2011-2023年度第一學期
小班《顏色的秘密》主題小結
生活中處處都是顏色，可是顏色也有自己的秘密。小朋友喜歡色彩鮮豔的東西，因為顏色讓他們開心，讓他們興奮。在孩子們身邊的事物中，到處都是漂亮的色彩。
顏色的世界是美麗的：當我們帶上綠色的眼鏡，看到的是：綠色的天空，綠色的小貓，綠色的甜糕，綠色的手套。
這兒，一片綠，那兒，一片綠，到處都是綠、綠、綠。當我把綠色的眼鏡拿掉，綠色的世界忽然不見了。當我們換成是另外一種顏色的眼鏡，世界又有了變化。
在主題活動《顏色的秘密》中，在彩色的世界中，幼兒初步感受到了顏色的魅力，認識一些基本的顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，體驗色彩及其變化帶來的樂趣。主題《顏色的秘密》抓住了幼兒的好奇心，給幼兒提供各種知覺經驗，讓幼兒成為色彩世界的探索者，展開他們視覺與感覺的色彩之旅，享受各種色彩所帶來的驚喜。
同時，引導幼兒關心自然，從自己的親身體驗中感知、欣賞自然的色彩，激發幼兒對生活的熱愛。在活動《顏色變變變》中，利用魔法小瓶子讓幼兒大開眼界，記錄下每乙個變化過程，神奇的小瓶子，竟會有如此大的變化，吸引了不少的目光。在後來的各種顏色活動孩子們關注也更多了。
我們開展了各種有趣的活動，如《好朋友》、《綠色的世界》、《變色遊戲》、《瑪麗穿件红衣裳》、《彩色的禮物罐》、《顏色變變變》等，我們運用不同的形式，有歌曲、有兒歌，更有故事，每一次的活動，小朋友都能聚精會神的聽著，也會用自己的小手感受顏色的變化。在童話故事《香香的被子》中，我們請幼兒自己來角色扮演，說說自己曬得被子是什麼顏色的。在延伸活動，請小朋友給可愛的小豬變化一下被子，讓它睡得更舒服、更溫暖。
小小的色塊，對於孩子來說可是意味深遠，因為這是送給小豬的被子，所以在塗色活動時是格外的認真。在科學活動《顏色變變變》中，我們用變魔術的方法吸引幼兒的眼球，記錄每乙個變化的過程。我們用故事《找朋友》記錄這個過程：
「紅黃兩個手拉手，變成橙色變橘子；黃藍兩個手拉手，變成綠色變樹葉；紅藍兩個手拉手，變成紫色變葡萄。」實驗和兒歌的結合，使活動達到了高潮。每個孩子都充滿了成就感，自豪之情溢於言表。
在主題活動《顏色的秘密》中，我們看到的是幼兒的好奇心，同時幼兒也知道了我們生活中到處是色彩，紅紅的花、綠綠的草、桔紅的梧桐樹葉、黃黃的梨、彩色的積木，色彩無處不在，讓幼兒成為色彩世界的探索者，想像彩色世界多麼美妙，走進顏色的世界。此主題活動，初步激發了幼兒探索的慾望，鞏固了對三原色的認識。讓孩子們在玩玩、說說、做做中輕鬆獲得知識和體驗，也為孩子們開啟了一扇探索的門，讓他們在今後的學習和生活中，繼續保持探索的精神，為自己建立乙個彩色的世界。
活動**：
2013-2023年度第一學期
小班《顏色的秘密》主題小結
美麗的顏色可以給人帶來無窮的遐想，顏色使世界美麗，顏色也美麗幼兒的心靈。大千世界中的生靈萬物都有顏色，兒童的世界更是五彩斑斕。美麗的顏色讓幼兒喜愛，更給他們提供了想象的空間。
以色彩及其相關的事物為物件，引發幼兒與他們之間發生互動，這對幼兒在認知建構方面都會產生積極的作用，因此我們開展了《顏色的秘密》主題活動。
在主題環境的創設上，我們創設了《彩色的世界》和《美麗的蝴蝶》兩個板塊，布置了孩子們收集的各種彩色的**，如：彩色的水果、彩色的蝴蝶的**，供幼兒欣賞感知。還布置了幼兒的美術作品對稱印畫「彩色的蝴蝶」，孩子們對神奇的對稱印畫都很感興趣，看到自己的作品也很有成就感。
