執教：肖敏
活動目標】
1、感受活潑、節奏分明的**旋律，掌握樂曲中特有的節奏型。
2、通過遊戲，理解和掌握跳花繩的動作要領，並且學會和同伴相互配合按**節奏進行**遊戲活動。
3、體驗民間遊戲的魅力和快樂。
【活動過程】
一、 跟隨**節奏和老師打招呼，初步感受活潑、節奏分明的**旋律。
孩子們，今天來了這麼多老師，我們和老師打個招呼吧！(老師好)
孩子們真有禮貌，今天肖老師要用乙個既有禮貌又好玩的方式和老師打招呼，你們想看看嗎？（想）
看我的！
左腳做腳尖點、收動作2次（2拍）
拍手踏步4次（2拍）
搖手和老師打招呼（2拍）
好玩嗎？想學嗎？想學嗎？
請你找乙個擠不到小朋友的地方站好，我們來學一學。
567走
左腳做腳尖點、收動作2次（2拍）
拍手踏步4次（2拍）
搖手和老師打招呼（2拍）
左腳做腳尖點、收動作2次（2拍）
拍手踏步4次（2拍）
搖手和老師打招呼（2拍）
轉圈擺造型
二、欣賞**，感受樂曲的旋律和樂曲中特有的節奏型。
你擺的造型真好看！現在請你找個好位置坐下來。
剛才的**好聽嗎？我們再聽一次好嗎？（好）
老師隨樂做動作：
左腳做腳尖點、收動作2次（2拍）
拍手踏步4次（2拍）
搖手和老師打招呼（2拍）
左腳做腳尖點、收動作2次（2拍）
拍手踏步4次（2拍）
搖手和老師打招呼（2拍）
轉圈擺造型
3、初步感受「跳花繩」中跳的基本動作。
這段**好不好聽？你還記得剛才肖老師跟著這段好聽的**做了什麼動作嗎？腳上做了什麼動作？（）
很好，我們做了點收的動作，還做了踏步的動作。你還記得是哪只小腳做的點收的動作嗎？（）有腳環的這只小腳做的點收的動作，踏步的動作是哪只腳先動的？（）
我們完整的來表演一次腳上動作吧！再來一次，這次我來唱你來表演，準備
學的真快，現在我要加大難度，把手上動作也加上啦。準備
左腳做腳尖點、收動作2次（2拍）
拍手踏步4次（2拍）
搖手和老師打招呼（2拍）
左腳做腳尖點、收動作2次（2拍）
拍手踏步4次（2拍）
搖手和老師打招呼（2拍）
真棒！現在我們跟著**來一次！
左腳做腳尖點、收動作2次（2拍）
拍手踏步4次（2拍）
搖手和老師打招呼（2拍）
左腳做腳尖點、收動作2次（2拍）
拍手踏步4次（2拍）
搖手和老師打招呼（2拍）
轉圈擺造型
真好看，表揚一下自己！
4、利用「小腳板玩遊戲」演示腳進繩時和出繩時的基本動作。
孩子們，學的真認真，我要表演乙個「小腳板遊戲「獎勵你們！想看嗎？（）
請看黑板上有什麼？（）
我的手上有什麼？（小腳板）
他們有什麼不一樣的地方？(有乙隻有腳環，有乙隻沒有)
請你看，我是哪只小腳挨著紙條的（有腳環的那只）
遊戲開始
點收 ，點收，進進出出真好玩
再來一次
點收 ，點收，進進出出真好玩
你看清楚了嗎？（）
你看見點的時候，小腳在紙條的什麼位置？（）
收的時候，小腳在紙條的什麼位置？（）
進進呢？出出呢？
5、幼兒利用「小腳遊戲」理解和掌握「跳花繩」中跳的動作要領。
說的真好，你會玩小腳板遊戲了嗎？（）
現在請你看看小椅子下面有什麼好東西（）
請你把它像肖老師這樣放中間把距離拉開。小腳挨著紙條，注意啦，哪只小腳挨著紙條？（）很好，你備好了嗎？小腳板遊戲，現在開始。
點收 ，點收，進進出出真好玩
再來一次
點收 ，點收，進進出出真好玩
好玩嗎？還有更好玩的呢！請你站起來！聽**，準備：
點收 ，點收，進進出出真好玩
點收 ，點收，進進出出真好玩
轉圈擺造型
請你回到位置上（）
把小紙條也放回他本來的位置上，
我最喜歡。。。因為他放的最快！
6、教師示範「跳花繩」的遊戲。
剛才，我們玩的這個遊戲和民間遊戲跳橡皮筋很像，但是，今天肖老師要教孩子們玩乙個新遊戲《跳花繩》想看肖老師表演跳花繩嗎？（）
這個遊戲我要請2位好朋友來幫忙，誰是我的好朋友？請你和你吧！
請你把花繩放在腳的這個位置，雙腳把距離拉開一點，繃緊花繩。
現在肖老師要表演了，我的眼睛要看著前面，耳朵要聽好**，小腳不能碰到花繩。
表演要開始了，能給我一些鼓勵嗎？謝謝
隨樂：點收 ，點收，進進出出真好玩
點收 ，點收，進進出出真好玩
轉圈擺造型
好玩嗎？（）誰想和我一起玩（）你想你想你想大家都想
我們就一起來玩
請聽清楚我的要求！請你自由組隊，5個小朋友一組開好一列小火車，記住幾個小朋友，你喜歡做西瓜隊，你開到西瓜這來，你喜歡做蘋果隊，你就開到蘋果這兒來，葡萄隊，水蜜桃隊。你準備好了嗎？
小火車，開起來，小火車，開起來，小火車，開好了！
哪只小腳挨著花繩，有腳環的這只，趕快調整位置。準備
隨樂：點收 ，點收，進進出出真好玩
點收 ，點收，進進出出真好玩
轉圈擺造型
7談話結束活動
真好看，請你把花繩放在這個籃子裡然後過來找肖老師，今天，我們學習了律動遊戲《跳花繩》，孩子們學的很認真，我很喜歡你們，但是，肖老師，發現了乙個小問題，遊戲規則裡有一條是不能碰到花繩，剛才我看見，基本上，每個小朋友都碰到了，接下來，我要請你們去外邊的空地上玩跳花繩，一邊玩，一邊動腦筋，想好辦法，不碰到花繩，你能做到嗎？現在請你開成一列小火車去外邊的空地上！
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