四師一滿意總結

2021-03-04 09:39:17 字數 2727 閱讀 9097

主要內容

1、開展「四師一滿意」主題教育活動,為實現偉大的中國夢助力

我校認真開展「了四師一滿意」 主題教育活動,把其作為貫徹黨的十八大精神、大力加強師德師能師風建設的一項重要措施來落實。充分發揮學校在師德師風建設中的重要作用,努力提高教師的師德修養和業務能力,打造一支德能雙馨的教師隊伍,樹立風正質高的群眾滿意學校,使教師成為公民道德的楷模,使學校成為風氣正、形象好、文明程度高的育才之地。為實現偉大的中國夢和祖國未來青少年的茁壯成長而添磚加瓦。

2、開展「四項跟蹤評價反饋」活動

結合「一評三考」工作,在全校教師中開展了「四項跟蹤評價反饋」(即學生評價教師,家長評價教師,學校領導評價教師,教師之間互相評價,對每一項評價情況集中梳理後向教師反饋)活動,跟蹤評價內容主要包括:師德、師能和師風三大塊,重點跟蹤評價主題教育活動中查擺出問題的整改效果。通過應用調查問卷、個別徵求意見,座談會,應用教學案例分析和研討,說課,聽課與評課等多種方式,讓學生、家長、教師和學校領導對教師進行跟蹤評價,從而真實反映出教師的工作表現。

評價結果學校要認真梳理,剖析後及時反饋給教師。不僅要反饋工作中的不足,還要反饋工作中的亮點,促進教師改進工作,提高師德、師能和師風水平。

通過開展「四項跟蹤評價反饋」活動,加強了教師與教師、教師與學校領導、教師與學生、與家長之間的溝通和交流,增強教師教書育人,為人師表的社會使命感,充分調動廣大教師工作的積極性和創造性,不斷提公升教書育人的質量和水平,樹立教師的良好形象。

3、繼續深入開展了「萬師進萬家,真情幫萬生」主題實踐活動

進一步鞏固「萬師進萬家,真情幫萬生」主題實踐活動成果,促進學校教育和家庭教育的有效銜接,贏得家長對教育的理解、關心和支援,形成了學校、家庭的育人合力,繼續深入開展「萬師進萬家,真情幫萬生」主題實踐活動。在萬師進萬家活動中做到:溝通學生情況、傾聽家長心聲、**育人措施、解答教育政策、反思教育思想。

在真情幫萬生活動中,開展「一對一結對子」活動,主要幫扶家庭貧困學生和學習有困難的學生。

在活動中通過實施五個一工程(即:每名教師要備一本家訪手冊、做一件幫扶實事、寫一篇家訪隨筆、學校統一召開一次家長座談會、結乙個幫扶對子),進一步密切了家校聯絡,營造了良好的育人環境,推動了師德師風建設,強化了教師的服務意識,提高了教書育人水平,樹立優良教育形象。

4、加強教師隊伍作風建設

黨支部組織教師深入學習《中小學教師職業道德規範》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設工作的若干意見》等相關檔案,增強教師規範自身教育教學行為的自覺性和主動性。開展「六查六看六做」活動,切實加強教育系統行風建設和教師作風建設。

一查思想,看教育方針是否落實,做忠誠教育的楷模;

二查作風,看師德修養是否高尚,做社會道德的模範;

三查紀律,看遵紀守法是否堅決,做廉潔自律的表率;

四查能力,看工作實績是否突出,做嚴謹治學的榜樣;

五查水平,看教學能力是否提高,做專研業務的能手;

六查創新,看教學方式是否突破,做改革開拓的尖兵。

並向學校、向家長、向社會做出六項公開承諾:

(1)熱愛教育。自覺遵守國家法律法規,全面貫徹黨的教育方針,愛崗敬業,盡職盡責。

(2)為人師表。衣著端莊大方,說話文明健康,不在學生面前吸菸,不在工作時間喝酒,不在課堂上使用手機。

(3)廉潔從教。自覺抵制社會不良風氣,不利用工作職務謀取私利,不亂補課、亂辦班、亂訂學習資料,不收受家長的錢物,不求家長辦私事。

(4)教書育人。遵循教育規律,實施素質教育,備課求紮實,上課求充實,訓練求落實,考試求真實,不以分數作為評價學生的唯一標準,以發展的眼光看待學生,平等公正的對待學生。

(5)關愛學生。關心學生健康,維護學生權益,保護學生安全,不體罰或變相體罰、挖苦、謾罵和歧視學生,對學習有困難的學生無償地進行輔導。

(6)尊重家長。加強家校溝通,認真聽取家長的意見和建議,取得家長的支援與配合,不責怪、刺激、傷害家長。

通過開展「六查六看六做」和踐行「六項公開承諾」活動,大力弘揚八種優良作風:一要弘揚愛崗敬業的優良作風;二要弘揚廉潔從教的優良作風;三要弘揚關愛學生的優良作風;四要弘揚團結協作的優良作風;五要弘揚為人師表的優良作風;六要弘揚開拓創新的優良作風;七要弘揚終身學習的優良作風;八要弘揚嚴謹治學的優良作風。強化教師隊伍的作風建設,從而在全社會樹立起人民教師的良好形象。

5、強化了教師能力建設

我校把提公升教師業務能力貫穿於深化「四師一滿意」主題教育活動的全過程。優化教師知識結構,提公升教師專業意識、專業知識和專業技能,促進教師專業素養和能力不斷提高。通過各項活動載體夯實教師的基本職業技能,營**崗敬業、不斷進取的氛圍。

(1)繼續開展 「五個一」示範課等活動,以教師工作崗位為主陣地,以教師為主體,解決教育教學實際問題、促進教師專業發展。

(2)建立長效機制,以定期開展校本培訓、教學經驗交流會、集體教研等形式,切實提高廣大教師的教育教學能力。

(3)開展「傳、幫、帶」,制定具體的「傳、幫、帶」計畫,充分發揮各學科、各專業名師的示範輻射作用,利用名師的工作經歷和工作實績指導本地、本校的教研活動和教學實踐,同時要求名師積極承擔指導和培養青年教師工作。

(4)大興科研興校、科研興教之風,建立科研立項人人有責制度,走研訓一體化之路,提倡研訓的有機結合,利用教師的研訓成果指導教育教學,促進研訓相長,奠定教師深厚的理**底。

6、進一步規範辦學行為

通過 「四師一滿意」主題教育活動,進一步規範我校辦學行為,促進學校管理水平提高。我校要嚴格落實課程計畫,要按照國家和省頒布的課程計畫編排學期課程表,開齊開足所有課程;嚴格規範教育收費,嚴禁超標準收費和擅立專案收費。

7、做好準備參與教育滿意度測評活動

通過滿意度測評活動,積極查詢教育行風建設方面存在的薄弱環節,完善行風建設長效機制,進一步推進全校教育行風建設再上乙個新台階。

四師一滿意隨筆

愛因斯坦說 使學生尊敬老師的惟一源泉在於老師的德和才。作為新時期的中小學教師,我們應該使自己養成良好的思想行為習慣,具備高尚的師德情操和博學多識的知識結構,這樣才能更好地以德育人,以才育人,以身立教。關愛學生,保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益 是新 規範 針對時代特點提出的新要求。沒有愛就沒...

四師一滿意剖析階段總結

桑樹臺中心校 陳立輝 四師一滿意 查擺剖析階段總結 我校以 四師一滿意 主題教育活動為契機,緊密結合學校教育教學活動,多措並舉,狠抓落實。自進入第二階段 查擺剖析階段以來,我校深入開展師德師風自查自糾工作,廣泛收集社會各界意見建議,認真梳理歸納,積極落實整改,並取得一定成效。現總結如下 一 主要做法...

四師一滿意活動記錄

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