《會議策劃與組織》基於網路的課程考核方案
（2023年7月）
一、有關說明
1. 考核物件
《會議策劃與組織》課程考核物件主要是面向開放教育會展策劃與管理（專科）專業學生，還適用於旅遊管理、物流管理、行政管理等專業選修該課程的學生。
2. 啟用時間
2023年9月。
3.考核目標
通過考核使學生能夠具備會議與會議業、會議策劃與籌備、會議市場與營銷、會議的組織與實施、會議的服務與管理、會議評估與後續工作、典型案例解析等相關基本知識。既要檢測學生對會議策劃與組織基本理論的掌握程度，又要檢測學生對會議管理基本理論的運用程度，重點考核學生的實踐能力。
4.考核方式及成績評定方法
本課程考核採用100%為形成性考核方式執行，全部採用網考形式在平時學習過程中完成。
形成性考核分為八次進行，每次都以百分制計分。要求學生必須完成五次階段性測試和三次課程實習。階段性測試包括：
三次網上測試（題型包括：單選、多選、判斷）（佔總成績40%）、兩次小組討論(每次佔形考10%，佔總成績20%)；三次課程實習包括：兩次調查報告(佔總成績25%)、一次大作業(佔總成績15%)。
五次階段性測試和三次課程實習的平均成績為本課程的最終成績，平均成績達到60分以上，本課程合格。
二、考核內容與要求
（一）考核目的
為加強對學生平時自主學習過程的指導和監督，強化教學過程的落實，重在對學生自主學習過程進行指導和檢測，引導學生按照教學要求和學習計畫完成學習任務，達到掌握知識、提高能力的目標，提高學生的綜合素質。與地方電大教師共同實現教學過程的引導、指導和管理。深入探索現代以遠端教育、**學習課程考核的基本模式。
（二）考核手段
通過網路學習考核平台**完成所有形考核任務。
（三）考核形式
形成性考核由階段性測驗和課程實習構成。
階段性測驗包括：三次客觀題網上測試和兩次小組討論；課程實習包括：兩次調查報告和一次大作業。
（四）形成性考核各形式所佔比重及計分方法
形成性考核按百分制計分，每次形成性考核任務也按照百分制計分。形成性考核任務共八次，其中五次階段性測驗佔總成績60%，兩次調查報告佔總成績25%，一次大作業佔總成績15%。
（五）考核的章節結構及分布
原則上學生必須按照規定時間提交階段性學習成果或完成階段性測驗，對於遲交作業或未按規定時間段完成階段性測驗的，該次考核成績按照實際考核分數的80%記錄。
（六）形成性考核的具體目的、要求與樣題
第一次考核目的與要求
學習完第1章之後完成本測驗：
階段測試題（100分）
題型：單項選擇、多項選擇、判斷。
樣題：一、單選題（每題2分，20道，共40分）
1、按會議的地點分類，網路會議屬於（ ）。
a、虛擬會議 b、實地會議 c、創造型會議 d、無會場化會議
答案：d
2、會議的法定人數是指（ ）。
a、實際到會人數 b、到會者和缺席者的比例
c、使會議合法和生效的人數 d、收到會議通知的人數
答案：c
3、以下不屬於按照規模劃分的會議型別的是（ ）。
a、微型會議 b、小型會議 c、中型會議 d、大型會議
答案：a
4、紀念中國人民反法西斯戰爭勝利60周年大會屬於哪種會議（ ）。
a、動員性會議 b、研討性會議 c、專業會議 d、紀念性會議
答案：d
二、多選題（每題4分，5道,多選少選均不得分，共20分）
1、下面哪些是會議（ ）
a、美國**在馬里蘭州的戴維營舉辦的中東首腦會議
b、天津民俗協會的會員參加的協會年度工作總結大會
c、學生在會議室聽「當前世界經濟形勢」的講座光碟
d、兩個學生在商量週末去歡樂谷遊玩
答案：ab
2、雙向**會議屬於（ ）
a、文化交流會議 b、盈利性會議 c、網路會議 d、無會場化會議
答案：cd
三、判斷題（每題2分，20道，共40分）
1、會議是一種資訊傳遞、交流、創造活動，不一定有結果；（ ）
答案：×
目的：檢測學生對基本理論和基本概念的掌握程度，幫助學生找出學習的薄弱環節，明確努力的方向，幫助教師了解學生的學習效果，根據學生的需求不斷調整教學策略，提高教學效果。
要求：1．認真研讀教材第1章的內容，釐清基本概念；
2．認真完成學習考核平台中的階段學習任務，包括學習自測、瀏覽相關資源、閱讀知識難點解析等；
3．學生必須完成相關網上學習任務，滿足參加測試條件才可參加測驗，計算機自動評判測驗結果，測驗成績自動形成並記錄；如學生對測驗成績不滿意，可多次參加測驗，成績最好的測驗結果作為最終成績。
第二次考核目的與要求
學習完第2章之後，通過第一次考核可開設本測驗：
階段測試題（100分）
題型：單項選擇、多項選擇、判斷。
樣題：一、單選題（每題2分，20道，共40分）
1.產品推介會的目的很明顯，那就是將產品更好地推向（ ）。
a.公眾 b. 市場 c.世界 d.展覽
答案：b
2.會議策劃方案寫作正確程式是（ ）
①分析材料，寫出提綱
②根據材料，收集資訊
③收集反饋，寫出定稿
④集思廣益，寫出初稿
a. ②①④③ b. ①②④③ c. ①②③④ d. ④①②③
答案：a
二、多選題（每題4分，5道,多選少選均不得分，共20分）
1.會議策劃的原則有（ ）
a. 目的性原則 b. 創新性原則 c. 可行性原則 d. 周密性原則
答案：abcd
