我於2023年9月步入小學教學工作崗位，至今已經24個年頭了，一直在基層牧區從事教學工作，於2023年九月調入莫旗第二實驗小學從事數學教學工作，於2023年11月15日評定小學高階職稱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下；
一思想態度履行職責方面
始終做到忠誠黨的教育事業，認真學習國家有關教育方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師的根本職責，嚴以律己，寬以待人，踏實工作，並通過政治思想，學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二教育教學方面
本人自參加工作以來一直工作在教學的第一線，在實際教學中積極轉變思想觀念，探索新課程理念下的教育教學方式，深入研究課堂教學，改進教學方式，尤其近些年專門從事數學教學，所以做為數學教師，我是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利於學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間生生之間交往互動，共同發展的過程，緊扣新課程標準，和我校「自主——創新」的教學模式。在有限的時間吃透教材，撰寫教案，根據本班學生情況精心設計教學過程；積極利用各種教學資源，創造性地使用教材試講，請同年組的教師反覆聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出理想的教案。在教學中還注重創設生活化的教學情景激發學生的學習興趣，並善於從學生的生活中抽象數學問題，從學生已有的生活經驗出發，設計學生感興趣的生活素材，以豐富多彩的形式展現給學生，並通過學生了解熟悉的社會環境為學生創設生動活潑的**知識的情境以提高學生學習的興趣。
自2023年調入我旗第二試驗小學，接手二年三班的數學教學任務，當時本班成績與同年級平行班有一定的差距，針對此情我沒有氣餒，認真研讀教材，不斷改進教學方法，經過三年的不懈努力孩子們的成績有了很大提高，還由最初的陌生牴觸到如今的喜愛無話不談，雖然這期間包含了許多的辛酸苦辣，但是看到如今的孩子們我真的感到很欣慰，同時也贏得了家長、同學們的好評以及學校的認可，於2023年被評為三八紅旗手，於同年年底考核中被評為優秀。一分耕耘一分收穫，所以在今後的教育教學中我會繼續積極努力，不斷進取。
三教研教改方面
我積極參加校內組織的各項校本教研活動，觀摩了多節優質課，學習了先進的教育理論，經常和我校的優秀教師進行面對面的交流，在教學中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我能夠虛心向一些經驗豐富的優秀教師請教，積極地參與學校的集體備課活動，並認真上好每一節公開課。
我還經常參加我校組織的教學案例培訓。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓模式具有較強的針對性，效果較好。
通過教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑑，從中領悟一些新穎的教學方式，我常以此啟迪自己的課堂教學，為了進一步豐富自己的專業理論知識，還堅持在職進修學習，並於2023年1月通過函授學習取得了本科學歷，業餘時間堅持學習教育理論，每年訂閱多種教學學術刊物，使自身教研水平得到提高。經過不斷的培訓、學習、實踐，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。即使觀念更新了，也將理論知識提高了。
三班主任工作
自參加工作以來擔任班主任工作近18個年頭了，自覺履行班主任職責，努力完成班主任工作任務且有較強的組織管理能力。在基層工作期間為了給學生們有豐富的課餘生活，我每年都自費訂一些書刊，發動學生自捐一些舊書組成班級圖書角。，常採用主題班對會形式在班裡開展活動，教育孩子們愛祖國、愛集體，分清是非，使學生掌握學會學習、學會做人、學會生活的道理。
積極深入學生中了解學生思想狀況，勤於家訪，較為注重學生的個性發展和能力培養，善於從點滴和細節方面入手，精心培養班幹部和尖子生，綜合評價學生，讓學生都能成為各有所長的有用之人。另外，還注重情感培養和心理健康教育，讓學生養成嚴於律己、不斷上進的良好習慣，對進步生從不歧視、不放棄，給予更多幫助和關愛，通過個別談心、家訪溝通、參與活動的方法，，讓厭學情緒得到改變，由落後變為進步，因此，所帶班級都有較強的集體榮譽感。
總之,二十幾年來的工作過程,我勤勤懇懇,任勞任怨,在教學、科研、教材建設和學生思想工作等方面都取得了很大的成績。同時,我不斷進修學習,使自己的知識得到了更新和充實,專業技術能力與教育教學水平也發展到了乙個新的階段。今後,我將一如既往地繼續努力,爭取在工作和學習中取得更大的成績和進步。
任職以來專業技術工作總結
自任職以來，一貫忠誠黨的教育事業，不斷努力加強學習，努力提高自身素質，積極完成學校交給的各項工作任務，培養提高學生的多種能力，使學生養成良好的學習習慣和生活習慣，構建以學生為主體，培養學生能力，使學生全面發展為主題，培養學生的實踐能力 創新能力和解決問題的能力，促進學生德智體全面發展。幾年來的教學實...
任職以來專業技術工作總結
參評小學中的中學高階教師總結 我於1988年9月參加工作，二十幾年來，堅持在教學第一線，擔任過語文 數學 自然 體育等學科的教育教學工作，能勝任一至六年級的大迴圈教學。擔任了15年班主任工作。2002年8月獲縣教育局任命為政教副主任。在小學教育這片沃野上孜孜不倦，辛勤耕耘，積累了較豐富的教學經驗，取...
任職以來專業技術工作總結
涼城縣麥胡圖中學鄭清國 本人於2003年7月畢業於內蒙古師範大學政教系，先後在涼城縣永興中學 麥胡圖中學擔任政治教學工作，並一直擔任班主任工作，2005年12月被評為中學二級教師。任現職以來，忠誠黨的教育事業，積極履行自己的工作職責，有明確的社會責任感和強烈的進取精神，以無私的奉獻 高尚的師德 出色...