目錄一、考試目的 (1)
二、考試內容 (1)
三、命題原則 (2)
四、評分方案 (2)
（一）評分方式 (2)
（二）評分方法 (2)
（三）評分標準 (3)
1. 創業計畫設計方案評分標準 (3)
2. 市場分析報告 (6)
3. 營銷策略 (8)
4. 管理計畫 (10)
5. 財務計畫 (12)
6. 融資計畫 (14)
7. 風險管理計畫 (16)
8. 執行概要 (18)
9. 創業計畫終稿評價標準 (20)
附件1 團隊組建登記表 (22)
附件2 專案申報表 (23)
一、考試目的
本課程考試要求是依據《商務英語專業人才培養方案》和《創業教育》教學大綱制定。《創業計畫》課程考試旨在考察學生商務英語語言溝通能力、跨文化交際能力、專業知識體系、商務情景組織策略能力等專業話語實踐能力，同**價學生解決問題能力、批判性思維、**精神、創新意識、數字與資訊科技能力等綜合素質。考試成績可作為學生課程學習評價的依據。
同時，通過該考試採集相關資訊，反饋教學，持續提高專業教學質量並不斷完善《培養方案》。
二、考試內容
1、課程考試涵蓋以下內容：8個階段性任務和乙個最終任務。
2、要求學生自由組建團隊，然後自行選擇乙個產品或乙個服務或乙個現有企業來撰寫創業計畫。
3、學生團隊圍繞所選專案，按照給定的時間順序依次完成《創業計畫設計方案》、《市場分析報告》、《營銷策略》、《管理計畫》、《財務計畫》、《融資計畫》、《風險管理計畫》、《執行概要》和《創業計畫》的撰寫工作。
4、考試任務提交流程圖
三、命題原則
課程考試採取開放式命題原則，即學生可以自行選擇創業專案，圍繞自選題主題展開調研，並按照要求提交過程性的階段性成果。
四、評分方案
（一）評分方式
評分方式包括自動評閱和人工評閱。自動評閱由「句酷批改網」完成，該系統能夠自動提取作文中反映英語寫作水平的資料指標，並針對所提交的文字就詞彙、搭配、語法及語篇等方面實施智慧型評測並提出修改建議。人工評閱由專業教師依據評分量表評閱。
（二）評分方法
應試者的分數由兩個部分構成，階段性成果分數（滿分為800分）和創業計畫終稿分數（滿分為100分），應試者最終分數（滿分900分）的計算公式為：最終分數=階段性成果分數+創業計畫終稿分數
第一，階段性成果評分，滿分為800分。
階段性成果由創業計畫設計方案、市場分析報告、營銷策略、管理計畫、財務計畫、融資計畫、風險管理計畫和執行概要八個文字組成。每個文字滿分為100分，其自動評閱分數由「句酷批改網」產生，人工評閱分數由專業教師依據整體印象評分量表和分項評分量表評分得出。具體計算公式如下：
人工評閱分數=整體印象分數×0.5 + 分項評價分數×0.5
每部分成果分數= 自動評閱分數×0.4 + 人工評閱分數×0.6
階段性成果分數= 創業計畫設計方案分數+ 市場分析報告分數+營銷策略分數+ 管理計畫分數+財務計畫分數+融資計畫分數+風險管理計畫分數+執行概要分數第二，創業計畫終稿評分，滿分為100分。
專業教師針對應試者提交的創業計畫終稿，依據整體印象評分量表和分項評分量表分別評分，然後合成乙個總分數。自動評閱分數由「句酷批改網」產生，人工評閱分數由專業教師依據整體印象評分量表和分項評分量表評分得出。具體計算公式如下：
人工評閱分數=整體印象分數×0.5 + 分項評價分數×0.5
創業計畫終稿分數= 自動評閱分數×0.4+ 人工評閱分數×0.6
（三）評分標準
1. 創業計畫設計方案評分標準
（1）整體印象評分量表
整體印象評分量表系綜合性評分標準，每個等級包含多項內容。專業教師根據對任務完成情況的整體印象，按照整體印象評分量表進行評價。創業計畫設計方案整體印象評分量表如下：
（2）分項評分量表
分項評分量表包括「語言維度」和「內容維度」。專業教師根據具體評價維度的觀測點，按照分項評分量表逐項評分，然後經過加權合成乙個總分數。創業計畫設計方案分項評分量表如下：45
2. 市場分析報告
（1）整體印象評分量表
整體印象評分量表系綜合性評分標準，每個等級包含多項內容。專業教師根據對任務完成情況的整體印象，按照整體印象評分量表進行評價。市場分析報告整體印象評分量表如下：
（2）分項評分量表
分項評分量表包括「語言維度」和「內容維度」。專業教師根據具體評價維度的觀測點，按照分項評分量表逐項評分，然後經過加權合成乙個總分數。市場分析報告分項評分量表如下：67
3. 營銷策略
（1）整體印象評分量表
