「四師一滿意」分析整改措施劉春友

2021-03-04 09:54:07 字數 1033 閱讀 4852

靠山中心校

劉春友「四師一滿意」分析整改措施

本學期,我校借「四師一滿意」主題教育活動推進師德師風建設活動的強勁東風,認真組織教師學習交流了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保**》、《中小學教師職業道德規範》等法律法規和相關文章。按照縣局統一安排,認真組織教師對照反思,查擺問題,開展了批評與自我批評,做到有則改之、無則加勉,旨在著力打造一支博學、身正、寬容的教師隊伍,以德立教德識相長,共鑄一道堅不可摧的師德「長城」。

在四師一滿意活動中,我認真的進行了自查,針對存在的問題,分析產生問題的根源,並進行認真整改:

一、根源分析

1、思想覺悟不高,認識不夠。總認為我乙個普通教師只要教好書,上好課管好學生不出問題,完成領導分配的工作,就萬事大吉了。

2、缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍,教學業務方面的書籍看得較少,先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。備課欠深鑽教材,懶於思考教學方法,教學模式。

至使教學方法老化,語言表達欠精煉。

3、自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。

二、今後需在以下方面繼續努力,進行整改:

1、加強學習,不斷完善自我。

從事綜合實踐學科教學,教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已 ,不能與時俱進,因此,今後我要時時處處加強學習,吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法,大膽探索,深研教材,提高自身的教育教研能力。

2、尊重學生,教育引導,實現「親其師,信其道」的教學境界。

今後,在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態、來教育幫助學生,達到教育的目的。避免出現煩躁和說話粗魯的態度,堅持做到不體罰或變相體罰學生。

3、強化責任,提高效率。對自己的工作多用心、用腦,領導交辦的事及我自己份內的事做好計畫,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀,促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

總之,我將會在以後的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規範自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的乙份力量。

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