3.認真上好每一節課。課堂上積極調動學生的學習興趣，並提出不同的問題，鍛鍊學生的發散思維，最終完成教學目標，使學生真正掌握知識，形成能力。
4.及時進行課堂檢測，認真批改作業，注重聽取學生的意見，了解學生的學習情況，並有目的的對學生進行分類指導。
5.形成紮實的教學基本功。通過網上培訓學習，向優秀教師學習，上網查詢、廣泛閱讀，切實提高自己的教學水平，在教學過程中讓學生積極主動的學習，做到知識與能力的結合，積極參加上級組織的一切教科研活動。
三、個人修養方面：
在教學中突出對學生創新精神和實踐能力的培養，創新具有自己風格的教學模式，成功進行課堂教學改革，大面積提高學生的學習效率和質量，努力使自己具有團結協作精神和全域性觀念，在班級工作、學科教學中，具有較強的溝通、協調能力和處理突發事件的能力；積極探索，認真實踐，勤於思考，善於學習、積累、總結和反思，積極投入到教育教學工作中。
四、班級管理情況
任教以來，我一直擔任班主任工作。在班級管理工作中，做到理論與實踐相結合，集體教育與個別教育相結合，正面教育與紀律約束相結合的原則，在平日的教學中，我關心、愛護全體學生，經常與學生溝通，建立了良好的師生關係，並從實際出發，因勢利導，充分利用學科教學，隊日活動及校會、班會、晨會等各種班隊會，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、思想和道德教育，採取具體有效的手段和方法，如說理教育、榜樣示範法等，使所帶班級學生具有良好的班風和學風。在班級管理中，我主要做了一下幾方面的工作：
1.關心愛護每乙個學生。從學習、身體、心理方面對學生精心教育，讓學生養成良好的習慣。
2.紀律嚴明，班風優良。學生學習積極性高，衛生環境好。
3.積極推行優生優培和學困生轉化工作，以先進促後進，帶中間，所教年級學科成績優秀。
4.注重與學生家長的溝通，使教師與家長、學校與家庭緊密聯絡起來。
五、取得的成績：
在上級領導的指導和廣大教師的幫助下，我積極學習、積累、總結、反思，敢於創新，從事的生物、科學、數學等學科的教育教學方面，都取得了可喜成績：2023年9月再次被評為青州市優秀教師，3年來有1篇稿件在山東教育報上發表，有十多篇稿件在現代教育報發表，發表國家級**5篇，主持的兩個十一五課題均已結題，並獲得科研成果一等獎，撰寫的金點子成功案例獲青州市二等獎；2023年9月至今近三年來多次校考核名列前茅。
總之，三年來，由於自己的努力，取得了較好的成績。回顧過去，令人欣慰，展望未來，任重道遠。成績永遠屬於過去，我只是盡了乙個教師應盡的職責，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：
整合施教的具體實施還存在著很多舊觀念舊制度阻礙，個別學生行為習慣還不夠規範等，在今後的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，開拓前進，爭取更大的成績，為教育事業奉獻自己的力量。
教學能手工作總結
本人1997年參加工作，十幾年來，我能認真地做好自己的本職工作，並積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己，同時，熱愛學生，努力為學生的發展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。現對本學期教學工作進行回顧與...
教學能手工作總結
工作總結 本學期三月份起我主要擔任教育系08英語專業班英語泛讀，09學前教育班公共英語教學工作。現將本學期的教學工作總結如下 一 認真鑽研教材，繼續探索大專英語教學模式，努力提高課堂教學質量。1 本學期我擔任的泛讀課雖然不是新課，但我並沒有因此馬虎。課前認真備課，鑽研教材，教學中能總結去年的經驗，根...
教學能手工作總結
作為一名教師，我熱愛自己所從事的教育事業，熱愛我所在的學校，執著教壇，樂於奉獻，工作盡職盡責，立志進取，勇於探索。我能始終堅持遵守社會公德 嚴格遵守校規 校紀，嚴格按照 中小學教師職業道德規範 的要求去做，關愛身邊的每一位學困生，不體罰或變相體罰任何學生，始終堅持以教書育人為己任，並在教學和教研等方...