機電一體化技術專業科研工作總結2023年

2021-03-04 09:52:46 字數 1209 閱讀 4154

本學年機電一體化技術專業在學院的領導下,加大科研工作力度,堅持走產學研相結合的路子,充分調動專業教師科研積極性,以科研帶動教學,推動專業建設。

專業結合科研加強與企業聯絡,加強與企業的聯絡,積極邀請企業技術人員或能工巧匠參與科研工作的開展。

一、本學年科研工作情況

本學年機電一體化技術專業鼓勵教師積極申報各類科研課題,發表學術**。2023年度本專業課題結題及完成2項,2023年校級科研課題在建4項,省級課題專案1項,2023年新立項校級課題專案2項。

(一)2023年度校級科研課題結題及完成情況:

1.《可程式設計控制器及應用技術校級精品課程》已結題

2.《機電一體化技術校級(一體化試點)》已完成

(二)2023年度度校級科研課題在建專案情況:

1. 《機電一體化技術專業校級教學團隊》在建

2. 《機電一體化技術校級特色專業》在建

3.《機電一體化技術一體化改革課程標準校級教改研究》在建

4.《以訂單培養為契機探索深層次校企合作模式》在建

(三)2023年度省級科研課題在建專案情況:

《機電專業群人才培養模式創新實驗區省級創新實驗區》

在建(孫波)

(三)2011校科研課題立項情況:

1.《電機與電氣控制校級精品課程》

2.《感測器應用及技術校級精品課程》

二、以研促建積極推動專業建設

本學年為了切實做好本專業的教學、科研及建設工作,充分發揮專業教師的教學、科研工作積極性,學院鼓勵專業教師到優秀職業院校進行參觀學習,進一步加深院校之間產學研方面的合作。鼓勵專業教師積極參加學院科研處組織的各項學術活動。

同時,加強與企業的產學研合作,依託合作企業,做好專業調研,人才培養方案的制定工作,專業課程標準制定及專業課程建設工作。進一步加大與合作企業產學研合作的力度。加強工學結合,要在學生頂崗實習,訂單式人才培養,科技專案合作等方面取得較大的進展。

並且充分利用校內外實驗實訓基地,按照「學做合一」的教學模式,加強實踐環節的教學訓練,按照專業能力的培養規律,通過工學結合進行,培養學生較強的職業能力。讓學生在真實的生產環境中接受專業教育,感受職業環境和企業文化。

三、下一步的工作思路和打算

針對2023年度本專業開展科研工作情況,特制定下半年的工作思路,主要有以下幾點:

1.廣泛調查研討,積極做好專業科研工作量考核方案。

2.做好在建課題的檢查、彙總工作。

3.做好與企業聯合,加大與合作企業產學研合作的力度。

《機電一體化技術》08機電一體化a

合肥財經職業學院 2010 2011學年度第一學期期末考試試卷 a 考試科目 機電一體化技術考試時間90分鐘得分 一 填空題 共22分,每空1分 1 機電一體化系統常用設計方法是 2 機電一體化產品按用途可分為三類。3 一般要求機械傳動系統的最低固有頻率是其他機械系統4 滾珠絲槓副中滾珠迴圈方式有兩...

機電一體化專業介紹

機電一體化專業主要培養學生具有一定職業素質,掌握本專業現代化生產所需要的科學文化基礎理論和專業技術知識,掌握鉗工 焊工和電工基本操作技能 技巧,熟悉電機和複雜工具機維修,能勝任工業自動化裝置的電器安裝與配合除錯,並具備從事機械製造 裝配 維修的能力,專業操作技能達到維修電工中級 或高階 水平,初步掌...

機電一體化技術專業調研報告

一 機電一體化技術專業開設情況 目前山東省共有59所高職院校開設了機電一體化技術專業,遍布全省16地市,其中濟南11所 濰坊9所 青島9所 煙台5所 淄博4所,只有臨沂市沒有開設此專業。這些學校具體的區域分布情況如圖1所示。圖1 山東省高職機電一體化技術專業開設區域分布情況 二 調研情況與分析 一 ...