是乙個小小的社會單元，它必然在見證我們的學業成長道路，因此，我們溫嶺中學的學生寢室文化建設必然屬於我們學校校園文化建設的乙個重點。
現實中，不難發現我們的個別寢室裡出現這樣一些不和諧的鏡頭：躲在被窩裡打遊戲、發簡訊、看**、做講義、或者三五相聚下下棋、打打撲克，美其名曰豐富個人課餘生活、展示個性或者加班加點開夜車讀書，其實，這些都不是理由，因為，寢室就是寢室，是我們生活的搖籃，它不是文化俱樂部，也不是通宵教室，只有不斷美化我們這個生活搖籃，才能更好地優化我們的成才環境。我們溫中的學生寢室應該是「積極健康、衛生整潔、同學和睦、環境簡潔」，那是一種和諧大家庭的感覺。
我們都希望我們的寢室乾淨整潔、明亮舒心，寢室裡的每一位室友友愛互助、和諧相處，周圍的生活指導老師可親可敬、能把關懷滲透到我們生活的細微之處，我們的希望總是美好的，能把這個希望變成現實離不開我們每乙個寢室全體室友的共同努力，也就是說，我們給我們的寢室帶來了什麼？這是乙個只能在行動中得到印證的答案。
同學們，寢室是什麼，它不是臨時的家、不是睡覺的窩、不是漂泊的車、更不是被遺忘的角落，它應該是我們生命中的一部分，我們必須用我們的青春裝點我們的寢室。因此，保持寢室的整潔和規範布置是我們每乙個溫中學生的基本生活習慣，而不是經常被我們老師進行檢查追逐的物件。
就寢室這個話題，總是說不完，最重要的有這樣兩個問題，其一，在寢室裡最重要的是什麼？其二，你在寢室裡得到的最多的是什麼？回答這兩個問題之後，就凝聚成這樣乙個問題，你給寢室裡帶來了什麼？
這才是最重要的。
作為溫中人，一周一訓的寢室規範訓練共由三個部分組成，其中就寢紀律7條規則，內務整理5點要求，寢室衛生8條制度，你知曉多少，你又做了多少，其中又有多少轉化為你的日常行為習慣，我們現在不需要回答，需要我們用行動來回答，或許要一周，或許要乙個月，個別同學甚至要乙個學期乃至更長的時間。同學們，我們只要有改變，就有希望，有希望就有發展，有發展就有進步，有進步就有成長，這期間，有煩惱，也有快樂，重要的是，我們健康成長，無愧於在溫中三年的磨練。
「我愛我家」主題班會
教育目標 1 通過活動，增強同學們的班集體意識，培養集體榮譽感，形成班級凝聚力。2 通過活動，調動同學積極性，認真學習，勇於開拓，努力爭創優秀班集體。3 通過活動，培養學生的自信 樂觀 友善的品格以及與人溝通的能力。課前準備 1 讓學生收集有關 我愛我家 的資料 素材。調查學生對班級的印象，了解班級...
我愛我「家」主題班會活動方案
一 班會主題 我愛我 家 二 活動時間 2013年 月 日 三 活動地點 班教室 四 活動物件 班全體同學 五 班會目的 1 讓學生明白個人與集體的關係 2 借學校舉辦運動會之機，培養學生的集體榮譽感，增加班級凝聚力，傳播正能量 3 增強學生愛班如愛家的情感。六 班會流程 1 相簿 放映班上學生初中...
我愛我家主題班會 最全面
我愛我家 主題班隊活動方案 活動背景 家是我們每乙個人溫馨的港灣，如果孩子是這一港灣中的一葉小舟，父母則是那個永遠風雨無阻的舵手，他們的愛是無私的 是不求回報的，因為孩子們往往認為這種愛是理所應當的。希望通過這次活動，讓孩子有乙個心靈的觸動，父母原來是那麼不易，他們是那樣愛我，那我該怎麼做呢？活動目...