在活動的安排上，我們開展了語言活動詩歌《綠色的世界》、《香香的被子》、《生日快樂》等，引導幼兒進行簡單的仿編，體驗豐富多彩的生活，正確講述故事中重複的語句；在**活動《閃爍的星星》中引導幼兒認識小鈴，學習用小鈴合拍地演奏；在美術活動《彩色的蝴蝶》、《香香的被子》中孩子們學會了用鮮豔的色彩在制定範圍內進行不規則的塗色的方法，感知了對稱印畫特有的風格；通過《彩色的烟花》學習用彩色的點、線、圈，由中心向外畫放射性花紋，了解了排水畫的基本方法；在《變色遊戲》和《顏色變變變》中孩子們認識了基本的紅、黃、藍色，感知顏色變化的規律；在數學《美麗的蝴蝶結》中學習按規律排列實物，在《彩色的禮物罐》和《花兒朵朵》中學習了手口一致地點數3以內物體的數量，並進行分類；通過活動《我會看書》學習了正確地翻閱圖書，了解了正確的看書姿勢。
在主題實施過程中，我們著重引導幼兒運用自己的感官發現大千世界的美麗，感知美麗、豐富的色彩藏在**，玩玩色彩遊戲，感受彩色的生日禮物，觀察彩色的世界，仿編彩色的詩歌……這些有趣的活動都幫助幼兒建構了自己的語言、空間、數理、交際等各項技能。
小班科學教案《顏色變變變》
活動目標：
1、認識紅，黃，藍色，並根據色彩標記匹配相應的瓶子。
2、感知兩種顏色混合後變出新顏色的現象，體驗發現的樂趣。
活動準備：
1、裝有小半瓶水的透明瓶子人手乙個，在瓶蓋裡面分別塗有紅黃藍顏料。
2、紅黃藍顏色標記分別固定在塑料筐上
活動過程：
一、匯入遊戲
1、師：今天，老師帶來了一樣東西，我們數
一、二、三，把它請出來！
哇，是什麼呀？我們來看看，瓶子裡有什麼？這個水有沒有顏色？
師小結：水是沒有顏色的，是透明的，而不是白色的。
2、看好了，水寶寶是透明的。水寶寶要和我們玩變變變的遊戲，我們一起念「水寶寶，水寶寶變變變，水寶寶水寶寶，變變變！」
（教師搖動瓶身，讓水接觸瓶蓋裡的顏料）
師：哇，水寶寶怎樣了？會變色呢！好玩嗎？你們想玩嗎？
二、探索激趣
師：老師準備了好多瓶子，聽好，每個寶寶拿乙個瓶子，我們一起學老師搖瓶子，要說：「水寶寶水寶寶，變變變哦」。
1、請幼兒自行取乙個瓶子，用力搖，使其變色。（老師鼓勵孩子用點力，再加加油）
師：「你們變出來了嗎？變出什麼顏色了？」
2、顏色對應
師：水寶寶要休息了，請給它找個家（與框子對應放）
三、解讀秘密
師：我們的瓶子怎麼能變顏色呢？
請一幼兒上來嘗試搖動沒有顏料的瓶子，再換上有顏料的瓶子再次試驗
師：這個怎麼都變不出來，那個卻變得出？好奇怪哦！
師小結：哈哈，其實老師把乙個秘密放在了瓶蓋裡。這個蓋子裡有什麼？蓋子裡有顏料，水寶寶就可以變出顏色了。
四、交換瓶蓋感知兩種顏色混在一起的變化。
1.老師手裡有一瓶*顏色的水，現在我要請另乙個顏色和它做好朋友，兩種顏色加在一起會怎麼樣呢？你們想知道嗎？我們一起來仔細觀察。
2.幼兒交換瓶蓋，嘗試將兩種不同的顏色混合在一起，觀察色彩的變化。
（1）引導幼兒觀察瓶子的顏色，再取不同顏色的蓋子，換上。
（2）幼兒換好瓶蓋後，搖晃瓶子。
（3）教師：瓶子裡的水有變化嗎？變成什麼顏色了？哇，顏色可真有趣，不同的顏色混在一起還會變成另一種新的顏色呢！
顏色 用途 俗稱小結
顏色 用途。俗稱小結 一,物質顏色 紅色固體 銅 氧化鐵黑色固體 碳 氧化銅 四氧化三鐵 鐵粉 二氧化錳 藍色固體 膽礬 氫氧化銅紅褐色固體 氫氧化鐵黃色固體 硫磺 綠色固體 鹼式碳酸銅藍色溶液 硫酸銅等可溶性銅鹽 黃色溶液 硫酸鐵 氯化鐵等可溶性鐵鹽 淺綠色溶液 硫酸亞鐵 氯化亞鐵溶液 不溶於水也...
舉手的秘密
比如 記字形，可以用熟字換偏旁的辦法。記 仍 把 扔 或 奶 的偏旁去掉，換上 亻 單人旁 份 還可以用加一加，記 況 左邊 冫 右邊 兄 題 左邊是 是 右邊是 頁 注意 頁 字要寫在 是 字最後一捺上。2 這篇課文講的是乙個什麼故事?a 各自練習說。b 指名當眾講述。3 學生自由練習朗讀。三 鞏...
從描寫「晨霧」顏色的語句中透視文章的主題
作者 陳華 新課程 上旬 2013年第03期 摘要 抓住重點語句理解課文標題與內容是學習語文的乙個重要方法，以 曼谷的小象 為例談了這方面的知識。關鍵詞 情感 景色 文章主題 曼谷的小象 一文主要講述了乙個在泰國首都曼谷近郊的公路上，泰國婦女阿玲指揮她馴養的小象幫助中國司機把汽車拉出 泥坑並沖洗乾淨...