山東省寧陽第四中學
2011/2012學年度下半學期
地理教學工作計畫
學科地理年級高二
講授 55 課時制訂教師高二地理組
複習 20 課時備課組長李克建
(練習) 15 課時教研室主任王玉環
總計 90 課時校長王洪民
2023年2月15日
一、教學目的、任務及要求
以山東省高中地理新課程標準綱要為指導，以寧陽四中高中地理教研組2012/2013上學期工作計畫為參考，切實提高教師自身的職業道德素質，業務知識水平和教育教學能力，落實常規工作，夯實基礎，增加背誦量，豐富學生的知識面，提高學生的地理素養，使學生具有適應高考需要的解題能力和技巧，規範用語能力，掌握地理學習的基本方法，養成自學地理的習慣，為2023年高考打下紮實的基礎。
二、教情分析
1、本學期地理教學任務重，依據2010級實際地理教學學情，我們地理備課組把以往教學進度大大提前，高二下學期進入高三一輪複習。這也是高中地理教學進度的乙個新的探索，同時也極大提高了教學的難度。
2、提高本學期地理組集體備課質量，繼續學習新大綱，鑽研新教材，探索新教法，體現知識和能力的要求，充分發揮教師的個性和優勢，提公升學生的地理素養。
3、加強對學生地理學習習慣的培養，加強常規工作的落實與檢查，並有階段性檢查小結和整改措施。
4、學法指導為抓手，帶動其他方面的教學工作。
5、強化地理知識的積累，包括名詞解釋、規範語言、記憶的知識等。
6、運用各種方法，提高學生分析問題和解題的能力，拓展學生地理學習空間。
三、學情分析
通過高中地理知識的學習，學生暴露出自己的優點和缺點，高二這一年是學生的、關鍵期浮躁期，也是學習任務重、壓力大，競爭激烈的一年。由於學生對地理的重視程度不夠，導致地理學習的積極性不高，基礎知識不紮實、基本能力低、學習態度差、地理常識欠缺，簡答題規範水平偏低，地理能力有待加強培養。
四、教學措施
1、狠抓基礎提高能力
第一輪複習要狠抓基礎。所謂基礎，指的是基礎知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養，而這些基礎的複習應以教材為載體。在緊抓教材、鞏固基礎知識的同時，各種能力才能得到逐步提高。
在複習中，同學們要做到查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎上，對地理知識進行梳理和歸納，使知識系統化。同時完成單元訓練，提公升應用能力。
為此，一輪複習階段應該按部就班，以單元為單位進行複習。同學們要緊跟計畫、緊跟老師，在課堂上要跟住老師的節奏，記好課堂筆記；課後則應按照單元的順序做一些習題。如果在基礎年級學得不太好，那麼這一輪複習就是查漏補缺、提高成績的最佳時機，通過全面複習教材，提高靈活運用地理原理的能力
2、圍繞乙個中心打好基礎
這個中心就是主幹。結合高考來看，近幾年的文綜試卷中地理部分立足於考查地理學科的基礎知識、基本原理和規律、基本技能，突出了對地理學科主幹知識的考查。地理主幹知識具體包括：
地理常識（地理事實、地理資料)；地理概念（概念群、核心概念）；主要地理規律和原理。幾乎每年高考都會把時間的計算、地球運動及其地理意義、氣候、地表形態變化、洋流、農業生產的條件、城市化、影響工業布局的因素、區域綜合分析等地理學科的主幹知識體系作為主要考查內容。
對這些主幹知識的複習，同學們要準確地理解其內涵和外延。搞清每個知識點的來龍去脈、適用範圍和條件；多層次多角度全方位疏通每乙個知識點。還要對重點知識進行系列整理，理清知識間的橫向關係和縱向聯絡，逐步構建自己的知識體系框架，形成知識網路圖。
3、做到兩個提前形成習慣
一是盡早訓練答題規範形成正確的答題習慣
在第一輪複習的習題訓練中，同學們要格外注意解題技巧的培養，注意養成使用規範地理術語、正確書寫、仔細審題等良好學習習慣，注重方法，突出能力的訓練和培養。其次，要學會建立試題與教材的聯絡。在讀書時，要思考所讀內容可能如何出題(即從書中讀出試題來，將教材試題化)；在做題時要知道該題是考查教材中什麼地方的什麼知識(即在教材中找答案，將試題教材化)。
二是關注熱點拓寬視野形成學以致用的習慣
4、抓住三種圖表提高地理特徵能力
圖表是地理學的第二語言，其突出特點是將「空間概念」或「可量化」的地理事情用直觀形象的形式表現出來。複習中應有針對性地加強閱讀、分析地圖和地理圖表的能力訓練。可有計畫地每天用教材中的地圖和相應的地圖冊複習、練習，運用圖圖互變、文圖互變、圖表互變轉換思維角度，推導地理規律和原理。
圖表複習一定要突出等值線圖、統計圖表、區域地圖三類圖表的判讀、分析和應用。
五、課時安排
自然地理：共 25 課時
人文地理： 共23課時
區域地理（必修三）：22課時
六、教研課題
高中地理高效化課堂教學研究
目標：1、豐富高中地理教學理論
2、探索並構建高中地理高效化課堂教學體系
3、通過課題的研究，促進參與教師的業務素養和科研能力的提高
對策：1、更新傳統的教學模式理論
2、搭建教師與學生交流的平台
3、引導學生與學生之間的積極合作與交流
七、教學計畫課時詳細時間安排
附：高二地理理科學業水平測試複習計畫安排
一、教學計畫安排
本學期教學共分兩大部分：
第一大部分：主要圍繞教材，對必修
一、二、三進行複習，這一部分教學主要在2、3月份完成；第二部分：結合2010級學生會考進行強化練習，主要以真題、模擬題的練習為主，這一部分安排在5、6月份完成。
二、教學時間安排
2012.2.16 必修一第一章、第二章複習
2012.2.23 必修一第三章、第四章複習
2012.3.1 必修二第一章、第二章複習
2012.3.8 必修二第三章、第四章複習
2012.3.15 必修三第一章、第二章複習
2012.3.22 必修三第三章、第四章複習
2012.5----6 學業水平考試模擬
三、教學要求
狠抓學生基礎知識的落實、嚴格要求學生！
高二下學期教學工作計畫
高二語文教學工作計畫 陳海傑寒假轉眼已過，新的學期又拉開了序幕，本學期我任高二兩個班的語文課，兩個班都是政史組合班，大部分學生語文基礎較好，但水平參差不齊。以更好地進行下學期的工作，特作工作計畫如下 一 學情分析 新學期年級組重新分班，我擔任高二兩個班語文教師，兩個班 大部分學生語文基礎較好，只有部...
高二下學期地理教學工作總結
魏小民回顧本學期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以後的教學工作，現對本學期工作做如下總結 一 教育教學任務完成情況 1 教學成績本學期在我和全體學生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學任務。我所教的高二兩個文科班的地理成績不斷取得進步，學生對 環境保護 和 區域地理 的學習方法和學習過程有了明顯...
高二下學期地理教學工作總結
立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記...