小學班主任工作一日常規

班主任是班集體的組織者、管理者和指導者，加強常規教育、行為規範訓練，形成良好班風是班主任重要職責之一。為了進一步規範管理，明確職責，提高德育工作的針對性和實效性，結合學校實際情況制定黃埔小學班主任工作一日常規：

一、早讀

1、班主任應在每天早讀前進班了解學生情況：①檢查學生到校情況，未到校學生要及時和家長溝通。②進行晨檢，如果有學生發熱或是傳染病之類的症狀應及時和校醫聯絡。

③檢查學生的著裝、領巾佩帶情況等。

2、每週一組織學生按要求著裝、站隊、敬禮等，嚴肅認真，保證公升旗儀式的教育作用。

二、早操

1、指導學生靠右自覺排隊，做到快、靜、齊。

2、做操時，班主任應站在學生隊伍的前面，認真檢查學生做操情況。

3、組織學生返回教室，做到安靜、有序、迅速。

三、課堂

1、督促學生做好課前準備。要求：預備鈴響快步走回座位，按要求背誦古詩或開展其他活動，等待老師上課。

2、教育學生遵守課堂紀律，提高聽課效率，認真做好筆記。

3、關注個別學科的課堂紀律，多巡視，多與任課老師聯絡，多找學生談話，掌握班級紀律動態，發現問題及時處理。

四、課間

1、經常巡視班級學生課間休息情況，制止追逐打鬧現象以及在教學區進行體育活動現象，杜絕危險事情的發生，確保學生的安全，發現違紀行為要及時處理。

2、學生不在本班教室上課，要督促學生按要求做好上課準備，及時到指定場所上課，並關閉室內電器電源，關好門窗。

3、教育學生養成文明行為，舉止文明有禮，要求學生上下樓梯保持安靜，靠右行走；上下樓梯不得擁擠、推拉、搞笑，以免發生事故；遇到老師或來賓，要說「老師好！」，並讓老師或來賓先行；課間與老師討論問題時，要注意禮貌。

五、午讀

1、教育學生不要早到校。

2、按時到班級組織學生讀書、練字，維持午讀秩序，提高午讀質量。

六、放學

1、按時組織學生放學，並組織學生排好路隊出校門。囑咐學生注意路上安全。

2、組織學生搞好教室衛生，關閉門窗電器。班主任老師應該在檢視班級衛生工作是否完成及門窗燈是否關好後離校。

3、教育學生按時回家，不准在校園內或校門口逗留，路上遵守交通規則，注意安全。

七、其他要求：

1、每天與任課教師聯絡，了解學生課堂情況，發現問題及時談話。

2、每天有針對性地有計畫地找學生談話，涉及面包括：家庭情況、學習、愛好、衛生、擇友等，以使班主任能了解到第一手材料，並做好簡要記載。

3、班主任應有目的，有計畫地開展各種形式的家訪，做好記錄，和家長密切配合，有針對性地對學生進行教育。

4、組織好班委會，發揮班幹部作用引導學生自主管理班級。

5、認真準備班會，不得隨意將班會課改作自習課。利用班會課有計畫開展教育活動。

6、凡有大型活動和集會班主任必須到場組織好學生，準時有序完整的參加活動，不得中途退場。

7、組織學生參加學科活動、團隊活動、文體活動和各類社會實踐活動。

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