老灣中心學校小學部教育教學常規自查報告

為了進一步加強我校教育教學管理，不斷規範辦學行為，切實減輕學生過重課業負擔，切實提高課堂教學質量，按照洪湖市教育局年終教育教學工作檢查評估細則，我校成立了以校委會全體成員組成的自查組，對學校的教育教學常規管理進行了全面的自查，現將自查情況匯報如下：

一、基本情況：

我校是老灣回族鄉唯一一所中心小學，現有一至五年級共11個教學班，26名教職工，在校學生549名。

二、自查結果：

（一）辦學行為

1、我校領導非常重視常規管理,有學年、學期工作計畫、總結。建立健全了比較完善的規章制度，有完整的教學、教研評價方案。按上級規定開齊課程，基本開足課時。

嚴格執行課程計畫，平行分班，嚴格執行上級規定的作息時間。

2、完善控流措施與方案，強化家訪要求，本學期安排開學、期中兩次家訪活動，全體教師全員參與，並及時完成家訪記載。

3、規範學籍管理，開學初，對全校學生學籍進行清理，確保每一位在校生都有學籍，所有轉出轉入學生轉學手續齊全。

（二）德育工作

1、學校成立德育專班，擬定切實可行的工作計畫，完善德育組織，並做好分工安排。規範各項管理制度。

2、結合市局工作安排和我校實際開展系列德育活動，並及時完成活動記載。

3、按時接受中心學校的工作檢查，並結合檢查通報進行整改。

（三）教學常規

1、學校制度科學合理的教學常規管理制度，教師的備課、教學、批改作業情況，均按學教學工作常規要求及細則執行。教師能按計畫分節備課，無缺漏課時、無備課進課堂現象。教師能嚴格遵守學校有關規定，按課表上課。

未經教導處允許，無隨意換課和增減課現象，上課時能作到不離開課堂、不接聽**、不坐著上課。教師設計作業適量，能作到批改及時、認真、細緻，必要時也能面批。課內作業全收全改。

每天的家庭作業也有檢查批改痕跡。學生訂正後能及時批改。

2、教學質量評價

認真組織期中、期末質量檢測，每次都有進行質量分析、教學反思，以及改進的措施。建立了完整的檔案資料。

3、體衛藝工作

按上級要求及時完成學生體質監測任務，並成功組織召開了第八屆趣味運動會和教職工運動會。認真開展兩操活動，冬季陽光體育運動按時，保質進行。

（四）教育科研

1、合理制定校本研修計畫，認真組織教師開展教研活動：開展新崗教師課堂教學視導活動、開展骨幹教師課堂教學展示活動、開展參賽教師的練兵課活動，每次活動都有計畫，有安排、有主題、有記錄、有成效、有總結。

2、校際教研已開成常態，本學期與大沙中心學校共組織了兩次校際交流活動，一次教師層面的「同課異構」課堂教學研討，一次學校管理層面的教學常規管理工作交流會。與會代表都深啟示，外出學習教師回校後的匯報講座與移植課都按要求如期開展。

3、本學期，荊州市十二五規劃課題《中小學生作文靈感的激發》正式啟動，但因啟動時間較晚，本學期還未有具體安排，但研究組成員信心十足，課題研究必將為我校的教改注入新的活力。

（五）校園文化建設：

本學期，我校非常重視校園文化建設，校園文學期刊、宣傳專欄定期更新，學生衛生習慣教育常抓不懈，校園環境衛生得到明顯改善，民族文化進校園工作已形成了常態化。

（六）學校安全工作

安全無小事、安全大於天、安全重於泰山。我校建立了完整的安全管理體系、制訂了切實可行的安全計畫，應急預案，演練方案。認真填寫《學生空堂報告》，層層簽訂了安全責任書，對學生進行安全教育，特別是國家、省定的安全教育日進行教育，堅持一日安全監督制，學生上下樓梯有人管，上下學有人看，使學校安全無事故。

三、不足之處：

1.目前我們的音、體、美設施裝置還不足，活動場地受限制，教師專業能力還有待提高。

2. 教師創新意識不足，走老路的現象還較普遍，在備、講、批、輔等工作上精細化還不夠，還需進一步提高。

3、德育活動缺乏系統化的體系指導，全員育人的氛圍還不夠濃厚。

4、課題研究的工作還有待加強與提高。

5、民族文化進校園工程的研究還需拓寬視野，豐富載體。形成規模。