陡嶺小學一王暉
六年級的英語教學相較其他的年級是比較有壓力的，因為面臨著學生的公升學問題。作為教師我們必須做好充分的準備，既要促進每個學生身心健康的發展，培養學生良好的品質的終身學習的能力，又要注重科學**的學習，關注體驗性學習，提倡交流與合作、自主創新學習，所以對於六年級的英語教學是乙個挑戰。下面簡單地總結一下六年級英語教學的一些個人心得體會。
一，英語要想學好，必要的單詞量是必不可少的，尤其是六年級，因此我們要充分利用課前五分鐘，可以讓課代表指定學生領讀單詞和課後重要的句子，開始可以是小組長，然後慢慢是組員領讀。
二，英語根本上是一種交際語言，因此我們要創設各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語相互交流，對他們在學習過程中的失誤和錯誤採取寬容的態度。for example，在unit 3，let』s talk，
首先老師可以這樣做示範：what are you going to do ？i』m going to ~~~~~
然後全班同學一起問問：what are you going to do ？
老師用：i』m going to ~~~~~回答
然後老師問，同學一起回答。
然後同桌相互提問回答。
三，關注學生情感，創造民主、和諧的教學氣氛。
學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態，才能保持英語學習的動力並取得成績，刻板的情態，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發展，情態是學好英語的重要因素，因此我們努力創造寬鬆民主、和諧的教學空間，做到：尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
四，加入獎勵機制，調動學生的積極性，充分利用小學生的好勝心，讓他們各組相互競爭，你追我趕。
五，當然，充分備課也是必不可少的。
當然，教學不是紙上談兵，必須要與實踐相結合，和學生的實際相結合，努力學習，積極進取，不斷實踐，不斷反思，願與學生一起教學相長。
六年級英語教學心得體會
我的教學心得體會 本學期，我擔任六年級105 106班的英語教學。由於教學經驗頗淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過本學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況。一方面，農村的學生英語聽 說方面的能力相對較弱，授課採用較深的全英教學，同學...
六年級英語教學心得
對於學生來說，老師的口語是他們學習英語的直接模仿物件，教師的語音語 調直接影響到學生的發音是否標準。所以,老師本身的英語素養對於培養學生的 正確發音起到決定性的作用。認識到這點以後，我就更嚴格要求自己，希望給學生 創造乙個較好的語言環境，有意識地培養他們良好的學習習慣和學習方法。我要 求他們每天跟錄...
五年級上冊英語教學心得體會
英語的學習是狠抓句型和單詞。我們每個班，每一組都有英語小組長，要求學生們每天早自習，在小組長那裡背誦並默寫前一天學習的單詞和句子。我還要不定時的進行抽測。課堂的教學，離不開練習的鞏固。因此就要設計全面 高效的當堂反饋，每一次都做到親自批改，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔 規範 正確地書寫。批改作業...