8、 志願服務就是一種愛的傳遞，你可能覺得乙個人的力量不夠大，但只要人人都獻出一點愛，這個世界就會變成美好的人間。就像《海星的故事》裡所說的，我們不能因為自己的力量不足以改變多少問題就不去做。
9、 對於你來說可能只做了一件事，但對於受幫助的人可能挽救了乙個生命，也可能改變了整個人生。但從來不能以這為目的，順其自然盡己所能就好。
10、 志願服務的專案和形式多種多樣，我們可以以自己的興趣和能力來選擇適合自己是志願服務專案。
11、 授人玫瑰，手有餘香。在志願服務中我們可能會很累，但我們的心靈經受了洗禮，我們的能力得到了鍛鍊，我們幫助了那些應該幫助的人，我相信沒什麼比這更快樂的了。付出了辛勞，收穫了幸福。
二、 對志願服務專案的認識
這幾次的課程中，老師請來了不少志願服務的人和隊伍來給我們進行介紹，其中我想要談一談我最喜歡的隊伍，北京市志願者聯合會綜合應急志願服務總隊。2023年一群樂於助人又喜歡無線電的人創立了北京操作者俱樂部，2023年發展壯大為紅星志願者救援隊，2023年隨著組織的進一步成長正式更名為北京市志願者聯合會綜合應急志願服務總隊。他們有很強的組織性，隊員們具備專業的搜尋和救援技能，也很堅強善良和團結。
這支隊伍曾參與過汶川和玉樹等重大災難的救援，平時也幫助搜救一些走失的老年和兒童並參與一些意外事故的處理。
他們的組織讓我看到了專業救援技能的重要性，使我深深地感到了要想真地幫上別人自己是需要一定的救援素質的。他們說志願服務應該常態化、專業化、規範化、國際化，他們確實在不斷向這個方向努力，我也希望所有的志願團隊都能向著專業化發展。
最令我感動的是他們在震後救災中的作為。他們彼此相互照應，互相支撐和保護，「如果你不充分相信你的隊友的值得信賴的請離開這個隊伍」，「我們的關係就是『過命』」。他們從事的救援是存在危險性的，甚至每一次都要錄影，做好了最後一次的最壞準備。
這就是一種擔當，這就是人間的大愛。和全國優秀的救援志願者近距離的接觸，讓我感到了一種心靈的觸動和人性的偉大。
志願者都海郎跟我們談論了在地鐵上救人的經歷，也談及了「小悅悅」。他說「我之前有一段時間總是在思索乙個問題：如果遇到了突發事故到底要不要幫助別人，經過了那麼多事之後我現在得到了乙個答案：
我要去救助，即使可能遭到索賠，但要對得起內心。」聽了，我真的很感動，在這個物欲橫流的時代，能像他這樣守得住內心的一方淨土，這輩子，也注定會活得心安理得，瀟灑自如了。不過我們在救援的時候一定要做自己力所能及的事，萬不可逞能，在保護好自己的情況下幫助他人才是志願服務的目標。
同時他們也提出了乙個嚴峻的問題：應急體系不完善。雖然很多部門也有應急預案，也演習過，但真正遇到混亂情況時並不能很好的處理。
而且公眾的自救能力也不夠強。所以他們的隊伍現在每週在學校等場合會做應急逃生和自救技能的常識宣講。我覺得這種活動很有必要，應該長期搞下去。
三、我對這門課程的感受
在這門課上我加深了對志願服務的認識，接觸到了很多志願服務團隊，也學到了一些應急逃生的知識。老師給我們開啟了眼界，我真的是收穫甚豐。課堂的氣氛很活躍，我們應該汲取的知識也能很好地傳授。
我真心地希望能夠有一些志願服務實踐的內容，不過這一點實際操作起來可能有些困難。我覺得如果課上加進一些具體的各類志願服務經驗和技巧可能會更好，比如在賽會志願服務上如何擺放東西，如何與人溝通，在面對特殊人群時如何讓他們更快地接受自己等。另外，我還建議，應該不止在這門課的課堂上宣傳志願精神，還應該在學校開展類似的講座，讓更多的人，了解志願服務的精神及其含義，參與到志願服務當中，讓我們每乙個人都盡自己的所能，把我們的社會變得更加和諧，更加美好。
我很喜歡這門課，以後也會更多地加入到志願服務中去，對於我來說可能只做了一件事，但對於受幫助的人可能挽救了乙個生命，也可能改變了整個人生。但從來不能以這為目的，順其自然盡己所能就好，雖然課程要結束了，但是志願活動才剛剛開始，盡己之力讓愛傳遞下去。
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