三、判斷題（每題2分，20道，共40分）
會議期間的旅遊服務主要有導購型和觀光型兩種。（ ）
答案：√
目的：檢測學生對會議策劃和籌備的系統知識掌握和運用情況，幫助學生找出學習的薄弱環節，明確正確的概念，幫助教師了解學生的學習效果，根據學生的需求不斷調整教學策略，提高教學效果。
要求：1．認真研讀教材第2章的內容，釐清基本概念、理解基本原理；
2．認真完成學習考核平台中的階段學習任務，包括學習自測、瀏覽相關資源、閱讀知識難點解析等；
3．學生必須完成相關網上學習任務，滿足參加測試條件才可參加測驗，計算機自動評判測驗結果，測驗成績自動形成並記錄；如學生對測驗成績不滿意，可多次參加測驗，成績最好的測驗結果作為最終成績。
第三次考核目的與要求
學習完第3章之後，完成學習考核平台中的階段學習任務，滿足參加測驗條件，開始本次任務：
小組討論：討論會議市場營銷的內容及方法（100分）
目的：檢測學生對會議市場營銷的理解和掌握程度，幫助學生找出學習的薄弱環節，明確努力的方向，幫助教師了解學生的學習效果，根據學生的需求不斷調整教學策略，提高教學效果。
要求：1.認真研讀教材第3章的內容；
2．組成5-6人的學習小組完成本次作業，小組成員既要有分工又要有合作，討論成績由三部分組成，資料佔10%，網上實時討論佔90%；
3．查詢會議市場營銷活動的相關資料；
4．每個小組查詢參考文獻不得少於5篇，在網上討論時一併提交；
5．網上實時討論時間不得少於2小時；小組成員必須參加討論；輔導教師網上實時指導。
第四次考核目的與要求
學習完第4章之後，完成學習考核平台中的階段學習任務，滿足參加測驗條件，開始本次任務。
調查報告：完成兩種以上會議流程的調查報告（100分）
目的：檢測學生對會議的組織與實施的理解和掌握程度，幫助學生找出學習的薄弱環節，明確努力的方向，幫助教師了解學生的學習效果，根據學生的需求不斷調整教學策略，提高教學效果。
要求：1.認真研讀教材第4章的內容；
2．通過網上和實地調查，提出乙份會議的組織與實施活動內容清單，理清相關活動之間的關係；
3．調查結束後，學員通過學習考核平台提交調查報告，字數在600-之間。
第五次考核目的與要求
學習完第5章之後，完成學習考核平台中的階段學習任務，滿足參加測驗條件，開始本次任務。
調查報告：完成會議服務對會議影響的調查報告（100分）
目的：檢測學生對會議服務與管理的理解和掌握程度，幫助學生找出學習的薄弱環節，明確努力的方向，幫助教師了解學生的學習效果，根據學生的需求不斷調整教學策略，提高教學效果。
要求：1.認真研讀教材第5章的內容；
2．通過網上和實地調查，提出乙份會議服務與管理活動內容清單，理清相關活動之間的關係；
3．調查結束後，學員通過學習考核平台提交調查報告，字數在600-之間。
第六次考核目的與要求
學習完第5、6章之後，完成學習考核平台中的階段學習任務，滿足參加測驗條件，開始本次任務。
小組討論：聯絡典型案例討論會議評估的主要內容及方法（100分）
目的：檢測學生對會議服務與管理、會議評估與後續工作的理解和掌握程度，幫助學生找出學習的薄弱環節，明確努力的方向，幫助教師了解學生的學習效果，根據學生的需求不斷調整教學策略，提高教學效果。
要求：1.認真研讀教材第5、6章的內容；
2．組成5-6人的學習小組完成本次作業，小組成員既要有分工又要有合作，討論成績由三部分組成，資料佔10%，網上實時討論佔90%；
3．查詢會會議服務與管理、會議評估與後續工作的相關資料；
4．每個小組查詢參考文獻不得少於7篇，在網上討論時一併提交；
5．網上實時討論時間不得少於2小時；小組成員必須參加討論；輔導教師網上實時指導。
第七次考核目的與要求
學習完第6、7章之後，完成學習考核平台中的階段學習任務，滿足參加測驗條件，開始本次任務。
階段測試題（100分）
題型：單項選擇、多項選擇、判斷。
樣題：一、單項選擇（每小題2分，20道，共40分）
1.與會者參會前是否了解會議的各個議題，是評價會議主題的（ ）指標。
會議策劃組織寶典
會議策劃組織中的若干問題和具體流程策略 策劃組織過會議的同志都知道，乙個會議的策劃組織工作看起來容易，做起來千頭萬緒，感覺好想總有問題發生，突發的，沒做到位的，卡不上點的，就是以前考慮很仔細由於臨時的變化或者乙個小問題來導致了連鎖反應。咱舉個小例子，開會照集體照，這很容易吧，一切都準備好了，照相地點...
會議的組織策劃
一 會前策劃 第一步 明確會議需要做些什麼 第二步 確定由誰籌畫會議，策劃者的職責及任務 1.會議籌畫者的職責 2.會議籌畫者的任務 第三步 明確會議目的和目標 第四步 保持溝通 第五步 進行會議預算 1.制定財務目標 2.制定預算 第六步 安排會議召開日程 第七步 選擇最適合召開會議的酒店 1.列...
會議組織與活動策劃會議邀請函及回執
會議邀請函 尊敬的先生 女士 您好！2013年，隨著中國經濟平穩發展，社會及各大公司對秘書的專業技能和職業素養提出了了更高的要求。面對秘書這一有著巨大潛力的職業，南京城市職業學院將組織一次文秘專業熱點話題 會和舉辦 秘書節 活動，對秘書這一職業的潛力和前景進行了深入 希望能夠有貴校的參與，南京城市職...