整體印象評分量表系綜合性評分標準，每個等級包含多項內容。專業教師根據對任務完成情況的整體印象，按照整體印象評分量表進行評價。營銷策略整體印象評分量表如下：
（2）分項評分量表
分項評分量表包括「語言維度」和「內容維度」。專業教師根據具體評價維度的觀測點，按照分項評分量表逐項評分，然後經過加權合成乙個總分數。營銷策略分項評分量表如下：89
4. 管理計畫
（1）整體印象評分量表
整體印象評分量表系綜合性評分標準，每個等級包含多項內容。專業教師根據對任務完成情況的整體印象，按照整體印象評分量表進行評價。管理計畫整體印象評分量表如下：
（2）分項評分量表
分項評分量表包括「語言維度」和「內容維度」。專業教師根據具體評價維度的觀測點，按照分項評分量表逐項評分，然後經過加權合成乙個總分數。管理計畫分項評分量表如下：
115. 財務計畫
（1）整體印象評分量表
整體印象評分量表系綜合性評分標準，每個等級包含多項內容。專業教師根據對任務完成情況的整體印象，按照整體印象評分量表進行評價。財務計畫整體印象評分量表如下：
（2）分項評分量表
分項評分量表包括「語言維度」和「內容維度」。專業教師根據具體評價維度的觀測點，按照分項評分量表逐項評分，然後經過加權合成乙個總分數。財務計畫方案分項評分量表如下：
136. 融資計畫
（1）整體印象評分量表
整體印象評分量表系綜合性評分標準，每個等級包含多項內容。專業教師根據對任務完成情況的整體印象，按照整體印象評分量表進行評價。融資計畫整體印象評分量表如下：
（2）分項評分量表
分項評分量表包括「語言維度」和「內容維度」。專業教師根據具體評價維度的觀測點，按照分項評分量表逐項評分，然後經過加權合成乙個總分數。融資計畫分項評分量表如下：
1415
7. 風險管理計畫
（1）整體印象評分量表
整體印象評分量表系綜合性評分標準，每個等級包含多項內容。專業教師根據對任務完成情況的整體印象，按照整體印象評分量表進行評價。風險管理計畫方案整體印象評分量表如下：
（2）分項評分量表
分項評分量表包括「語言維度」和「內容維度」。專業教師根據具體評價維度的觀測點，按照分項評分量表逐項評分，然後經過加權合成乙個總分數。風險管理計畫分項評分量表如下：
1617
8. 執行概要
（1）整體印象評分量表
整體印象評分量表系綜合性評分標準，每個等級包含多項內容。專業教師根據對任務完成情況的整體印象，按照整體印象評分量表進行評價。執行概要方案整體印象評分量表如下：
（2）分項評分量表
分項評分量表包括「語言維度」和「內容維度」。專業教師根據具體評價維度的觀測點，按照分項評分量表逐項評分，然後經過加權合成乙個總分數。執行概要分項評分量表如下：
1819
9. 創業計畫終稿評價標準
（1）整體印象評分量表
整體印象評分量表系綜合性評分標準，每個等級包含多項內容。專業教師根據對任務完成情況的整體印象，按照整體印象評分量表進行評價。創業計畫終稿整體印象評分量表如下：
（2）分項評分量表
分項評分量表包括「語言維度」和「非語言維度」。專業教師根據具體評價維度的觀測點，按照分項評分量表逐項評分，然後經過加權合成乙個總分數。創業計畫終稿分項評分量表如下：
2021
附件1 團隊組建登記表
22附件2專案申報表23
商貿實踐考試大綱
商貿類專業實踐基礎考試範圍和要求 一 市場營銷基礎部分 1.市場營銷概述 1 理解市場的含義和特點 2 了解常見的市場型別 3 理解市場營銷的含義 4 了解生產觀念 產品觀念 推銷觀念 5 掌握現代營銷觀念 2.分析市場營銷環境 1 了解市場營銷環境的概念 2 理解影響企業營銷的微觀環境和巨集觀環境...
實踐課程教學大綱
附件3 機械製造基礎 實踐一 適用於機類專業 課程 jt001 一 課程名稱 機械製造基礎 二 學分數 9學分 27天 三 實踐教學目標及要求 機械製造基礎 實踐課程是一門實踐性的基礎技術課，該課程的教學目標為 在實踐中使學生對典型的工業產品的結構，製造過程有乙個基本的體驗和認識，通過結合典型產品的...
創業計畫書大綱
大學生創業計畫書怎麼寫 創業計畫書大綱 一般來說，在創業計畫書中應該包括創業的種類 資金規劃及 資金總額的分配比例 階段目標 財務預估 行銷策略 可能風險評估 創業的動機 股東名冊 預定員工人數，具體內容一般包括以下十乙個方面 一 封面 封面的設計要有審美觀和藝術性，乙個好的封面會使閱讀者產生最初的...